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閱讀吳念真《知識(shí)分子》(附答案共14分)

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閱讀《知識(shí)分子》,完成 15-17 題。(共 14 分) 知識(shí)分子 吳念真 ① 我定義的知識(shí)分子,是在一群人里面知識(shí)比大家多一點(diǎn)點(diǎn),而且會(huì)把多的那一部分奉獻(xiàn)給大家,那才叫知識(shí)分子。我 閱讀《知識(shí)分子》,完成
15-17
題。(共
14
分)
知識(shí)分子
吳念真

我定義的知識(shí)分子,是在一群人里面知識(shí)比大家多一點(diǎn)點(diǎn),而且會(huì)把多的那一部分奉獻(xiàn)給大家,那才叫知識(shí)分子。我們村莊里有一個(gè)人,他到底念過(guò)多少書我們都不知道,可是他知道很多東西。他知道礦工的許多事情,他常常坐在礦坑邊看書,他看的書是《文藝春秋》,還是日文的。


他會(huì)做一些讓村里人感到奇怪的事情,比如在日文雜志上看到盤尼西林,就會(huì)跟人家講這個(gè)消炎很管用。小孩子在夏天被蚊子咬,傷口爛了,晚上哇哇哭。他就去買了盤尼西林,跟大家說(shuō)要交錢,又說(shuō)這個(gè)不能直接用,要試驗(yàn)。大家不相信,就圍著看他怎樣實(shí)驗(yàn)。他往針頭加一點(diǎn)兒水,然后注射,看皮膚有沒(méi)有腫脹。最先打針的是他兒子,他兒子很疼,就大哭。大家都說(shuō)會(huì)死,他說(shuō)書上說(shuō)不會(huì)死。那天晚上他兒子沒(méi)事了,第二天所有小朋友都把褲子脫下來(lái)讓他打針。

他會(huì)幫全村人寫信,經(jīng)常有很多女人在村口拿著信紙等他。大家都對(duì)他很恭敬。他幫人家寫信,先要端端正正地坐下來(lái),頭發(fā)亮亮的,拿出一支很舊的派克筆,然后問(wèn)人家要寫什么。村里的媽媽說(shuō)話很粗魯?shù)模驼f(shuō),你跟我那個(gè)在臺(tái)北的死小孩講,他自己在臺(tái)北逍遙沒(méi)關(guān)系,全家都快餓死了。他弟弟妹妹的學(xué)校要注冊(cè)了,如果錢再不寄回來(lái),全家上吊,我真的死給他看
……
他就開始寫,寫完后還會(huì)念給人家聽,說(shuō)你看我這樣寫對(duì)不對(duì)。他會(huì)寫,比如說(shuō),吾兒,最近家中有一點(diǎn)困難,如果有一點(diǎn)余錢就寄回來(lái),弟妹也要念書要注冊(cè),都是父母無(wú)能才造成今天這樣的。然后祝平安,講身體要保重。然后問(wèn)媽媽,這樣寫對(duì)不對(duì)。媽媽說(shuō),對(duì)。他通常扮演這種角色。

有一天他看到我,就把我叫過(guò)來(lái)。他說(shuō),有一天我會(huì)老,會(huì)死掉,就沒(méi)有人幫鄰居寫信了,你要接替伯伯幫大家寫信。然后掏出一樣?xùn)|西,用報(bào)紙包得好好的。我打開看,是《尺牘》,古代的應(yīng)用文。

村子里的人知道我被他訓(xùn)練著寫信,看到我就說(shuō),你出師了沒(méi)?其實(shí)才一兩個(gè)禮拜而已。漸漸地,就有很多人找我寫信,有人高興地跟伯伯說(shuō),你的徒弟現(xiàn)在可以寫信了,寫得很好。他就說(shuō),這樣啊,他很認(rèn)真,我就可以輕松一點(diǎn)兒了。

有一天發(fā)生了一件大事,影響了我一輩子。我們那邊是礦區(qū),很多人的女兒十五六歲就去工廠做工,我姑媽就有這樣一個(gè)女兒。有一次她帶了個(gè)男人回來(lái),說(shuō)要結(jié)婚。姑媽就勸她,說(shuō)你再忍耐幾,讓弟弟妹妹都念完書,你再結(jié)婚好不好。她說(shuō)好,就哭著回去繼續(xù)工作。兩三以后,她又帶了一個(gè)男人回來(lái)。這個(gè)男人是一個(gè)公家單位的秘書,他認(rèn)為姑媽的女兒很單純,想跟她結(jié)婚,來(lái)請(qǐng)求姑媽把女兒嫁給他。

那天,村里的男人們陪他在外面喝酒,女人們?cè)趶N房忙。姑媽跟女兒說(shuō),那個(gè)人很好,但是媽媽也求你,弟弟還小,再等兩。后來(lái)那男人就走了。過(guò)了五六天,他寄來(lái)一封信,我還記得是公家用的黃色信封,上面的毛筆字非常漂亮。打開后是很長(zhǎng)的國(guó)畫宣紙,行書。我真的看不懂,信里說(shuō),他來(lái)我們這里,被我們招待得很好,很感謝。后面我看到幾個(gè)字,非常清楚,叫

虎毒亦不食子

。我就跟姑媽說(shuō),老虎再兇也不會(huì)吃自己的小孩。我姑媽聽了就開始撞墻,開始哭。誰(shuí)不希望自己的孩子幸福?可是她必須要拜托女兒幫忙家里,結(jié)果一個(gè)男的竟然寫信來(lái)指責(zé)她。最后所有女人都來(lái)抱著她勸,說(shuō)我根本看不懂,是亂看的,罵我。


后來(lái)教我寫信的伯伯回來(lái)了,他看了信后,對(duì)大家說(shuō):

那個(gè)男人信里說(shuō),他受到招待很感謝,這里的人都很誠(chéng)懇,每個(gè)人都把他的對(duì)象當(dāng)做自己的女兒疼愛(ài)。不管怎樣,他都默默等待。

然后就說(shuō),信里沒(méi)有

虎毒亦不食子

的話。于是大家都罵我,姑媽也罵我,說(shuō)差點(diǎn)被我害死?墒俏艺娴目匆姲,我就哭著回家。


有一天,我不曉得他是蓄意等我還是怎樣,他把我叫到一棵樹下,坐下來(lái)說(shuō),你沒(méi)有看錯(cuò),但是要知道,話可以這樣講,也可以那樣講。他的意思是,姑媽的女兒會(huì)不會(huì)嫁給這個(gè)男的,誰(shuí)也不知道;那個(gè)男的會(huì)不會(huì)等,誰(shuí)也不知道,反正都不知道,就慢慢等嘛。就這樣解釋好了啊,你干嘛要去講那個(gè)

虎毒亦不食子

,讓你姑媽去撞墻,萬(wàn)一死了怎么辦?


我那時(shí)候不覺(jué)得怎么樣,長(zhǎng)大了才知道,那就是知識(shí)分子的典型。他不但知道如何奉獻(xiàn),還知道如何傳承,知道在這個(gè)過(guò)程中把苦難轉(zhuǎn)化。除了他之外,我所受的教育,包括老師、教授,從來(lái)沒(méi)有跟我講過(guò)這樣的道理。
(有刪改)
15.
根據(jù)文章
①—⑤
段的內(nèi)容,填寫下面的表格。(
3
分)
知識(shí)分子所做的事情
村里人對(duì)他的態(tài)度
用學(xué)到的知識(shí)為村里的小孩治病

幫助村里人寫信


很高興

16
.結(jié)合第

段的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)伯伯那樣幫助

村里的媽媽

寫信會(huì)產(chǎn)生什么樣的效果?(
4
分)
17
.結(jié)合文章內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)那件

大事

為什么會(huì)影響作者

一輩子

?(
7
分)(不超過(guò)
150
個(gè)字)
答案
:

15.①
(奇怪)信服

恭敬

把寫信的本事傳給



,讓



繼續(xù)為大家服務(wù)。(
3
分。每空
1
分)
16.
媽媽因?yàn)橹庇缅X
,
說(shuō)話粗魯
,
抱怨孩子
;
伯伯寫的信委婉地表達(dá)了母親的所有意思。這樣寫信
,
既維系了母子之情
,
又達(dá)到了寫信的目的。(共
4
分。每個(gè)要點(diǎn)
1
分)
17.答案示例:伯伯處理這件事的方式影響了“我”。他沒(méi)有如實(shí)讀信,是為了寬慰姑媽;他告訴我不能如實(shí)讀信的理由,是為了安慰“我”,讓“我”明白“轉(zhuǎn)化困難”的意義;他的所作所為讓我明白了知識(shí)分子 “不但知道如何奉獻(xiàn),還知道傳承,還知道在這個(gè)過(guò)程中把苦難轉(zhuǎn)化”。(7分。影響,1分;伯伯對(duì)姑媽,1分;伯伯對(duì)“我”,1分;明白,2分;語(yǔ)言,2分。)

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