歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

《散步》導(dǎo)學(xué)案(附答案)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中課內(nèi)閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


一、導(dǎo)學(xué)與檢測 1. 給加點字注音或根據(jù)拼音填漢字(不要看課本!) 一 sh () 間 ch ā i() 散 各得 q () 所 委 q ū () 水波 l nl n()() 每個小組兩名學(xué)生范讀課文,注意上面的要求,其他同學(xué)認(rèn) 一、導(dǎo)學(xué)與檢測
1.
給加點字注音或根據(jù)拼音填漢字(不要看課本。

sh
à()

ch
ā
i()

各得
q
í()


q
ū
()
水波
l
ínl
ín()()
每個小組兩名學(xué)生范讀課文,注意上面的要求,其他同學(xué)認(rèn)真聽,積極發(fā)表意見。
2.
根據(jù)原文填空(不要看課本。
1
)、母親
不愿出來的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點就覺得很累。
2
)、我說正因為如此,才應(yīng)該多走走。母親
地點點頭,便去拿外套。
3
)、我的母親又
過了一個嚴(yán)冬。
4
)、這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地
著,有的濃,有的淡;
5
)、小家伙突然
起來:

前面是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。

6
)、我的母親
高大,
很瘦,
不算重;兒子
很胖,
幼小,
也輕。但我和都是
,
,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。
3.
完成下列題目
1
)、一家人散步遇到了怎樣的分歧,分歧是怎樣解決?
2
)、用自己的話敘述這篇文章的主要內(nèi)容。
3
)、請你給文章重新擬一個題目,并說說為什么擬這個題目。
4
)、你感覺這篇文章中哪些詞語句子寫得好,把它畫出來。
答案:
1.





2.

3.
①一家人散步,遇到的分歧是:走大路還是走小路。委屈兒子走小路。
②祖孫三代在田野里散步,表現(xiàn)了一家人之間互敬互諒,和睦相處的深厚感情,體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。③言之有理即可。④略
二、鞏固訓(xùn)練
拓展閱讀:林清玄《浴著光輝的母親》
詳細(xì)參考:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)
http://www.5156zuowen.cn/a/chuzhong/25/17866.html
三、課堂檢測
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方,你就背著我。”母親對我說。
這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。
1
.母親改變主意要走小路的原因是:(

A
.想要欣賞小路美麗的風(fēng)景B
.因為兒子愿意背著她
C
.拗不過孫兒的強(qiáng)烈要求D
.對孫兒的呵護(hù)和關(guān)愛
2
.“金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘”給你一種什么樣的印象?你覺得有什么特殊的含義嗎?

3

為什么“我”的母親和兒子都不算重,“我”和妻子卻都走得那么慢,那么仔細(xì)呢?

4

“但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。”這句話有沒有用到比喻手法?“好像”的作用是什么?

5

說說你對“整個世界”的理解。

答案:
(1
)D
(2
)自然怡人;預(yù)示著前方是一片美好的前途
(3
)因為他們是家庭責(zé)任的象征,需要認(rèn)真地去擔(dān)負(fù)起來
(4
)沒有;表現(xiàn)了我的一種猜測,一種肯定
(5
)整個世界是一種夸張的手法,它說明了我們身上具有的對于家庭和社會的一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感

本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/368398.html

相關(guān)閱讀:《江村小景》導(dǎo)學(xué)案(附閱讀練習(xí)及答案)
《星星變奏曲》導(dǎo)學(xué)案(教師用稿)
《屈原(節(jié)選)》閱讀答案
柳宗元《小石譚記》復(fù)習(xí)整理
《假如生活欺騙了你》閱讀及答案