•山東濟寧）《傅雷家書》是一本普通而又奇特的書。這些家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調的是
______________________
、
______________________
問題。
（
•四川樂山）下列說法不正確的一項是（
）
A.
《馬說》一文的作者是我國唐代文學家韓愈，他是我國唐宋八大散文家之一。
B
．《楊修之死》選自清代小說家羅貫中寫的《三國演義》�！度龂萘x》是我國第一部長篇章回體小說。
C.
我國著名翻譯家傅雷先生在《傅雷家書》中苦心孤詣地教導兒子，他希望兒子做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。
D.
《童》是蘇聯(lián)作家高爾基以自身經歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。這部小說生動地再現(xiàn)了
19
世紀七八十代俄羅斯下層人民的生活狀況。
（
•貴州畢節(jié)）
7
、下列文學常識及課文內容的表達不正確的一項是
A
、朱自清，我國現(xiàn)代散文家。他的散文《背影》截取父子離別中最鮮明的片斷一一父親的背影，通過特寫，抒發(fā)了濃濃的父子深情。
B
、《傅雷家書》是傅雷對兒子的生活和藝術進行悉心指導的家信的匯編。信中首先強調的是一個輕人如何做人，如何對待生活的問題。
C
、高爾基的《海燕》運用了象征的寫作手法，文中的“大海”象征革命高潮時人民群眾排山倒海的力量；“海燕”象征無產階級革命先驅者。
D
、《狼》是明代文學家蒲松齡的作品，課文寫兩只狼與一個屠戶之間的較量，文筆簡練，情節(jié)曲折。狡詐的狼想吃掉屠戶，卻最終雙雙斃命于屠戶刀下。
（
•浙江湖州）下面是摘自不同作品中的書信內容，請按要求回答問題。
“我更高興更安慰的是：多少過分的諛詞與夸獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱，名流的贊美，都沒有減少你對藝術的謙卑
!
”出自《
________________
》一書。
（
•甘肅蘭州）回顧初中的語文學習經歷，閱讀名著讓我們獲益良多。請你將《傅雷家書》的內容簡要介紹給剛剛升入初中的同學。
（
山東省泰安市）
閱讀《傅雷家書》中的節(jié)選文字，完成下面各題。
早預算新中必可接到你的信，我們都當作等待什么禮物一般的等著果然昨天早上收到你來信，而且是多少可喜的消息孩子！要是我們在會場上，一定會禁不住涕泅橫流的。世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術，更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達出來的藝術！其次，我們也因為你替祖國增光而快樂！更因為你能借音樂而使多少人歡笑而快樂！想到你將來一定有更大的成就，沒有止境的進步，為更多的人更廣大的群眾服務，鼓舞他們的心情，撫慰他們的創(chuàng)痛，我們真是心都要跳出來了！能夠把不朽的大師的不朽的作品發(fā)揚光大，傳布到地球上每一個角落去，真是多神圣，多光榮的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了我更高興的更安慰的是：多少過分的諛詞與夸獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲，擁抱，名流的贊美，都沒有減少你對藝術的謙卑！總算我的教育沒有白費，你二十的折磨沒有白受！你能堅強
(
不為勝利沖昏了頭腦是堅強的最好的證據(jù)
)
，只要你能堅強，我就一輩子放了心！成就的大小、高低，是不在我們掌握之內的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅強，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的，生活上的，技術上的，學習上的——打擊；從此以后你可以孤軍奮斗了何況事實上有多少良師益友在周圍幫助你，扶掖你還加上古今的名著，時時刻刻給你精神上的養(yǎng)料！孩子，從今以后，你永遠不會孤獨的了，即使孤獨也不怕的了！
1.
對文中畫線句子理解錯誤的一項是（
）。
畫線句：世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術，更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達出來的藝術！其次，我們也因為你替祖國增光而快樂！
A.
對兒子在音樂會上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福與驕傲。
B.
既表現(xiàn)了傅雷對藝術的熱愛，也表達了對兒子的摯愛之情。
C.
傅雷覺得兒子的成功并不重要，重要的是兒子為祖國增了光，給別人帶來歡笑。
D.
傅雷的歡樂來自于兒子的成功和兒子為祖國增光、給別人帶來歡笑。
2.
貫穿整段文字的主旨是傅雷要兒子做一個（
）的人。
A.
謙卑
B.
幸福
C.
成功
D.
堅強
3.
對本段文字理解錯誤的一項是（
）。
A.
本段文字滿懷著欣喜，洋溢著激情。
B.
本段文字是傅雷對自己兒子在成功時的諄諄教誨，展現(xiàn)出他的驕傲深情以及殷切期望。
C.
傅雷希望兒子在取得巨大成功時仍然保持謙卑，不懼孤獨，勇于攀登藝術的至境。
D.
本段文字偏重理性，言辭懇切，表現(xiàn)了傅雷對兒子的理解與寬容。
【參考答案】
1.C 2.D 3.D
（
山東省青島市）
5.
根據(jù)理解，回答問題。（
6
分）
這次來信所說的痛苦，我都理會得；我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵你�？死苟浞虿皇墙涍^多少回這種情形嗎？他不是一切藝術家的縮影與結晶嗎？慢慢的你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學會這一套，越來越堅強的。
這段文字出自《傅雷家書》，傅雷通過書信的方式給予兒子悉心的關懷與指導，他建議兒子面對痛苦應該持有
的態(tài)度。“克里斯多夫不是經過多少回這種情形嗎？他不是一切藝術家的縮影與結晶嗎？”這兩句話運用了
的修辭方法。“一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕”一句中“惟有……才……”所聯(lián)接的分句之間是
關系，“徹底感悟”的短語結構類型
。
（
內蒙古呼和浩特市）名著閱讀。（
4
分）
1956
2
月
29
日夜
親愛的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。
關于莫扎特的話，例如說他天真、可愛、清新等等，似乎很多人懂得；但彈起來還是沒有那天真、可愛、清新的味兒。這道理，我覺得是“理性認識”與“感情深入”的分別。感性認識固然是初步印象，是大概的認識；理性認識是深入一步，了解到本質。但是藝術的領會，還不能以此為限。必須再深入進去，把理性所認識的，用心靈去體會……
比如你自己，過去你未嘗不知道莫扎特的特色，但你對他并沒發(fā)生真正的共鳴……
這一回可不然，你的確和莫扎特起了共鳴，你的脈搏跟他的脈搏一致了……
（《傅雷家書》節(jié)選）
（
1
）《傅雷家書》是傅雷寫給兒子
__________
的，“書”指的是
__________
。（
2
分）
（
2
）在這封家書中，傅雷為什么多次提到莫扎特？（
2
分）
【參考答案】
（
1
）傅聰
信（
2
分）
（
2
）要點：傅聰從事音樂工作（傅聰是音樂家）（
1
分）傅雷望子成才，用心良苦（
1
分）
示例：傅聰從事音樂工作，因此傅雷談莫扎特的藝術特色與內心情感的關系，與傅聰交流，循循善誘。也體現(xiàn)一位父親望子成才的良苦用心。
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