周海亮
小的時候,是那么瘋。數(shù)九寒天的,跑到村東小河上砸開一塊冰,人躥上去,興奮得尖叫;拿一根細(xì)竹竿撐著河床,那冰就行駛開來,成一條冰船,滿載著童的快樂。
照例是午后。照例,他是唯一的舵手,把一根竹竿揮得虎虎生風(fēng)。突然卻從腳下傳來斷裂的咔嚓聲。低頭一看,那冰已經(jīng)破裂,在他的兩腿之間,裂開一條半尺寬的口子。一塊冰分離成兩塊,慢慢漂向相反的方向。他急了,怪叫一聲,扔掉竹竿,人卻掉進(jìn)河里。冰水像無數(shù)把刀子,扎得他渾身刺痛和麻木。
好在河水不深,僅沒到胸。他顫抖著牙關(guān)爬出來,縮成一團(tuán),高呼救命。恰好有村里的老人經(jīng)過,把他放上獨輪車送回了家。
他被母親大罵一通。屁股上,落了母親惡狠狠的笤帚。母親說那河那么深,你不知道?母親說怎么不淹死你?母親說棉襖棉褲都濕了,曬不干,你明天穿著炕席上學(xué)?他縮在炕頭的棉被里說,我明天不上學(xué)了。母親說你敢?辛辛苦苦供你讀書,你不去上學(xué)?你敢?
母親把他的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽光,象征性地灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿,看著他,愁眉不展。
那些月,家里不可能有多余的棉衣棉褲。是啊,明天,冰天雪地的,他怎么上學(xué)?
他一直把自己包在棉被里,看母親憤怒并愁苦的臉。他小心翼翼地吃飯,小心翼翼地和母親說話,小心翼翼地寫作業(yè)和睡覺。他知道自己闖了大禍。他知道自己得一直待在炕頭,直等到他的棉襖棉褲徹底干燥。
夜里他醒來,看到微黃的光圈和一抹輕的剪影,那是母親和她的油燈。
早晨他被母親推醒。母親說快起床上學(xué),要遲到了。他驚奇地發(fā)現(xiàn),母親竟給他捧來了新的棉襖棉褲。干燥的棉襖棉褲穿在身上,暖和并貼身。每一個扣子都亮閃閃的,像從夜空中摘下的星星。他背著書包上學(xué),走到院子里,突然回頭。母親正在玻璃窗后看著他。那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光,隨著他,靜靜地織成一條溫暖的路。
那天他突然長大了。他不再爬墻上房,不再去冰河劃船。那一天,母親輕的容顏永遠(yuǎn)并深刻地烙進(jìn)他的記憶。
那冬天特別冷。但他一直認(rèn)為,那是他今生最溫暖的一個冬天。
可是那個冬天,母親卻落下一生的病根──類風(fēng)濕。那天,她用了整整一夜,將自己的棉襖棉褲認(rèn)真地改小,套在他的身上。
然后,整整一個冬天,母親沒有自己的棉衣。
5
.簡要分析“那一天,母親輕的容顏永遠(yuǎn)并深刻地烙進(jìn)他的記憶”一句中,“烙”這個詞的妙處。
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6
.簡要分析文中劃線句在文中的含意。
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7
.文中說,那冬天“特別冷”,但
“他”卻一直認(rèn)為,“那是他今生最溫暖的一個冬天”,為什么?
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8
.讀這篇文章,你也許會想到唐代詩人孟郊的《游子吟》,請默寫這首詩,并結(jié)合這首詩談?wù)勀阕x本文的感受。
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6
.那是母親關(guān)愛的目光。母愛讓“他”在嚴(yán)冬里有春光融融、暖意盈懷之感。母愛將與“他”的人生永遠(yuǎn)相伴,給他溫暖,給他力量。
7
.⑴“他”有了兩件棉衣可以御寒,無受凍之憂;⑵“他”有了母親用愛的目光編織的可以伴隨他人生的溫暖的路。
8
.略
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