山東省鄒平縣孫鎮(zhèn)初中
張軍
創(chuàng)新，不需要新的因素，只需對已有因素進(jìn)行組合。這一道理告訴我們：創(chuàng)新的前提是有足夠的因素。學(xué)生的作文需要創(chuàng)新嗎？需要！那么，為師的我們就有必要為他們提供必要的因素。
小說是一種較為普遍和能被大多數(shù)人認(rèn)識、接受的文學(xué)樣式，初中語文課本選入三十多篇就是證明，語文閱讀題中小說以及類似小說的敘事散文和寫人記敘文的比重也是證明。為了學(xué)生學(xué)好這些作為例子的作品，獲得基本的閱讀能力，我們也有必要逐漸的豐富他們閱讀小說的有關(guān)知識。大家都知道，小說三要素中，人物形象的塑造是核心要素�？墒�，在我不長的語文教學(xué)生涯中，卻一直有一個頗為頭疼的事情困擾著我，這就是學(xué)生存儲的有關(guān)于人物性格特征的信息很是匱乏（主要是用以形容性格特點的詞匯少）。連基本的東西都不具有，又怎么讀懂小說，進(jìn)而提高閱讀理解水平呢？
基于以上兩點，我做了一項不用動腦、不需水平的工作，有了以下的人教版語文教材的眾生相，希望大家喜歡。
七級上冊：
1
、皇帝的新裝：童話以諷刺之鞭無情地?fù)榉チ烁嗟姆饨ㄍ醭�，無情地?fù)榉チ酥粮邿o上的皇帝和一群道貌岸然的大臣，把他們的愚蠢、卑鄙、虛偽，為了保持權(quán)力不惜自欺欺人等等惡行，拿出來示眾。童話還告訴我們，應(yīng)該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話。
2
、風(fēng)箏：從魯迅的自省精神看，魯迅是嚴(yán)于解剖自己的，嚴(yán)于自省的，往事，小事，都一絲不茍，知錯必改，鄭重其事，這種精神非�？少F。
寫小兄弟偷做風(fēng)箏，隱隱寫出了兒童的動手能力。上文寫蟹風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、瓦片風(fēng)箏，小兄弟做的卻是蝴蝶風(fēng)箏，可見他聰明肯動腦筋，很會設(shè)計。這樣有益身心的正當(dāng)行為而要偷偷來做，實屬可憐之至。
七級下冊：
3
、丑小鴨：這篇童話中，丑小鴨最突出的特點是對美的向往和不懈的追求。會受到深刻的思想啟示：只要不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，也終能實現(xiàn)自己的理想。
4
、最后一課：韓麥爾老師：平時是一位嚴(yán)厲的老師，關(guān)鍵時候表現(xiàn)出莊重、無畏、深情，以自己的言行給孩子們心靈深刻的影響。愛國思想、盡職精神是他閃光的所在。
小弗朗士：幼稚、貪玩，有質(zhì)樸愛國思想的線索人物。
5
、木蘭詩：木蘭既是奇女子又是普通人，既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機敏活潑，熱愛親人又報效國家，不慕高官厚祿而熱愛和平生活。
6
、鄧稼先：中國幾千傳統(tǒng)文化就講究人與人之間關(guān)系和諧，和睦相處，講究為人忠厚、謙虛、真誠、樸實。鄧稼先汲取了中國傳統(tǒng)文化中這些優(yōu)秀的部分，并變成了自己的氣質(zhì)品格。
“
中國共產(chǎn)黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，就是領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)廣大人民一起前進(jìn)，鄧稼先就是把這些奉為自己的行動準(zhǔn)則，因此他是理想黨員。
7
、聞一多先生的說和做：聞先生前期為了探索救國救民的出路而潛心學(xué)術(shù)，不畏艱辛，廢寢忘食，十?dāng)?shù)如一日，終于在學(xué)術(shù)上取得累累碩果，是一名卓越的學(xué)者。后期則投身于民主運動，敢于為人民講話，面對兇殘的敵人無所畏懼，視死如歸，體現(xiàn)出民主戰(zhàn)士的大勇，成為中國
geming
知識分子的楷模，成為了一名偉大的愛國者。
8
、貝多芬的形象：獨立而驕傲，沉郁而堅強，嚴(yán)肅而善良，熱愛自然，追求自由，獻(xiàn)身音樂
9
、故鄉(xiāng)：本文作者塑造了一群淳樸可愛的農(nóng)村孩子的形象，如雙喜、阿發(fā)、桂生等。這些小伙伴聰明活潑、膽大心細(xì)、熱情友愛。
“
雙喜是小伙伴中
“
最聰明的
”
，好像小伙伴的小領(lǐng)袖一般，他的性格也表現(xiàn)得最為突出：他心細(xì)如發(fā)，聰明伶俐。
六一公公是淳樸鄉(xiāng)民的形象。熱情好客、老實厚道，受有封建禮教的影響。
10
、偉大的悲�。核箍铺睾退奶诫U隊員們表現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)：
誠信，有令人敬佩的紳士風(fēng)度。斯科特一行在與阿蒙森的競爭中失敗了，但他們勇于承認(rèn)失敗，并愿意“在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”。如果將此事置于一個愛耍賴、不守信用的人面前，結(jié)果如何，可想而知。
堅毅，執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概。當(dāng)他們在歸途中與死亡抗?fàn)�，一個個倒斃時，沒有一個孬種，都是響當(dāng)當(dāng)?shù)臐h子，活得明白，死得悲壯。
強烈的集體主義精神。探險需要團結(jié)協(xié)作精神，在關(guān)鍵的時刻為了保護(hù)同伴，有時要勇于獻(xiàn)出自己的生命。這一點斯科特和他的隊員都做到了。
無私的愛。斯科特在生命的最后一息，考慮的不是一己之利，心中惦記的始終是別人：朋友、同伴、妻小，還有他的祖國和人民。他最后的遺書不是為死后的沽名釣譽，而完全是愛的真情流露；信寫得如此鎮(zhèn)靜，絲毫不像一個行將離世的人！斯科特是懷著一種熱烈的愛而沒有絲毫的恨離開了那個冰冷的世界。
11
、荒島余生：魯濱孫不是一個隨遇而安、消極待命的人，而是一個意志品質(zhì)極為堅強，生存信念十分執(zhí)著的人，并且務(wù)實肯干，勤于創(chuàng)造。
12
、斑羚飛渡：斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神。
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