歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

記敘文閱讀方法與技巧

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中閱讀指導(dǎo) 來源: 逍遙右腦記憶
記敘文閱讀方法與技巧 (一)知識點 一、表達方式 :記敘、描寫、抒情、說明、議論 二、表現(xiàn)手法 :象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián) 記敘文閱讀方法與技巧
(一)知識點

一、表達方式
:記敘、描寫、抒情、說明、議論
  二、表現(xiàn)手法:象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)
  三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語
  四、記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果
  五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘
  六、描寫角度:正面描寫、側(cè)面描寫
  七、描寫人物的方法:語言、動作、神態(tài)、心理、外貌
  八、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺
  九、描寫景物的方法:動靜結(jié)合(以動寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠到近(或由近到遠)
  十、描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接)
  十一、敘述方式:概括敘述、細節(jié)描寫
  十二、說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序
 
十三、說明方法:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
  十四、小說情節(jié)四部分:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局
  十五、小說三要素:人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境
  十六、環(huán)境描寫分為:自然環(huán)境、社會環(huán)境
  十七、議論文三要素:論點、論據(jù)、論證
  十八、論據(jù)分類為:事實論據(jù)、道理論據(jù)
  十九、論證方法:舉例(或事實)論證、道理論證、引證、對比(或正反對比)論證、比喻論證
  二十、論證方式:立論、駁論(可反駁論點、論據(jù)、論證)
  二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu):總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進式。
  二十二、引號的作用:引用;強調(diào);特定稱謂;否定、諷刺、反語
  二十三、破折號用法:提示、注釋、總結(jié)、遞進、話題轉(zhuǎn)換、插說。
 
二十四、其他:
 。ㄒ唬┠尘湓捲谖闹械淖饔茫
  1
、文首:開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設(shè)置懸念(小說),為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;
  2
、文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;
  3
、文末:點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應(yīng)開頭(議論文、記敘文、小說)
  (二)修辭手法的作用:(1
)它本身的作用;(2
)結(jié)合句子語境。
  1
、比喻、擬人:生動形象;
  答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。
  2
、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;
  答題格式:強調(diào)了+對象+特性
  3
;設(shè)問:引起讀者注意和思考;
  答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考
  反問:強調(diào),加強語氣等;
  4
、對比:強調(diào)了……
突出了……
  5
、反復(fù):強調(diào)了……
加強語氣
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/373206.html

相關(guān)閱讀:《敬畏自然》課后練習(xí)答案
關(guān)于進行課外閱讀積累的建議
2015中考語文:散文閱讀滿分經(jīng)驗
議論文的閱讀指導(dǎo)
《淺議如何構(gòu)建初中語文教學(xué)高效課堂》