學生能力的形成立足于長期的積累和實踐，但中考前夕的科學指導對考生答題的積極意義也是不容忽視的。如何在復習過程中加強實效性，下面為大家整理了2016中考數(shù)學復習輔導必備的相關內(nèi)容。

【中考視覺】

1.(2012江蘇宿遷)如圖，已知2，則不一定能使△ABD≌△ACD的條件是().

A.AB=ACB.BD=CDC.CD.BDA=CDA

2.(2012安徽蕪湖)如圖，已知中，，是高和的交點，，則線段的長度為().

A.B.4C.D.

3.在?ABC和?A/B/C/中，AB=A/B/，A/，若證?ABC≌?A/B/C/還要從下列條件中補選一個，錯誤的選法是()

A.B/B.C/C.BC=B/C/，D.AC=A/C/，

【考點梳理】

1.全等三角形:____________、______________的三角形叫全等三角形.

2.三角形全等的判定方法有:_______、______、_______、______.直角三角形全等的判定除以上的方法還有________.

3.全等三角形的性質(zhì)：全等三角形___________，____________.

4.全等三角形的面積_______、周長_____、對應高、______、_______相等.

【典例精析】

例1(2012浙江臺州)如圖，在□ABCD中，分別延長BA，DC到點E，使得AE=AB，CH=CD，連接EH，分別交AD，BC于點F,G。求證：△AEF≌△CHG.

例2(2012重慶江津)在△ABC中,AB=CB,ABC=90,F為AB延長線上一點,點E在BC上,且AE=CF.

(1)求證:Rt△ABE≌Rt△CBF;

(2)若CAE=30,求ACF度數(shù).

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/374970.html

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