學(xué)期期末考試很快完結(jié)，接下來就是假期時間，化學(xué)網(wǎng)特整理了初中三年級下冊化學(xué)寒假家庭作業(yè)，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所幫助
一、選擇題(本大題包括16個小題，每小題2分，共32分，每小題只有一個選項符合題意，將正確選項的序號填入答題卡)
1.自然界的水都不是純水，日常生活用水需經(jīng)自來水廠凈化處理。下列凈水過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
A.取水 B.靜置沉淀
C.活性炭吸附 D.將氯氣通入水中殺菌消毒
2.空氣中含量最多的物質(zhì)是( )
A.氮氣 B.二氧化碳 C.水蒸氣 D.氧氣
3.霧霾天氣會對肺臟造成損傷，多吃富含維生素的食物可以達(dá)到清肺、養(yǎng)肺的功效。下列食物中，最有利于應(yīng)對霧霾天氣的是( )
A.小面 B.鮮榨西瓜汁 C.涼糕 D.鮮牛奶
4.下列有關(guān)物質(zhì)的類別的選項中，歸類正確的一項是( )
A.混合物：食醋、冰水共存物 B.堿：火堿、純堿
C.有機物：甲烷、乙醇 D.合成材料：合金、塑料
5.最近熱映的《復(fù)仇者聯(lián)盟2》中提到了金屬釩(V)，釩的化合物五顏六色，其中V2O5為紅黃色，V2O5中釩元素的化合價是( )
A.+2 B.+3 C.+4 D.+5
6.下圖所示實驗操作中，錯誤的是( )
7.氯化鈉是重要的調(diào)味品，炒菜時如果不放食鹽，菜將食之無味。除此之外氯化鈉還可以用來( )
A.做補鈣劑 B.做發(fā)酵粉
C.配制選種液 D.治療胃酸過多癥
8.化學(xué)是在原子、分子的水平上對物質(zhì)進(jìn)行研究的基礎(chǔ)自然學(xué)科。請你運用分子的性質(zhì)判斷，以下事實的解釋錯誤的是 ( )
A.新裝修的房子中有異味分子在不斷運動
B.用掃描隧道顯微鏡觀測到原子和分子分子的體積很小
C.自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂分子受熱，體積變大
D.過氧化氫分解生成水和氧氣分子可以再分
9.稀土元素是一類有重要用途的資源，金屬元素鈰(Ce)是一種常見的稀土元素，下列說法錯誤的是( )
A.鈰元素屬于非金屬元素 B.原子序數(shù)為58
C.鈰的質(zhì)子數(shù)是58 D.鈰的相對原子質(zhì)量是140.1
10.下列滅火原理與其他三種不同的是( )
A.油罐 著火時用水噴淋 B.森林著火時 砍掉樹木形成隔離帶
C.釜底抽薪 D.熄滅蠟燭時剪去燭芯
11.下列有關(guān)溶液的說法正確的是( )
A.溶劑一定是水 B.飽和溶液一定是濃溶液
C.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 D.溶質(zhì)可 以是固體、液體或氣體
12.化學(xué)來源于生活，又回歸于生活，并服務(wù)于生活。請你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識判斷，下列做法正確的是( )
A.用鐵制容器來配制波爾多液
B.為減少白色污染，應(yīng)減少使用不必要的塑料制品
C.為了保證鴨腸的新鮮程度，應(yīng)用甲醛進(jìn)行浸泡
D.煤氣泄漏時，應(yīng)立即打開排風(fēng)扇
13.小強同學(xué)的化學(xué)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為不正確的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的個數(shù)和種類都不變
B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生變化
C.氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性
D.洗滌劑用于去油污，是因為它具有乳化作用
14.下列比較中，不符合實際的是( )
A.分子比原子大 B.化肥N H4H2PO4比NH4NO3 營養(yǎng)元素種類多
C.生鐵比純鐵硬度大 D.金剛石硬度比石墨大
15.丙 三醇(C3H8O3)俗名甘油，是化妝品中的保濕劑，下列看法錯誤的是( )
A.從組成上看：丙三醇由碳、氫、氧三種元素組成
B.從結(jié)構(gòu)上看：丙三醇由3個碳原子、8個氫原子和3個氧原子構(gòu)成
C.從物質(zhì)類別上看：丙三醇是含氧化合物
D.從變化上看：丙三醇完全燃燒生成水和二 氧化碳
16.下列實驗設(shè)計，不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖? )
選項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計
A鑒別蒸餾水與氯化鉀溶液取樣后，加熱蒸發(fā)
B檢驗廢水中是否含有Cl?取樣后，滴加AgNO3溶液和稀硝酸
C鑒別硬水和軟水取樣后，分別加入肥皂水，振蕩
D除去CO2中的CO點燃
二、填空題(本大題包括6個小題，共20分)
17.(2分)用化學(xué)符號填空：
⑴預(yù)防貧血應(yīng)補充的元素是 。
⑵3個碳酸根離子： 。
18.(3分) 初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。
⑴干冰、水銀、氯化鈉三種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的物質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
⑵右圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填得到或失去)電子。
⑶ 為減少污染，提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳和水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示，該反應(yīng)的基本類型是 。
19.(4分)化學(xué)與生活、工業(yè)生產(chǎn)等息息相關(guān)，請用化學(xué)知識回答下列生活中的問題。
⑴目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料，如 、石油、天然氣等。
⑵重慶本土汽車品牌長安汽車自主研發(fā)設(shè)計的跑車氫程，以氫能源為直接燃料的原因是 (用化學(xué)方程式表示)。
⑶硫酸廠的廢水中因含有硫酸等物質(zhì)呈酸性，可以用Ca(OH)2來進(jìn)行中和處理。
①處理過程中發(fā) 生的化學(xué)方程式為 。
②為使排放的污水pH=7，可向污水中加過量的 (填序號)。
A.燒堿 B.石灰石 C.廢鐵屑 D.廢銅屑
20.(4分)電動自行車廣泛使用大量金屬材料，如下圖所示。
⑴鐵是人類使用最廣泛的金屬，寫出高溫下一氧化碳把鐵從赤鐵礦石中還原出來的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
⑵電動車上的鐵螺絲容易生銹的原因是：鐵與空氣中的 反應(yīng)(填化學(xué)式)。
⑶查閱資料可知鉻(Cr)的活動性強于鐵，小王欲用實驗比較鋁、銅和鉻的金屬活動性強弱，下列所給試劑組能夠達(dá)到目的的是 (填序號)。
A.Al、Cr、Cu、40%H2SO4溶液 B.Al2(SO4)3溶液、CrSO4溶液、Cu
C.Al、CrSO4溶液、Cu D.Al2(SO4)3溶液、Cr、Cu
21.(3分)a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示，t1℃時，將等質(zhì)量的a、b兩種可溶性物質(zhì)分別加入盛有相同質(zhì)量水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟮默F(xiàn)象如圖2所示。請結(jié)合圖示回答下列問題：
⑴圖1中 (填甲或乙)表示a的溶解度曲線。
⑵若其他條件不變，將圖2中A、B同時升高至t2℃，在此過程中A、B燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系可能出現(xiàn)的情況是 (填序號)。
A.AB
⑶若將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列說法正 確的是 (填序號)。
A.溶劑的質(zhì)量一定變小 B.溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
C.溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變 D.溶液的質(zhì)量變大
22.(4分)碳酸鈣分解的產(chǎn)物與其他物質(zhì)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系，請根據(jù)所學(xué)知識按要求填空：
⑴C的俗稱是 。
⑵化學(xué)反應(yīng)常伴隨能量變化，從能量上來看反應(yīng)①是一個 反應(yīng)(填吸熱或放熱)。
⑶反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ，木炭在反應(yīng)中做 劑(填氧化或還原)。
三、實驗題(本 大題包括2個小題，共11分)
23.(6分)小何同學(xué)欲用氯酸鉀來制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳。
實驗一：制取氧氣 ⑴根據(jù)下列裝置回答問題。
①儀器a的名稱是 。
②小紅認(rèn)為裝置A，還可以用于高錳酸鉀制氧氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式是 。
③若用B裝置來收集氧氣，氧氣應(yīng)從 (填序號)端通入;若用B裝置應(yīng)來除去制得氧氣中混有的水蒸氣，則B裝置中盛放的試劑是 (填名稱)。
實驗二：分離提純 ⑵根據(jù)下面的流程圖回答問題。
①操作a的名稱是 。
②蒸發(fā)操作中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn) 時，停止加熱。新$課$標(biāo)$第$一$網(wǎng)
24.(5分)氫氧化鈉是一種重要的化工原料，也是實驗室中重要的化學(xué)試劑。
⑴氫氧化鈉暴露在空氣中容易吸收空氣中的水蒸氣而 ，還會與空氣中的二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)而變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式是 。
⑵我校初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)在化學(xué)實驗室整理藥品時發(fā)現(xiàn)了一瓶久置的氫氧化鈉固體，于是他們對這瓶氫氧化鈉固體的成分進(jìn)行了探究。
【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)?
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。
【猜想與假設(shè)】猜想1：該固體沒變質(zhì);
猜想2：該固體全變質(zhì);
猜想3：該固體部分變質(zhì)。
【設(shè)計方案并進(jìn)行實驗】請你與他們一起完成，并回答所給出的問題。
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取樣于試管中，加水溶 解，滴入過量的CaCl2溶液
猜想3正確
②反應(yīng)后過濾，取上層清液，滴入
溶液
溶液變紅
【反思交流】要除去久置的氫氧化鈉中的雜質(zhì)，所用的方法是
(用化學(xué)方程式表示)。
四、計算題(本大題包括1個小題，共7分)
25.(7分)電解水實驗中，為了增加水的導(dǎo)電性，可在水中加入一定量的Na2SO4(在通電前后Na2SO4的質(zhì)量和性質(zhì)不變)。
⑴Na2SO4中氧元素與硫元素的質(zhì)量比是 。
⑵實驗室有一瓶Na2SO4溶液，小紅欲測定該溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。她取出284gNa2SO4溶液于燒杯中，加入足量的BaCl2溶液，充分反應(yīng)后過濾得到23.3g沉淀，計算：Na2SO4溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
⑶現(xiàn)用一定質(zhì)量該瓶Na2SO4溶液進(jìn)行實驗，通電一段時間后，關(guān)閉電源。Na2SO4溶液的質(zhì)量減少36g，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?%。計算：電解前溶液中水的質(zhì)量。
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