努力培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣，書海無涯興趣作舟，用興趣這把鑰匙去開啟心扉，走進(jìn)知識寶庫的大門。閱讀這篇七年級上冊生物期末練習(xí)，和小編來感受這個(gè)世界吧!

1、貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因?yàn)? )

A、溫度低，減少細(xì)菌病害

B、溫度低，植物不進(jìn)行呼吸作用

C、溫度 低，呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少

D、溫度低，有利有機(jī)物的積累

2、呼吸作用產(chǎn)生了( )

A、二氧化碳和水 B、無機(jī)鹽和水 C、葉綠體和水 D、淀粉和氧

3、植物呼吸作用的時(shí)間是( )

A、只在白天B、只在黑夜C、只在光下D、白天黑夜

4、在早晨和傍晚摘取相同的葉片，烘干稱重，其結(jié)果是(早晨的為甲，傍晚的為乙)( )

A、相等B、甲重C、乙重D、不確定

5、下列措施有利于改善根系的呼吸的是( )

A、澆水B、施肥C、拔草D、松土

6、下列說法不正確的是( )

A、葉綠素存在于葉綠體中，能吸收光能 B、葉綠素只有在光下才能形成

C、葉片中所有的細(xì)胞都含有葉綠素 D、葉 片中含有葉綠素是葉片呈綠色的主要原因

7、20世紀(jì)，希爾做 了以下實(shí)驗(yàn)，把綠葉研磨過濾，得到含有葉綠體的濾液，放在陽光下，可見濾液中有氣泡產(chǎn)生，若放在黑暗處，則濾液中無氣泡產(chǎn)生，此實(shí)驗(yàn)不能說明( )

A、光合作用 可能在葉綠體中進(jìn)行 B、光合作用需要光

C、產(chǎn)生的氣體是由葉綠體產(chǎn)生的 D、產(chǎn)生的氣體是氧

8、在光下測量綠色植物呼吸作用不顯著的原因是( )

A、在光下，植物是吸收二氧化碳，放出氧氣 B、光合作用產(chǎn)生的氧抑制了呼吸作用

C、在光下進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用 D、呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳有一部分被光合作用利用

9、將水果放在密封地窖中，可以保存較長時(shí)間，地窖中影 響水果代謝的原因是( )

A、溫度恒定，抗蟲能力強(qiáng)B、溫度適宜，利于保存

C、黑暗無光，呼吸減弱D、二氧化碳濃度增加，抑制水果呼吸

10、光合作用的實(shí)質(zhì)是( )

A、合成有機(jī)物，釋放能量 B、分解有機(jī)物，釋放能量

C、合成有機(jī)物，貯存能量 D、分解有機(jī)物，貯存能量

小編為大家提供的七年級上冊生物期末練習(xí)就到這里了，愿大家都能在學(xué)期努力，豐富自己，鍛煉自己。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/375103.html

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