09
四川眉山)
甲型H1N1
流感不可怕
①一般來(lái)說(shuō),人感染甲型H1N1
流感后癥狀類(lèi)似感冒,會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、疲勞、食欲不振等癥狀。A
這與一般流感相似,但傳染性強(qiáng),人感染后進(jìn)展快。B
比較明顯的癥狀為突然發(fā)燒到38
℃以上。有些人還會(huì)出現(xiàn)腹瀉和嘔吐癥狀。以往也曾報(bào)告因人感染甲型H1N1
流感引起嚴(yán)重疾病,甚至導(dǎo)致死亡,C
例如引發(fā)肺炎和呼吸衰竭等。
②感染甲型H1N1
流感病毒的潛伏期在7
天左右,這段時(shí)間里,患者均視為具有潛在傳染性,兒童尤其是幼兒在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)可能均具有潛在傳染性。
③但是,甲型H1N1
流感疫情并不可怕,是可防可控可治的。甲型H1N1
流感疫情發(fā)生不久,有專(zhuān)家指出媒體可能放大了疫情,初夏是疫情高發(fā)期,類(lèi)似的疫情歷史上很多,甲型H1N1
流感很
可能過(guò)了夏天就沒(méi)事了。我國(guó)衛(wèi)生部長(zhǎng)陳竺在聯(lián)合國(guó)經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事會(huì)上指出:“我相信,用科學(xué)的衛(wèi)生知識(shí)武裝民眾,人感染甲型H1N1
流感這一疫情,應(yīng)該是可防可控可治的。”他強(qiáng)調(diào)國(guó)際社會(huì)要加強(qiáng)合作,相互幫助,分享知識(shí),攜手戰(zhàn)勝威脅人類(lèi)健康的公共衛(wèi)生事件。衛(wèi)生部委托專(zhuān)家研究擬定了《人感染
甲型H1N1
流感診療方案(2009
版)
》,于4
月30
日印發(fā)各地并實(shí)施。世衛(wèi)組織總干事陳馮富5
月22
日在日內(nèi)瓦第62
屆世衛(wèi)大會(huì)上強(qiáng)調(diào)了對(duì)
甲型H1N1
流感防治工作。不久,美國(guó)已撥款10
億美元啟動(dòng)甲型疫苗測(cè)試等工作。
、芗膊鞑ネ緩街饕獮楹粑纻鞑ィ部赏ㄟ^(guò)接觸感染的動(dòng)物或其糞便、周?chē)廴镜沫h(huán)境或氣溶膠等途徑傳播。某些毒株如H1N1
可在人與人之間傳播,其傳染途徑與流感類(lèi)似,通常是通過(guò)感染者咳嗽或打噴嚏等。因此,
只要我們從疾病傳播的主要途徑入手就可能預(yù)防病毒感染。
⑤越是輕、體質(zhì)強(qiáng)壯的人,身體的免疫功能越敏感,發(fā)揮的免疫能量就越高。甲型H1N1
流感一旦侵犯這樣的人,其人體的免疫細(xì)胞就會(huì)迅速釋放,這是因?yàn)槊庖吖δ芡,一下子釋放太多,就?huì)破壞人體自身免疫細(xì)胞的平衡狀態(tài),對(duì)身體造成更大的傷害。因此要特別注意對(duì)這部分高危人群的防治工作,當(dāng)然也應(yīng)注意對(duì)老人和兒童的防治。
⑥另外,
甲型H1N1
流感病毒對(duì)熱敏感,高溫可滅活。因此,只要以高溫就可滅
甲型H1N1
流感病毒。(根據(jù)相關(guān)資料編寫(xiě))
15
.請(qǐng)根據(jù)你對(duì)文章的閱讀,簡(jiǎn)要分析甲型H1N1
流感的主要特點(diǎn)。(3
分)
16
.請(qǐng)從選文第①語(yǔ)段的三個(gè)畫(huà)線句子中任選一句,指出說(shuō)明方法并分析其作用。(3
分)
17
.選文中“甲型H1N1
流感很
可能過(guò)了夏天就沒(méi)事了”的“很”能否刪去?為什么?(2
分)
參考答案:
15
.與一般流感相似,突然發(fā)高燒,傳染性強(qiáng),人感染后進(jìn)展快;有一定潛伏期,主要是以呼吸道傳染傳播,輕強(qiáng)壯的人是高危人群;對(duì)熱敏感,高溫可滅此病毒;并不可怕,可防可控可治!
16
.不設(shè)統(tǒng)一答案,①作比較,以甲型H1N1
流感與一般流感作比較,突出其傳染性強(qiáng),人感染后進(jìn)展快的特點(diǎn)。②列數(shù)據(jù),以38
℃以上的具體數(shù)據(jù)說(shuō)明甲型H1N1
流感突然發(fā)高燒的特點(diǎn)。③舉例子,舉引發(fā)肺炎和呼吸衰竭等例子說(shuō)明甲型H1N1
流感容易引起嚴(yán)重疾病,甚至導(dǎo)致死亡!
17
.不能刪,因?yàn)橛?ldquo;很”修飾“可能”表明這種可能性很大,如果刪去后則表明只是一般性可能,不如“很可能”準(zhǔn)確。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/376863.html
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