①市圖書館離我家很近,每逢雙休日,我都會到圖書館的閱覽室去翻閱一些報紙和雜志。每次來這里,總看到座無虛席的場面,有時,大家還會圍繞一些文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行交流。在這緊張而喧囂的都市里,能保持一份閱讀的閑情,是難能可貴的。所以,在我看來,這里的每一個人,都有著一定的層次和修養(yǎng)。
②北方冬天的雪大,雪一下,許多麻煩就隨之而來了。走在街上,鞋上會粘滿臟雪,從天寒地凍的室外進(jìn)入室內(nèi),臟雪馬上就會化作污水。所以人走過的地方,往往會留下兩行黑乎乎的腳印。正是在一個雪天,我走進(jìn)閱覽室時發(fā)現(xiàn)了異樣。屋子里多了一個擦地的女工。她看我進(jìn)來,竟緊張地盯著我,手執(zhí)拖布,如臨大敵。我故作視而不見,可感覺告訴我,她正跟在我的身后。我猛回頭,把她嚇了一跳,自己也嚇了一跳。我吃驚于自己留下的那行腳印,在淡黃色的地板上,顯得如此扎眼。而那個擦地女工,正在奮力擦抹。
③坐在座位上,想著剛才的腳印,愧怍油然而生,再也無心看書了。閱覽室是一個開放的公共場所,來往進(jìn)出的人很多。我注意到,每個進(jìn)來的人都在犯著同我一樣的毛病,渾然不覺自己的雙腳正惡作劇式地在剛剛被擦干凈的地板上涂鴉。于是,那個女工就要不停地跟在進(jìn)進(jìn)出出的人后面,擦了再擦。不斷地踩踏與不斷地擦抹,像一場破壞與復(fù)原的拉鋸戰(zhàn),在閱覽室里上演著,讓人心驚。漸漸地,那個疲于擦地的女工,已是額頭見汗。
④忽然有種感覺,每一雙進(jìn)出的腳都充滿著罪惡,因為,它們是在不斷踐踏著別人辛苦取得的勞動成果,是在破壞著一種美好與和諧。
⑤不知過了多久,人才漸漸坐定,女工也有機會喘口氣、歇一歇了。這時,那扇門又被悄悄推開了,一個男人伸頭朝里面看來看去,但又把頭縮了回去。不一會兒,兩扇門都被推開了。還是剛才那個男人,這次,他是肩扛一桶純凈水進(jìn)來的,腳下發(fā)出一陣
“沙沙”的響聲,引起了所有人的注意。我從上往下打量他,老舊的棉帽子、軍綠大衣
……
最后我看到了他的雙腳,每只腳上竟然都套著一個塑料袋。他一走動,塑料袋就發(fā)出“沙沙”的響聲。因為套了塑料袋,所以他走過的地方?jīng)]有一點污跡,還是那樣干干凈凈的。我注意到女工表情復(fù)雜地盯著送水的男人,看他放好水,慢慢離開閱覽室。而當(dāng)她再次轉(zhuǎn)過頭來,眼里竟有淚光閃現(xiàn)。
⑥這個下雪的周日里,我沒有讀書,卻想到了“修養(yǎng)”這個詞。我想,修養(yǎng)并不是一個人比別人多認(rèn)識一些字、多讀幾本書;或是一個人了解《紅樓夢》的情節(jié),會背莎士比亞的一些名句。修養(yǎng)應(yīng)該是在一個人舉手投足的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)的。就像那個送水工,懂得在雪天里進(jìn)入室內(nèi)之前用塑料袋把兩只腳套上。
11.
指出下列句子加點詞語在文中的具體含義。(2
分)
⑴
忽然有種感覺,每一雙進(jìn)出的腳都充滿著罪惡
。
⑵
修養(yǎng)應(yīng)該是在一個人舉手投足的細(xì)節(jié)
中體現(xiàn)的。
12.
下列句子形象生動,富有表現(xiàn)力,請加以賞析。(6
分)
⑴
不斷地踩踏與不斷地擦抹,像一場破壞與復(fù)原的拉鋸戰(zhàn),在閱覽室里上演著,讓人心驚。
⑵
這時,那扇門又被悄悄推開了,一個男人伸頭朝里面看來看去,但又把頭縮了回去。
13.
第③
段中寫到“我”感到愧怍,原因有哪些?(4
分)
參考答案:
11.
⑴踐踏別人勞動成果、破壞美好和諧環(huán)境的行為。(1
分)
⑵在雪天里進(jìn)入室內(nèi)之前用塑料袋把兩只腳套上。(1
分)
12.
⑴運用比喻(1
分),生動地表現(xiàn)了弄臟地面和擦抹地面的次數(shù)之多,時間之久,持續(xù)不間斷地進(jìn)行(1
分);“破壞與復(fù)原”、“讓人心驚”表達(dá)了作者對這件小事有了深層次的認(rèn)識,意識到這件小事反映了一些人的人格上的缺失,并意識到這是野蠻與文明的抗?fàn)帲?
分)。
⑵運用動作描寫(1
分),生動細(xì)膩地寫出送水工人想進(jìn)門又怕弄臟地板的心理(1
分),表現(xiàn)了他愛護(hù)他人勞動成果和美好和諧環(huán)境的美德(1
分)!
或?qū)懙?ldquo;為下文寫他腳套塑料袋進(jìn)門的舉止作了鋪墊”也可得
1
分
】
13.
⑴自己的腳弄臟了地面;⑵對女工的辛勤勞動故作視而不見。(4
分,每點2
分)
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