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題。
我是一個沒有出息的人。我的感情太多，總是供過于求，經(jīng)常為一些小動物、小花草惹起萬斛閑愁。真正的偉人們是決不會這樣的。反過來說，如果他們像我這樣的話，也決不能成為偉人。我還有點(diǎn)自知之明，我注定是一個渺小的人，也甘于如此，我甘于為一些小貓小狗小花小草流淚嘆氣。這一棵古藤的滅亡在我心靈中引起的痛苦，別人是無法理解的。
從此以后，我最愛的這一條幽徑，我真有點(diǎn)怕走了。我不敢再看那一段懸在空中的古藤枯干，它真像吊死鬼一般，讓我毛骨悚然。非走不行的時候，我就緊閉雙眼，疾趨而過。心里數(shù)著數(shù)：一，二，三，四，一直數(shù)到十，我估摸已經(jīng)走到了小橋的橋頭上，吊死鬼不會看到了，我才睜開眼走向前去。此時，我簡直是悲哀至極，哪里還有什么閑情逸致來欣賞幽徑的情趣呢？
但是，這也不行。眼睛雖閉，但耳朵是關(guān)不住的。我隱隱約約聽到古藤的哭泣聲，細(xì)如蚊蠅，卻依稀可辨。它在控訴無端被人殺害。它在這里已經(jīng)呆了二三百，同它所依附的大樹一向和睦相處。它雖閱盡人間滄桑，卻從無害人之意。每春天，就以自己的花朵為人間增添美麗，焉知一旦毀于愚氓之手。它感到萬分委屈，又投訴無門。它的靈魂死守在這里。每到月白風(fēng)清之夜，它會走出來顯圣的。在大白天，只能偷偷地哭泣。山頭的群樹，池中的荷花是對它深表同情的，然而又受到自然的約束，寸步難行，只能無言相對。在茫茫人世中，人們爭名于朝，爭利于市，哪里有閑心來關(guān)懷一棵古藤的生死呢？于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣……
10
．“心里數(shù)著數(shù)：一，二，三，四，一直數(shù)到
2
分）
11
．“山頭的群樹”、“池中的荷花”也對藤蘿“深表同情”，這樣寫有什么用意？（
2
分）
12
．藤蘿并不會“哭泣”，文中卻三次寫到它“哭泣”，請從思想內(nèi)容和表達(dá)特色兩個方面作簡要分析。（
2
分）
13
．作者說“這一棵古藤的滅亡在我心靈中引起的痛苦，別人是無法理解的”，這是為什么？作者的痛苦僅僅是古藤的滅亡嗎？（
3
分）
參考答案：
10
、形象地寫出了作者不愿意看到藤蘿被毀的情景（
1
分），表現(xiàn)了作者悲哀至極的心情。（
1
分）
11
、反襯人們?nèi)鄙賹μ偬}生命的關(guān)懷之心（
1
分），也襯托出
“
我
”
內(nèi)心的同情和無奈的感受。（
1
分）
12
、內(nèi)容上：強(qiáng)調(diào)了藤蘿無端被人殺害的委屈和無助，表達(dá)了對人們無心關(guān)注一棵古藤生死的不滿。（
1
分）表達(dá)上：采用擬人和反復(fù)的手法，進(jìn)一步突出了藤蘿
“
無端被人殺害
”
的委屈。（
1
分）
（擬人：
“
它感到萬分委屈，又投訴無門。
”“
我隱隱約約聽到古藤的哭泣聲，細(xì)如蚊蠅，卻依稀可辨。它在控訴無端被人殺害。
”
反復(fù)：
“
于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣
……”
）
13
、作者對自然、對生命的關(guān)注和熱愛的
“
感情太多
”
，而
“
別人
”
則忙著
“
爭名于朝爭利于市
”
，根本漠視古藤的存在或被毀，因而他們無法理解作者的痛苦（
1
分）。作者借古藤的滅亡抒發(fā)了對無端毀壞自然、毀滅生命的
“
愚氓
”
行徑的痛恨（
1
分），也表達(dá)了對缺少感情共鳴的無奈和哀嘆（
1
分）。
11.
“我”“經(jīng)常為一些小動物、小花草惹起萬斛閑愁”，古藤的滅亡引起了“我”怎樣的“閑愁”？下文中寫了哪兩件事體現(xiàn)“我”的“閑愁”，請作簡要概括。（
3
分）
【答】
12
．藤蘿并不會“哭泣”，文中卻多次寫到它“哭泣”，請從思想內(nèi)容和表達(dá)特色兩個方面作簡要分析。（
2
分）
【答】
13
．作者說“這一棵古藤的滅亡在我心靈中引起的痛苦，別人是無法理解的”，這是為什么？作者的痛苦僅僅是古藤的滅亡嗎？（
3
分）
【答】
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10
．①
現(xiàn)在有一個人說街市上有老虎，大王相信這件事嗎？（市、之）
②
現(xiàn)在邯鄲距離大梁，也比街市遠(yuǎn)許多，而且議論我的人又不止三個。（去、于、過，句式不能改變）
11.
一棵幽徑古藤被無端砍斷，“
我”
悲哀（痛苦）至極（1
分）
“
我”
怕見古藤枯干閉著眼疾趨而過。(1
分) “
我”
隱約聽到古藤的哭訴。（1
分）
12
．內(nèi)容上：強(qiáng)調(diào)了藤蘿無端被人殺害的委屈和無助，表達(dá)了對人們無心關(guān)注一棵古藤生死的不滿（1
分）表達(dá)上：采用擬人和反復(fù)的手法，進(jìn)一步突出藤蘿“無端被人殺害”的委屈（1
分）
13
．作者對自然、對生命的關(guān)注和熱愛“感情太多”，而“別人”則忙著“爭名于朝，爭利于市”根本漠視古藤的存在或被毀，因而他們無法理解作者的痛苦（1
分）作者借古藤的滅亡抒發(fā)了無端毀滅自然、毀滅生命的“愚氓”行徑的痛恨（1
分）也表達(dá)了對缺少情感共鳴的無奈和哀嘆。（1
分）
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