語(yǔ)文閱讀的自主學(xué)習(xí)題型 一、制作讀書(shū)卡： （05山東濟(jì)南《故鄉(xiāng)的榕樹(shù)》） 制作讀書(shū)卡片是一種良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，在文中摘錄一個(gè)你最喜歡的句子，抄寫(xiě)在下面的讀書(shū)卡片上， 語(yǔ)文閱讀的自主學(xué)習(xí)題型一、制作讀書(shū)卡：（05山東濟(jì)南《故鄉(xiāng)的榕樹(shù)》）制作讀書(shū)卡片是一種良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，在文中摘錄一個(gè)你最喜歡的句子，抄寫(xiě)在下面的讀書(shū)卡片上，并將你的感悟?qū)懺?ldquo;品味”欄中。（5分） 讀書(shū)卡片 作者：黃河浪　　　　　　　 篇名：《故鄉(xiāng)的榕樹(shù)》 摘句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 品味：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 這種題型要求學(xué)生根據(jù)自己的閱讀體驗(yàn)，從文中摘句，進(jìn)行品味賞析，而不是試卷提供現(xiàn)成的一個(gè)具體文句，體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生閱讀主體地位的重視和對(duì)自主學(xué)習(xí)能力考查的命題思路。單純從純粹的知識(shí)與能力角度看，一般地，對(duì)語(yǔ)言的品味須在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，理解詞句對(duì)于表現(xiàn)人物、主題等的表現(xiàn)力和對(duì)于情節(jié)、結(jié)構(gòu)等方面的完美度等方面入手。這需要學(xué)生熟練掌握各種描寫(xiě)手法、修辭手法、表現(xiàn)手法、詞語(yǔ)錘煉等的作用，還有文章構(gòu)思謀篇的種種技巧等知識(shí)。二、自主設(shè)題作答：（08湖北黃岡《假幣》）研讀第⑨段，再自擬一道題目并給出答案。（4分）題目：答案：這道題仍然以考查學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為方向，但所給予學(xué)生自主的空間就大得多。從給出的參考答案示例來(lái)看，針對(duì)只有短短一句話的第⑨段，給出的是四個(gè)自主設(shè)題示例。請(qǐng)看下表： 設(shè)題、作答 學(xué)生設(shè)題角度 命題設(shè)題角度 示例一 題目：“淚流滿面”寫(xiě)出了辰當(dāng)時(shí)怎樣的心理活動(dòng)？ 神態(tài)描寫(xiě)的作用 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力； 自主學(xué)習(xí)的水平； 平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程和方法。 答案：寫(xiě)出了辰明白真相后內(nèi)心的震撼、激動(dòng)。 示例二 題目：辰?jīng)Q定還向老師再學(xué)習(xí)幾，他還要向老師學(xué)習(xí)什么呢？ 人物形象的理解 答案：學(xué)習(xí)老師愛(ài)護(hù)學(xué)生，不計(jì)較個(gè)人得失的高風(fēng)亮節(jié)。 示例三 題目：這一段在全文中起什么作用？ 寫(xiě)作手法的理解 答案：起到了收束文章，再次烘托老教授高尚師德的作用。 示例四 題目：辰要求再學(xué)習(xí)幾，老教授會(huì)答應(yīng)他嗎？老教授又會(huì)怎么說(shuō)？請(qǐng)為文章補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)合理的結(jié)尾。 內(nèi)容情節(jié)的理解和人物形象的理解 答案：略。
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