那段時間她生病住院，來看望她的人很多，親戚，朋友，下屬，，，，，，她不得不打起精神一一應(yīng)對。
每一位來訪者都噓寒問暖，囑咐她安心養(yǎng)病。她應(yīng)著。她知道大家都很忙，耽誤了別人的時間，她感到很抱歉。目光在來者中，她看到一個十三四歲的女孩，垂著雙手，有些羞澀地站著。
她想起來，來醫(yī)院那天，下車時，女孩正好從車旁邊經(jīng)過。雖然女孩兩手空空地來看她，她還是感到有溫暖輕輕掠過她的心。
女孩是她資助的一名貧困生。那時候，她剛開了一家美容院，女孩的資料是她從報紙上看到的，其父母在一場事故中去世，女孩與奶奶相依為命。一對一的資助方式，需要每會出1200
元錢。她有些憐惜女孩，決定資助她�？稍诮o女孩送錢的地程中，她從班主任那里了解到，女孩常常遲到。原來，女孩和奶奶信在郊區(qū)的一間地下室，離學(xué)校遠不說，地下室里還陰暗潮濕。她想起了自己另一套住房。房子很小，一室一廳，是當(dāng)和愛人剛到這座城市時買下的。后來，他們搬進海邊的別墅，嫌出租麻煩，小房子一起碼空著。她當(dāng)即決定，讓女孩和她奶奶搬進這套小房子里。
一1200
元錢的資助費，對她來說不過是一件衣服，一頓飯錢而已，讓出房子，既方便了女孩，房子又有人照顧，一舉兩得。可作為一句商人，她懂得，任何行為都可能蘊含商賈
。她與電視臺的朋友一起策劃，于是人們在電視節(jié)目中，看到了這樣令人感動的一幕：女孩在潮濕的地下室里瑟瑟
發(fā)拌，女孩和奶奶搬進新房子，欣喜無比女孩她手里的錢，流下感動的淚水vbn
和女孩像母女一樣促膝交談……
節(jié)目錄制得很成功。播放后，許多觀眾在電視機前流下眼淚。很長一段時間，美容院的營業(yè)額直線上升。愛心也能創(chuàng)造價值，她在心里暗暗叫好。
如今，她很想對女孩說點什么，比如，問問成績，或者問問生活得怎樣，可女孩被擠在一群人的后面，像一朵最不起眼的小花。她也就閉了嘴。朋友們走了，女孩也走了，自始自終都沒有說一句話。
她沒想到，第二天清早，她剛起床，女孩像一只小貓，輕手輕腳地走來，手里拎著一只保溫桶。她還沒開口，女孩先笑了，說：“
阿姨，喝點粥。”
打開保溫桶，一股清香溢出來：白米、紅豆、大棗
、蓮子……釅釅的八寶粥
冒著熱氣，她的肚子在那一刻咕咕叫起來。
每天早上女孩都來送粥，這給她帶來了極大的便利。早上，愛人要照顧兒子去幼兒園，忙得不可開交。女孩的參與，直接幫他們家解決了一大難題�？伤[隱覺得不安：學(xué)生時間緊張，她耽誤女孩太多時間了吧？女孩卻安慰她：“
阿姨，不礙事的，醫(yī)院在家和學(xué)校中間，我順路;
我也要吃早餐，給您送來，只是順便而已……”
隨著住院時間的延長，來看望她有朋友越來越少，她不抱怨，只是心里滋生了越來越多的寂寞。倒是女孩，對她不離不棄，每天早上準(zhǔn)時到來，擒著一保溫桶香噴噴的八寶粥。她問，你奶奶好吧？女孩點點頭。她問，其中考試考完了？考得怎么樣？女孩臉上飛過一抹紅暈，說，別的科還行，就是英語不理想，她有些急，說抓緊時間補補呀！女孩點點頭，臉更紅了。
她的身體恢復(fù)得挺好，那天她醒得早，醒來后感覺神清氣爽，穿衣下床，信步走出來。再過兩天就要出院了，她想去女孩那里看看。路不太遠，十分鐘就到。抬手準(zhǔn)備敲門，她笑了，這是自己的房子，自己有鑰匙。把鑰匙插進鎖眼，門開了。女孩在餐桌前，見了她，呀的一聲，趕緊站起來。
她走進來，四下環(huán)顧：屋子有些亂，被子在床上沒有整理;
小小的餐桌上，半塊饅頭，一碟咸菜，旁邊還攤開一本英語書。女孩在邊吃邊學(xué)。她問，奶奶呢？女孩說，奶奶身體不太好，被叔叔接回老家了。她詫異地看看女孩，走進廚房。廚房里，砂鍋
在火上“
咕咕”
響著，打開蓋子，她一眼看出來，半砂鍋的八寶粥，不多不少，正是每天送給她的量。
一種說不清的滋味在她心里溢開。轉(zhuǎn)過身，看著這個十三四歲的女孩，想起女孩的話：阿姨，我只是順便而已。她的眼睛慢慢濕潤了。曾經(jīng)，她把最“
順便”
的事，做得最不“
順便”dmj
女孩用自己稚嫩的肩膀，把最不“
順便”
的責(zé)任，順便承擔(dān)焉，讓她心安理得地享受著。羞愧在她心里席卷而來。擁著單薄的女孩，仿佛有絲絲春雨，輕輕滌蕩她的心。
1
、題目
“
順便的愛
,
最好的愛
”
含義是什么？請根據(jù)文意簡要回答。
2
、選文以
“
順便的愛
,
最好的愛
”
為題，有什么作用？
3
、請概括選文第
②
—
④
段的內(nèi)容。
4
、
②
—
④
段詳寫
“
我
”
捐助女孩的事情，在文中有什么作用？
5
、下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。
⑴
女孩像一只小貓，輕手輕腳地走來，手里拎著一只保溫桶。
⑵
擁住單薄的女孩，仿佛有絲絲春雨，輕輕滌蕩她的心。
6
、選文第
⑥
段寫看望她的朋友日漸稀少，請談?wù)勥@樣安排的用意。
7
、請分析選文劃線語句中女孩兩次臉紅的原因。
8
、請對文中女孩這一人物形象做賞析。
9
、請結(jié)合自身實際，說說閱讀了本文后的感悟
答案：
1
、奉獻愛心非常純潔，沒有任何附加成分。
2
、以此為點明了中心。
3
、應(yīng)為
4-6
段。
4-6
段回憶她資助小女孩以及她自己獲得經(jīng)濟利益的經(jīng)過。
4
、交代了小女孩的家境以及她兩手空空的原因；交代了她與小女孩的關(guān)系以及她來探視她的原因；為下文寫小女孩為她熬粥、送粥做鋪墊。
5
、（
1)
運用了比喻的修辭手法，形象生動地寫出了小女孩進來時輕手輕腳的樣子，說明小女孩怕打擾她休息，表現(xiàn)出小女孩對她真誠的關(guān)心。
（
2
）運用了比喻的修辭手法，形象生動地寫出了她深感愧疚，小女孩的行為深深震撼了她，使她的靈魂得到凈化。
6
、這與小女孩的一如既往的送粥行為形成對比，突出其純潔，善良，淳樸的性格，突出了中心。
7
、小女孩第一次臉紅是因為自己英語成績不是太理想；第二次臉紅是因為她要給阿姨熬粥補習(xí)英語的時間沒有保障，但又不想撒謊。
8
、知恩圖報
有純潔的愛心
善解人意
不怕吃苦
學(xué)習(xí)刻苦
9
、。做人應(yīng)該知恩圖報。如文章中的小女孩，她雖然家境貧寒，但是為了資助過她的阿姨能早日康復(fù)，她寧可自己吃饅頭咸菜也要給予阿姨熬送八寶粥，即使熬粥會耽誤她補習(xí)功課的時間，她還是一如既往地做著。她的幫助雖然微不足道，但卻體現(xiàn)了知恩圖報的精神。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。我的家境也不好，同學(xué)們經(jīng)常接濟我。我學(xué)習(xí)成績比較好，每當(dāng)同學(xué)們向我詢問問題時，我總是有求必應(yīng)，即使耽誤了自己做功課也在所不辭。我覺得做人就應(yīng)該這樣。
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