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常想一二 閱讀答案(山西省太原市)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中議論文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


常想一二

陳魯民

晉人羊祜(h
ù)說過:“天下不如意事,十常居八九。”他這話還真不是無病呻吟。他立志伐吳,統(tǒng)一天下,建不世之功,可總是不能如意。先是碰上一個硬對手陸抗,讓他無計可施;好不容易等到陸抗病死了,他正準(zhǔn)備出兵,晉武帝又聽信賈充讒言,不愿動武,錯過伐吳最好時機(jī);又過了幾,晉武帝終于想明白了,要大動干戈了,羊祜已老得走不動了,不由得發(fā)出這千秋遺憾。

宋人辛棄疾也有同感:“嘆人生,不如意事,十之八九。”辛棄疾立志抗金,收復(fù)失地,但南宋朝廷一幫主和反戰(zhàn)君臣,百般阻撓,處處掣肘,讓他空有一腔報國志,在等待與無奈中,慢慢老去,加上孩子也不爭氣,讓他很是失望。一生坎坷,壯志難酬,他只有寄情于詩詞曲賦中,發(fā)發(fā)英雄牢騷,出出豪壯怨氣。好在“無心插柳柳成蔭”,他的牢騷怨氣竟也有“橫絕六合,掃空萬古”的氣勢,無意中又成了一個“國家不幸詩家幸”的標(biāo)本。

捫心自問,我們多是些平常人,沒有羊祜、辛棄疾那么大的襟懷和抱負(fù),不如意的層次

也沒他們那么高,但遇到的不如意事卻一點不比他們少,雖然都是些家長里短,庸常小事,雞蟲得失,小悲小傷,也常讓我們心情郁悶,無法排遣。

其實,細(xì)想起來,有很多不如意事都是自找的,譬如,刻意去爭一些不該爭或意思不大

的東西,爭位置,爭職稱,爭榮譽(yù),爭排場,爭名于朝,爭利于市;或老是和這個比和那個

比,結(jié)果越比越不如意;或各種欲望太強(qiáng),結(jié)果力不從心,自尋煩惱。那么,我們不妨適當(dāng)

放棄一些身外之物,減一減太盛的名利之心,不如意事自然就會減少。

還有一個辦法,就是少想不如意事,多想如意的事,這是民國元老于右任的人生態(tài)度。他曾寫過這樣一副著名對聯(lián):“少思八九,常想一二”,橫批是“如意”。既然“不如意事,

十常居八九”的大趨勢基本無法改變,那何妨索性忘掉或少思那不順心的“八九”,多想想

讓人高興的“一二”。這可不是阿Q
的精神勝利法,也不是鴕鳥的埋頭戰(zhàn)術(shù),而是達(dá)觀者的

生活態(tài)度。

比如說吧,是楚霸王,你就應(yīng)常想破釜沉舟,少思霸王別姬;關(guān)老爺呢,該常想過五關(guān)

斬六將,少思走麥城;曹孟德就應(yīng)常想官渡大捷,少思赤壁慘;李后主呢,要常想“鳳閣

龍樓連霄漢”,少思“最是倉皇辭廟日”;孟進(jìn)士呢,該常想“春風(fēng)得意馬蹄疾”,少思“昔

日齷齪不足夸”;東坡先生,則宜常想“千里共嬋娟”,少思“高處不勝寒”;清照女士,當(dāng)多想“應(yīng)是綠肥紅瘦”,少思“凄凄慘慘戚戚”;拿破侖元帥呢,應(yīng)常想奧斯特里茨戰(zhàn)役,少思那不幸的滑鐵盧?傊嘞“金榜題名”的高興事,少思那“將軍被擒”的倒霉事。

不過,“少思八九,常想一二”,也要講個辯證法,把握好一個度。“常想一二”是為了調(diào)整情緒,保持樂觀,但絕不能躺在“一二”上睡大覺,自我麻醉,感覺良好,而要積極開拓“一二”的領(lǐng)域,挖掘新的“一二”出來。“少思八九”也不等于不思,一點不思那就成了沒肝沒肺的糊涂蟲,而是要少思、精思加反思,在反思中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),在精思中悟出人生真諦,以少犯錯誤,少走彎路。

1.
用自己的話概括本文的中心論點。(2
分)


2.
文章開篇為什么要列舉晉人羊祜和宋人辛棄疾的事例?(2
分)


3.
針對平常人不如意時心情郁悶的情況,作者談到哪兩種排遣的方法?(2
分)


4.
文章最后一段能刪掉嗎?為什么?(2
分)


5.
請結(jié)合豐富的課內(nèi)外積累,談?wù)勀憷斫獾?ldquo;常想一二”。(80
字左右)(5
分)



答案:

1.
我們應(yīng)該持樂觀的生活態(tài)度,多想那些如意的事情。

(大意對即可,2
分)

2.
是為了用名人的事例證明“不如意事,十之八九”的道理,從而引出平常人不

如意的事情也很多,進(jìn)而引出作者“常想一二”的觀點。

(證明觀點1
分,引出下文1
分,共2
分)

3.
適當(dāng)放棄一些身外之物,減一減太盛的名利之心少想不如意事,多想如意的事(或持達(dá)觀者的生活態(tài)度)

(每點1
分,共2
分)

4.
不能。為了避免讀者產(chǎn)生誤解,文章最后一段從辨證的角度對“少思八九”和 “常想一二”進(jìn)一步論述,這樣就使得論述更嚴(yán)密,中心論點更客觀,不顯得片面化、絕對化。

(內(nèi)容1
分,作用1
分,共2
分)

5.
示例:“常想一二”是達(dá)觀者的人生態(tài)度;艚鸬牟⊥窗阉潭ㄔ谳喴紊希麉s用僅能活動的手指和一顆感恩的心探索宇宙之門;面對官場的黑暗,陶淵明選擇信步田園,聆聽鳥語的呢喃、微風(fēng)的淺吟,在揮筆間流淌出東籬的菊花。只有擁有“常想一二”的豁達(dá),才能造就非凡的人生。

(
論點1
分,
積累2
分,語言1
分,思路1
分,共5
分。)



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