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九級(下)文言文高效訓(xùn)練: 鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策》

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中課內(nèi)閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
九 級 (下)文言文高效 訓(xùn)練: 鄒忌諷齊王納諫 《戰(zhàn)國策》 鄒忌修八尺有余,而形貌?麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:我孰與城北徐公美?其妻曰:君美甚,徐公何能及公也!城 九

(下)文言文高效
訓(xùn)練: 鄒忌諷齊王納諫
《戰(zhàn)國策》

鄒忌修八尺有余,而形貌?麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來,與坐談,問之:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期之后,雖欲言,無可進者。

燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
練習(xí)檢測:
 一、詞語解釋
①鄒忌齊王諫。
②鄒忌八尺余。
③朝衣冠,鏡。
④忌不自信,而復(fù)問其妾。
明日,徐公來,視之。
⑥吾妻之我者,我也。
⑦由此觀之,王之甚矣。
⑧群臣吏民能面刺寡人過者。
⑨能謗譏市朝。
⑩數(shù)月之后,時時而間進。
形貌?麗⑿暮而思之
⒀客之
我者

 ⒁
之后
⒂今齊地方千里

⒃臣
知不如徐公美

寡人之耳者
 二、翻譯下列句子。

我孰與城北徐公美?

城北徐公,齊國之美麗者也。
 

徐公何能及君也?
 

明日,徐公來,孰視之,自以為不如。
 

臣之美私臣,臣之妾畏臣,臣之客,欲有求于臣,皆以美于徐公。
 

群臣吏民,能面刺寡人之過者,受上賞;
 

能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。
 

令初下,群臣進諫,門庭若市;
數(shù)月之后,時時而間進;
期之后,雖欲言,無可進者。

期之后,雖欲言,無可進者。

四境之內(nèi)莫不有求于王。
⑾孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。
⑿鄒忌諷齊王納諫

弗如遠




時時而間進


由此觀之,王之蔽甚矣。
 三、選擇題
1
.對下面語句中加點詞語解釋不正確的一項是


A
.朝服衣冠,鏡(
察看) B
.吾妻之美我者,我也(
偏愛)
C
.由此觀之,王之甚矣(
弊端) D
.數(shù)月之后,時時而進(
偶爾)
2
.下列句子中加點的“
之”
與“
城北徐公,齊國之美麗者也”
中的“
之”
意思和用法相同的一項是


A
.徐公來,孰視之 B
.徐公不若君之美也
C
.吾妻之美我者 D
.暮寢而思之
3
.下面對本文內(nèi)容理解不正確的一項是


A
.本文第一段寫出了鄒忌頭腦冷靜,
不為奉承所迷惑。
B
.本文第二段運用兩組排比句式增強了語勢,給人以無可辯駁之感。
C
.本文第三、四段從側(cè)面表現(xiàn)鄒忌的精明能干,具有治國之才。
D
.本文的主旨是通過鄒忌“
暮寢而思之”
,悟出了人們由于種種原因,不會說出事情的真相的道理。
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