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《馬說(shuō)》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中課內(nèi)閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


閱讀《馬說(shuō)》,回答下列問(wèn)題:( 12 分) 馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見(jiàn),且欲與常馬等不可得, 閱讀《馬說(shuō)》,回答下列問(wèn)題:(
12
分)

馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見(jiàn),且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:

天下無(wú)馬!

嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。
18
、本文的作者是

代的

。(
2
分)
19
、加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是(




2
分)
A
、食不飽,力不足(食:吃)

B
、策之不以其道(道:道路)
C
、執(zhí)策而臨之(策:馬鞭子)

D
、食之不能盡其材(材:才能)
20
、

翻譯下列句子:(
4
分)

①食馬者不知其能千里而食也

譯文


②食之不能盡其才

譯文


21
、《馬說(shuō)》一文借古代伯樂(lè)和千里馬的故事為喻,抨擊了當(dāng)時(shí)的“食馬者”

“不知馬”的錯(cuò)誤行為。但韓愈并沒(méi)有從正面闡明應(yīng)該怎么做。參照選文的第二段,你認(rèn)為他主張?jiān)鯓訉?duì)待“千里馬”那樣的人才?(
2
分)
答:
_______________________________________________
___
22
、《馬說(shuō)》一文的標(biāo)點(diǎn)是現(xiàn)代人加上去的,有人提出末句“其真不知馬也。”,應(yīng)該用(?)結(jié)束。請(qǐng)你細(xì)讀原文,揣摩文意,表明你的看法,并說(shuō)明理由。(
2
分)
答:
____________________________________
________________
參考答案:
18
、唐

韓愈


2
分)
19
、
B

2
分)

20
、翻譯下列句子:(
4
分)
①食馬者不知其能千里而食也

譯文喂養(yǎng)馬的人,不懂得要根據(jù)它日行千里的本領(lǐng)來(lái)喂養(yǎng)它。②食之不能盡其才譯文喂養(yǎng)它,又不足以使它充分發(fā)揮自己的才能。
21
、答:策之以其道,食之能盡其材,鳴之能通其意,或用現(xiàn)代漢語(yǔ)表述。
22
、答:此題為開(kāi)放題。問(wèn)而后答,一錘定音;用問(wèn)號(hào),發(fā)人深省。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/381964.html

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