班級：
姓名：
《長歌行》
1
．詩中勸勉人們珍惜青春，應(yīng)及時努力的詩句：
少壯不努力，老大徒傷悲
。
2
．詩中通過描寫鮮明的色彩來表現(xiàn)春季無限生機和旺盛活力的句子：
青青園中葵，朝露待日
。
4
．詩中借題發(fā)揮，描寫陽光普照，萬物欣欣向榮的詩句：
陽春布德澤，萬物生光輝。
5
．
詩中通過寫季節(jié)的變化，隱喻人們要珍惜大好春光的詩句：
常恐秋節(jié)至，
黃華葉衰。
6
．
詩中通過蘊意深遠，水到渠成，極具感染力和勸勉之意的詩句：
少壯不努力，老大徒傷悲。
7
．
古詩詞中有許多告誡人們要懂得惜時的名句，請寫出你知道的兩句，并注明作者和出處。
（
1
）莫等閑，白了少頭，空悲切。（岳飛《滿江紅》）（
2
）少辛苦終身事，莫向光陰隋寸功。（杜旬鶴《題弟侄書堂》）
（本題為開放題，答案不惟一）
《野望》
1
．詩中通過描寫傍晚景色，表現(xiàn)詩人彷徨寂寞之情的詩句：
東皋薄暮望，徒倚欲何依。
2
．詩中通過對季節(jié)的描寫，表現(xiàn)山景蕭瑟、寂寞的詩句：
樹樹皆秋色，山山唯落暉。
3
．詩中交代牧人、獵者遂愿而歸，收獲頗豐的詩句：
牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。
4
．詩中透露出詩人閑情野趣中隱含彷徨無依的莫名苦悶之情的句子：
相顧無相識，長歌懷采薇。
5
．詩中化用曹操《短歌行》中“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依”的詩句，來表現(xiàn)詩人百無聊賴的彷徨之情的詩句：
東皋薄暮望，徒倚欲何依。
6
、陶淵明《歸園田居》中有詩寫道：“相顧無雜言，但道桑麻長。本詩中與其意思相似的詩句：
相顧無相識，長歌懷采薇。
《早寒江上有懷》
1
．詩中借鴻雁南飛，秋季已至，來表達詩人思歸之情的詩句：
木落雁南度，北風(fēng)江上寒。
2
．詩中表現(xiàn)詩人欲歸不得的抑郁之情的詩句：
迷津欲有問，平海夕漫漫。
3
．詩中借“鄉(xiāng)淚”、“歸帆”表達旅人睹物傷情，思念故鄉(xiāng)的詩句：
鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。
4
．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩中有句云：“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。”此詩中與這兩句意境相近的詩句：
鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。
5
．詩中能夠寄托詩人思歸的哀愁和前途渺茫的愁緒的詩句：
迷津欲有問，平海夕漫漫。
6
．詩中交代家鄉(xiāng)的位置而自然成對詩句：
我家襄水曲，遙隔楚云端。
7
．古詩詞中有許多表現(xiàn)詩人遠離他鄉(xiāng)的羈旅之情的詩句，請寫出其中你最喜歡的兩句，并注明作者和出處。
（
1
）夕陽西下，斷陽人在天涯。（馬致遠《天凈沙?秋思》）（
2
）鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》
（本題為開放題，答案不惟一）
《望洞庭湖贈張丞相》
1
．詩中運用對偶修辭方法，描繪洞庭湖雄偉景象的名句：
氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
2
．詩中表現(xiàn)詩人渴望援引的詩句：
欲濟無舟楫，端居恥圣明。
3
．詩中表現(xiàn)水天一色，渾然一體的景色的詩句：
氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
4
．詩中表現(xiàn)詩人不甘寂寞的詩句：
欲濟無舟楫，端居恥圣明。
5
．詩中表明作者對自己不能報效君主而深感愧疚的詩句：
端居恥圣明。
6
．詩中表明作者祈望出仕而又心懷內(nèi)疚的詩句：
欲濟無舟楫，端居恥圣明。
7
．詩中表明詩人想投身仕途而又無人舉薦的詩句：
坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
8
．詩中形象地描寫洞庭湖迷蒙、浩瀚，面積廣大，充滿活力的詩句：
氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
9
．詩中表明詩人無職可做，寂寞無依之情的詩句：
坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
10
、
古詩詞中有許多關(guān)于水的名句，請寫出其中你最喜歡的兩句，并注明作者和出處。
（
1
）水何澹澹，山島竦峙。（曹操《觀滄�！罚�
2
）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。（白居易《憶江南》）
（本題為開放題，答案不惟一）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/381986.html
相關(guān)閱讀：七年級上《秋天的懷念》導(dǎo)學(xué)案
初中生閱讀題及：《懷表，很老很老了》
《五柳先生傳》《醉翁亭記》比較閱讀及答案
《小石潭記》《滿井游記》閱讀答案
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案《廣西桂林市中考》