蔣子龍
1994
夏天漫長而奇熱,我
想跟社會爆炒高考有關(guān)。
離高考還有一個多月哪,社會就已經(jīng)把高考的氣氛造得十足了,學(xué)校召開家長會,報紙、電視、廣播等各種傳媒天天是高考、高考,開講座,設(shè)專欄,將學(xué)生該怎樣復(fù)習(xí),怎樣
應(yīng)考,怎樣調(diào)節(jié)自己的心理。對考生家長講的就更多了,要照顧好考生,給他們做好處的,增加營養(yǎng),又不要讓孩子感到是專為他們做的,以免增加他們的心理負(fù)擔(dān)。千萬不要給考生施加壓力,家長不得老談高考的事,要勸孩子多休息,多陪他們外出散步,緩解緊張情緒。社會把高考鑼鼓敲得
驚地動天。
這一我們家是“高考戶”……
很快就到了
月7
日
考場離我的家甚遠(yuǎn),騎自相車大約要半小時,我提出要送女兒去考場,在家長會上她的老師也是這樣要求家長的,怕自行車萬一出點問題,耽誤考試。女兒起初不同意,我平時上學(xué)
比去考場更遠(yuǎn),您為什么不送?為什么不擔(dān)心我的自行車出問題?這就不怕增加我的心理負(fù)擔(dān)?
我說,你心里無負(fù)擔(dān),我給增加一點也無妨。她笑了,笑得很甜,很可愛。我檢查了她的準(zhǔn)考證、文具盒,沒有準(zhǔn)考證是不準(zhǔn)入考場的。
我和女兒穿好雨衣,用塑料袋把她的準(zhǔn)考證和文具盒裹好。剛出家門天上就開始掉雨點,好像我們的腳蹬子連接著播雨機(jī),越往前蹬,雨點越大,越蹬得快,雨點越密。行至中途,已是傾盆一般,許多騎自行車的人都下車躲到商店廊下去避雨。我和女兒仍舊騎在車上,且有點興致勃勃。
我問她感覺怎么樣?
她說棒極了!
對,的確棒極了,你屬龍,我也屬龍,兩條龍一起出動奔考場,就該有大雨相隨,這叫雨從龍。好兆頭, 預(yù)示著你的高考必定順利,旗開得勝。你敢不敢大聲說三句:我一定能夠考好!
女兒說這有什么不敢,果然大喊三聲。
我哈哈大笑,周圍一片嘩嘩的雨聲。我覺得心里輕松多了,我想女兒也是如此。
這大雨還真有點專門護(hù)送我們爺倆的意思,到了考場雨就變得小些了。我原以為我們來得夠早的,想不到考場外已經(jīng)站滿了家長,我估計里面有多少學(xué)生,外面就有多少家長。學(xué)生進(jìn)了考場,大部分家長并不離去,還站在雨里等著,他們擔(dān)心自己的孩子在考試中出問題,比如:暈場了、生病了、忘記帶什么東西了。我對女兒有信心,就說,我先回家,兩個小時以后再來接你。放心大膽地考,考砸了也沒關(guān)系!
上午的考試快結(jié)束的時候,我從冰箱里拿了一瓶礦泉水,又回到考場外面等候女兒,在考場的大門外面家長們排成兩行長長的厚厚的人墻,等待著自己的孩子從考場內(nèi)出來。家長們此時的心情格外敏感,看到最前面出來的考生臉色沉重,有位家長禁不住說,看來題夠難的,孩子們沒有考好。其實每個人心里都在緊張地根據(jù)考生的臉色猜測題目的難易程度,猜測自己的孩子能考得怎么樣。有個女孩陰沉著臉,來接她的可能是她的姐姐,一出考場她就對姐姐說,你安慰安慰我吧……不等另一個姑娘說出安慰的話,她竟嗚嗚地哭起來了。
我的女兒出來了,她也看見了我,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我招了招手,笑了。女兒的笑清純而燦爛,令我們夫妻百看不厭,她平時的一笑都能解我
的心頭百愁,此時這一笑,不管她實際考得怎么樣,我的心里立刻也陽光燦爛起來。競爭是激烈而殘酷的,哭和鬧都沒有用,就應(yīng)該咬牙堅持下去。我的女兒在考后能有這樣美麗的笑容,即使她考不上大學(xué),我也是滿意的。我擰開礦泉水的瓶塞,讓她喝個夠,她此時需要補(bǔ)充水分?粗人臉幼,我有一種幸福感。
在回家的路上我告訴她,無論上午考好了,還是考得不太理想,都忘記它,不能沉浸在上午考試的興奮里,趕緊讓腦子進(jìn)入下一門要考的功課。
就這樣我每天往返考場四次,把女兒送進(jìn)考場,她出考場后把她接回家,她不再拒絕,反而覺得這樣很方便,我成了她的同伴,她的管家,她的保鏢。平時我們各忙各的,雖然父女關(guān)系也算親密,但不像這樣同甘苦共患難,有一種父女加戰(zhàn)友的情誼。加上口試三天半的
時間很快就過去了,一切又恢復(fù)了正常。
我很懷戀女兒高考的這段時間,因為,我享受了平時享受不到的許多快樂。(有刪改)
16.
作者在最后說“享受了平時享受不到的許多快樂”,請具體說說作者享受到哪些快樂。(4
分)
17.
文章開頭說“我想跟社會爆炒高考有關(guān)”,請解釋“爆炒”一詞在文中的意思。(用文中的詞語或句子回答)(3
分)
18.
“很快就到了
月7
日
分)
19.
文中畫線段落采用的主要表達(dá)方式是
,作用是
(3
分)
20.
文章倒數(shù)第四段作者為什么詳寫了女
兒的笑,請談?wù)勀愕睦斫。?
分)
21.
針對社會、學(xué)校、家長的這些做法,任選一角度,談?wù)勀愕目捶。?
分)
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