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《老師,你能抱我一下》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


老師 , 你能抱我一下 他很小就有疝氣,這種病哭不得,所以大人們就盡量不讓他哭,也就因此設法去滿足他的一切要求。 他仿佛也是一個被命運詛咒了的孩子,三歲里,上天就帶走了 老師,
你能抱我一下
  他很小就有疝氣,這種病哭不得,所以大人們就盡量不讓他哭,也就因此設法去滿足他的一切要求。
  他仿佛也是一個被命運詛咒了的孩子,三歲里,上天就帶走了他的媽媽,他被托付給保姆照看。他無拘無束,野草一樣瘋長。他打罵小伙伴,搶他們的玩具,損壞他們的東西。他那樣為所欲為似乎并沒什么大礙,因為他的保姆會替他擺平一切。她善于向別人說軟話,喜歡提著錢袋跟在他的身后給別人賠款道歉。他覺得這一切很好玩,因此,當他感到周圍的世界太過平靜的時候,他就要鬧出一點動靜來。他曾無緣無故地打落了一個小女孩的門牙。
  這個大名鼎鼎的孩子在校內(nèi)外聲名遠揚。他把老師的頭弄得很大。沒有一個班主任愿意接納他,你像一只皮球一樣從一個班被拋到另一個班。無奈,級主任采用了抓鬮的方法確定他的班主任。他的命運不錯,被一個美麗、和藹、可親的女老師抓了去。
  他依舊我行我素,夜晚在網(wǎng)吧里激戰(zhàn),白天在教室里酣睡。他打了不少人,也被不少人打過。這一次,他的傷勢不輕,他的頭被打了一個窟窿,讓醫(yī)生縫了好幾針。他頭上扎著繃帶,戴著一個臟兮兮的軍帽,像一名從戰(zhàn)場上歸來的傷員,教室里響起一陣巨大的哄笑聲
  老師輕輕地走到他跟前,微笑著說:“
小強,今晚教室里很悶,我們出去透透風好嗎?”
他跟著老師走出教室,來到校園邊的草地旁。老師抬起手,輕輕地揭開他頭上的軍帽,問:“
疼嗎?你真讓我心疼!”
老師手上的溫度燙得他心中一熱,生命中,他第一次感受到這樣的撫摩,第一次聽到這么順耳的話。他抬頭看老師,感到自己的眼圈竟熱了一下,但他沒有掉眼淚。
  多來,從來沒有人問過他哪里疼不疼,舒服不舒服;也沒有人叫他的乳名,連那個保姆喊他里也只是“
喂”
!同伴們總給他取難聽的外號,什么“
狗都嫌”
、“
犯人壞”
,怎么難聽怎么叫。誰打了他罵了他,他都是自己沖上去解決。那個保姆只管做好好的陪他吃,吃飽喝足了就臥在沙發(fā)里養(yǎng)膘,然后找機會給他爸爸打電話,說他以惹禍了,需要更多的賠償費。于是,他變成了一只好斗的小公雞,他通過不停地惹麻煩來換取爸爸的電話。他喜歡聽爸爸發(fā)脾氣的聲音,只要爸爸生氣,他就覺得很得意。而今夜,老師這么一個輕經(jīng)的撫摩,一句簡單的問候,竟觸動了他一貫堅硬的神經(jīng)。夜色里,他看見老師的眼睛你天上的星星,正散發(fā)著柔和的光芒。
  又是一個炎熱的下午,他被網(wǎng)吧里的幾個小混混追 到學校。一場混戰(zhàn)就在教室門口展開了。老師及時趕來,她用雙臂嚴嚴實實地護佑著他,像一只牢牢保護小雞的母雞,替他挨了結結實實的拳頭。
幾天后,他由爸爸領到老師家里。爸爸讓他向老師道歉,他不肯筆直地站在老師面前,兩眼紅紅的。許久,他,給老師深深地鞠了一躬。他給老師唱了一首歌,他把《祝你生日快樂》的歌詞改成了“
祝你早日康復”
。他唱得很深情,聽到老師濕潤了眼睛。
冬天里的第一場雪來臨時,他的一篇名《老師的那雙手》的作文在市里獲了二等獎,居然有三百元獎金。
  花錢無數(shù)的他在拿到這三百元的獎勵時,感到那段懵懂叛逆的日子在一點一點遠去。
  圣誕節(jié)來臨,他走進一家商場,精心地選購了一條紅紅亮亮的圍巾。
  圣誕節(jié)早上,他來到老師必經(jīng)的那條路口。老師被他的突然出現(xiàn)嚇了一跳,以為他又惹了禍。這時,一團棉絨絨的、火熱般的圍巾立即被掛到她的脖子上。他湊到她的耳邊,悄聲地說:“
師,你能抱我一下嗎?很久了,我一直想讓媽媽抱一下,可一直沒等來……”
  老師不顧身邊的人來車往,一下子擁住了他,一張淚光滿面的臉貼到了他溫熱的小臉上。

今天起,如果你愿意,老師天天抱你一下,好嗎,小強……”
1
、小強使老師很頭疼。那么,他是一個怎樣的孩子?是什么原因使他變成的?(簡略概括)(7
分)
2
、“
教室里響起一陣巨大的哄笑聲”
。同學們?yōu)槭裁慈绱撕逍Γ浚?
分)
3
、“
她用雙臂嚴嚴實實地護佑著他,像一只牢牢保護小雞的母雞”
,請說說這個比喻表現(xiàn)了老師怎樣的精神?(4
分)
4
、“
老師不顧身邊的人來車往,一下子擁住了他,一張淚光滿面的臉貼到了他溫熱的小臉上”
。是哪些原因使老師產(chǎn)生這樣的舉動?(4
分)
5
、假如惹是生非的小強是你班的同學,你認為大家應該怎樣對待他?(6
分)
答案:
1
、小強是一個蠻橫、好斗、倔強,充滿叛逆性的孩子。因為他從小有病,大人們就慣著他;他幼喪母,多來沒有人真正關愛他。
2
、一是因為他受傷的樣子可笑;二是因為他平時惹人厭,現(xiàn)在看到他受傷,感到解氣。
3
、這個比喻生動地表現(xiàn)了老師為了保護學生而奮不顧身的精神
4
、一方面,老師為小強的轉變而大為感動;另一方面,老師要更加關愛、鼓勵小強,所以產(chǎn)生了這樣的舉動。
5
、示例:作為同學,不應嫌棄疏遠小強,而應盡量團結他,使他融入到集體,這樣他就容易改變自己的行為。

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