》導(dǎo)學(xué)案
羊古坳中學(xué)
王
玲
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：識(shí)記文中的生字新詞；了解科幻作品的特點(diǎn)；了解想象的基本要求。
過程與方法
:
解讀課文過程中，了解想象的要求和特點(diǎn)；打破常規(guī)思維模式，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想像力。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生熱愛科學(xué)，激發(fā)想象力。
教學(xué)
重點(diǎn)
認(rèn)識(shí)想象的特點(diǎn)和要求：合乎情理、富有新意。
教學(xué)難點(diǎn)
1
、認(rèn)識(shí)想象的依據(jù)和展開的層次。
2
、打破常規(guī)思維模式，變換角度思考，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。
教學(xué)過程
一、
快樂導(dǎo)入：看圖說話
二
、知識(shí)鏈接：
作者及作品：
坎斯
.
彼勒，美國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)作家，作品有《如果人類也有尾巴》和《一代詩(shī)仙》。《如果人類也有尾巴》是一篇令人感興趣的科技小品文，它的顯著特點(diǎn)是：設(shè)想大膽新奇、引人入勝，想像合理有據(jù)，富有邏輯。
三、
自學(xué)反饋：
1
、給劃?rùn)M線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
褪
色
磨蹭
?
?
末梢
? ? ?
穴
位
油脂
ái
癥
針
jiǔ?
閑
xiá?
2
、為文章劃分段落，理清層次，說說每段的主要內(nèi)容。
?
四、
整體感知——讀尾巴
1
、人類的尾巴長(zhǎng)成這樣：
________________________________________
2
、人們這樣打扮裝飾自己的尾巴：
____________________________
3
、人類的尾巴功能還真多，比如：
__________________________________
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