朱成玉
①夕陽老去，西風漸緊．
②葉落了，秋就乘著落葉來了。秋來了，人就隨著秋瘦了，隨著秋愁了。
③但金黃的落葉沒有哀愁，它懂得如何在秋風中安慰自己，它知道，自己的沉睡是為了新的醒來。
④落葉有落葉的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感覺到落下來的葉子們輕輕地叫喊。
⑤我看到了故鄉(xiāng)，看到了老家門前那棵生生不息的老樹，看到了炊煙為游子的歸來而晃動。對于遠走他鄉(xiāng)的腳，對于飛上天空的翅膀，炊煙是永不能扯斷的繩子。就像路口的大樹，它的枝干指著許多的路，而起點只有一個，終點也只有一個，每個離開村莊的人，都帶走了一片綠葉，卻留下一條根。
⑥我看到了故鄉(xiāng)的山崖，看到石頭在山崖上，和花朵一起爭著綻放；看到羊在山崖上，和云一起爭著飄蕩。
⑦我看到了我的屋檐，冬天結(jié)滿冰凌，夏天蓄滿鳥鳴，一串紅辣椒常常被看作是窮日子里的火種守著屋檐上下翻飛的麻雀，總是那么和諧地與莊戶人家好好地過日子
。
時時刻刻纏繞著那顆在路上的心的，就是這個屋檐。
⑧我看到了母親，為了不讓我們在冬天里挨凍，她拾起一節(jié)節(jié)枯枝，猶如把那些破碎的日子一一點綴，然后，把溫暖交到我們手上。柴垛越碼越高，母親卻越來越矮。我看到母親干桔的身軀，像一截殘缺不整的木樁，卻為我們帶來了一生的盛宴。母親在灶坑里點燃的紅色的昏暗的火焰，成了那些夜里我們唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。
⑨遠行的人，是什么聲音使你隱姓埋名
?
是什么風將你吹往他鄉(xiāng)
?
秋天就是這樣，把葉子紛紛抖落，把人的思念紛紛掛上枝頭。是該回去了，去看看那棵生下我、讓我因成長而綠又讓我因成熟而黃的大樹，還有落葉里沉睡著的母親。母親，我匆匆的腳步就是你密密縫合的針腳。母親，背著破爛行李的我要歸來，找到了天堂的我也要歸來。
⑩一層層落葉鋪在回家的路上，我要踩著溫暖的地毯去看望母親。母親也像這落葉，從燦爛的枝頭緩緩地落下來，只是，她沒有再醒來。
11
這個世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路。歲月無法伸出一只手，替你抓住過往的云。如果一切還能重新拾撿回來，母親，我要去拾取你的笑容、腳步和風，用你的愛做燈油，用你的善良做捻兒，我要點燃它，放到心里，一輩子不忘回家的路。
12
天冷了，樹的葉子落下來，樹離我很近，我似乎聽見了它們在緩緩凝固。
13
天冷了，它們一排一排地站著，心中堅守著的秘密一陣陣地疼痛起來。但葉子落下來，掩蓋了一切。
14
母親去了，心靈沒有了依靠，一下子就有了那種到處漏風的感覺�？墒谴箫L一直在刮，把故鄉(xiāng)周圍的塵土刮了個干凈。我小小的故鄉(xiāng)正在被秋天所包裹。
15
母親的墳上有一棵樹，那是我寫給母親的詩。每到秋天，葉子紛紛落下，把母親的墳頭遮蓋得嚴嚴實實。那些在風中微微呻吟著的落葉，遠遠望去像一群疲倦了的蝴蝶，靜靜地收攏著它們一生的美麗瞬間：一朵紅暈，一個誓言，或者是簡單的一聲嘆息。
(
選自《讀者》
2007
第
l
期，有刪節(jié)
)
20
、從下面兩個句子中任選一句進行賞析。
(2
分
)
(1)
但金黃的落葉沒有哀愁，它懂得如何在秋風中安慰自己，它知道，自己的沉睡是為了新的醒來。
(2)
我看到了故鄉(xiāng)的山崖，看到石頭在山崖上，和花朵一起爭著綻放；看到羊在山崖上，和云一起爭著飄蕩。
答：
21
、作者把落葉比喻成“疲倦了的蝴蝶”，顯然寫的不僅僅是落葉，你認為作者想借此表達什么
?
為什么要這樣表達
?(3
分
)
答：
22
、第⑧段中的畫線句子有什么含義（
3
分）
答：
23
怎樣理解第⑩段中所說的“母親去了，心靈沒有了依靠，一下子就有了那種到處漏風的感覺”
?(3
分
)
答：
24
談談本文給你的啟示是什么？
(3
分
)
答：
參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
20
、（
1
）采用擬人的修辭方法，語言富有哲理，充滿辯證意味，啟人深思。（
2
）語言富有浪漫色彩，使用擬人的修辭方法，寫出故鄉(xiāng)的美，能撩撥起讀者美好的遐想。
21
、作者以落葉自比，比喻“我”在外飛得疲憊，相念家鄉(xiāng)，思念母親。這樣表達突出了作者對母親的深切懷念。
22
、母親帶著我對的思念，在艱苦的環(huán)境下生活著，勞動著。待我再見到母親時，母親卻已經(jīng)衰老了。
23
、“我”生活的境況不太好，現(xiàn)在又失去母親的保護，感到?jīng)]有了依靠，生活得不踏實，不自在。母親健在的時日，我沒有充分地意識到母愛；現(xiàn)在失去母親，我才覺出母愛的寶貴和重要。
24
、圍繞親情的可貴，留住人的是內(nèi)心的感情，帶走人的歲月、時間，因而要珍惜親情，回報父母，�；丶铱纯吹确矫鎭碚�。言之成理即可。
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