歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

《云南的歌會(山路對歌,山野漫歌)》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中課內(nèi)閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
( 15 分) ①這是種生面別開的場所,對調(diào)子的來自四方,各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處,彼此相去雖不多遠(yuǎn),卻互不見面。唱的多是情歌酬和,卻有種種不同方式;蛞娋吧 (
15
分)

①這是種生面別開的場所,對調(diào)子的來自四方,各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處,彼此相去雖不多遠(yuǎn),卻互不見面。唱的多是情歌酬和,卻有種種不同方式。或見景生情,即物起興,用各種豐富譬喻,比賽機(jī)智才能;蛴锰釂栴}方法,等待對方答解;蚧コ盎ベ,隨事押韻,循環(huán)無端。也唱其他故事,貫穿古今,引經(jīng)據(jù)典,當(dāng)事人照例一本冊,滾瓜熟,隨口而出。在場的既多內(nèi)行,開口即見高低,含糊不得,所以不是高手,也不敢輕易搭腔。那次聽到一個(gè)輕婦女一連唱敗了三個(gè)對手,逼得對方啞口無言,于是輕輕地打了個(gè)吆喝,表示勝利結(jié)束,從荊條叢中站起身子,理理發(fā),拍拍繡花圍裙上的灰土,向大家笑笑,意思像是說,“你們看,我唱贏了”,顯得輕松快樂,拉著同行女伴,走過江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。

②這種輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑,勞動手腳勤快,生長得一張黑中透紅棗子臉,滿口白白的糯米牙,穿了身毛藍(lán)布衣褲,腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙,腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋,油光光辮發(fā)盤在頭上。不僅唱歌十分在行,而且大初一和同伴各個(gè)村子里去打秋千(用馬皮做成三丈來長的秋千條,懸掛在高樹上),蹬個(gè)十來下就可平梁,還悠游自在,若無其事!

③在昆明鄉(xiāng)下,一四季,本來早晚都可以聽到各種美妙有情的歌聲。由呈貢趕火車進(jìn)城,向例得騎一匹老馬,慢吞吞地走十里路。有時(shí)趕車不及,還得原路退回。這條路得通過些果樹林、柞木林、竹子林和幾個(gè)大半開滿雜花的小山坡。馬上一面欣賞土坎邊的粉藍(lán)色報(bào)春花,在輕和微風(fēng)里不住點(diǎn)頭,總令人疑心那個(gè)藍(lán)色竟像是有意模仿天空而成的;一面就聽各種山鳥呼朋喚侶,和身邊前后三三五五趕馬女孩子唱著各種本地悅耳好聽的山歌。有時(shí)面前三五步路旁邊,忽然出現(xiàn)個(gè)花茸茸的戴勝鳥,矗起頭頂花冠,瞪著個(gè)油亮亮的眼睛,好像對于唱歌也發(fā)生了興趣,經(jīng)趕馬女孩子一喝,才撲著翅膀掠地飛去。這種鳥大白天照例十分沉默,可是每在晨光熹微中,卻歡喜坐在人家屋脊上,“郭公郭公”反復(fù)叫個(gè)不停。最有意思的是云雀,時(shí)常從面前不遠(yuǎn)草叢中起飛,一面扶搖盤旋而上,一面不住唱歌,向碧藍(lán)天空中鉆去,訪佛要一直鉆透藍(lán)空。伏在草叢中的云雀群,卻帶點(diǎn)鼓勵的意思相互應(yīng)和。直到窮目力看不見后,忽然又像個(gè)小流星一樣,用極快速度下墜到草叢中,和其他同伴會合,于是另外幾只云雀又接著起飛。趕馬女孩子紀(jì)多不過十四五歲,嗓子通常并沒經(jīng)過訓(xùn)練,有的還發(fā)啞帶沙,可是在這種環(huán)境氣氛里,出口自然,不論唱什么,都充滿一種淳樸的本色美。
20
.用“‖”給上面三段文字劃分層次,并歸納大意。(
3
分)
答:


21
.“唱的多是情歌酬和,卻有種種不同方式”中“多”字能否去掉?為什么?“種種不同方式”具體指的是什么?在結(jié)構(gòu)上起到什么作用?(
4
分)
答:


22
.“聽到各種美妙有情的歌聲”,這些“歌聲”具體指什么歌?(
2
分)
答:


23
.由呈貢進(jìn)城的一路景色和“趕馬女孩的歌唱”有什么關(guān)系?(
2
分)
答:

24
.文中畫線的句子運(yùn)用了什么描寫手法?起到什么作用?(
2
分)
答:


25
.下面的兩首民歌分別屬于文中所提到的哪種方式?(
2
分)

①青線線那個(gè)藍(lán)線線,藍(lán)個(gè)英英采,生下一個(gè)藍(lán)花花,實(shí)實(shí)的愛死人。

②小乖乖

來小乖乖,我們說給你們猜:什么長長上天?哪樣長長海中間?什么長長外

外喲

來,街前賣嘛?哪樣長長你跟前嘍。
答:①





參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
20
.①②‖③

第一層:山路對歌

第二層:山野漫歌
21
.“多”在文中說的是云南對歌以情歌為主,但仍有其他內(nèi)容。與下文“也唱其他故事”相照應(yīng)。“種種不同方式”具體包含以下幾種對歌方式:見景生情、即物起興;提問;互嘲互贊。在結(jié)構(gòu)上起總領(lǐng)作用。
22
.①各種山鳥呼朋喚侶的聲音;②趕馬女孩子唱的各種本地悅耳的山歌。
23
.一路景色是對“趕馬女孩的歌唱”的鋪墊,是烘托映襯,而“趕馬女孩的歌唱”是本段描寫的中心。
24
.外貌描寫

烘托出活潑歡快的場面,描繪出樸素動人的場景。
25
.①“見景生情,即物起興”的方式。②“提問題方法,等待對方答解”的方式。

本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/387132.html

相關(guān)閱讀:《小石潭記》《滿井游記》閱讀答案
七年級上《秋天的懷念》導(dǎo)學(xué)案
《五柳先生傳》《醉翁亭記》比較閱讀及答案
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案《廣西桂林市中考》
初中生閱讀題及:《懷表,很老很老了》