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《寓言四則》拓展閱讀(附答案)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中閱讀指導(dǎo) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
《寓言四則》拓展閱讀 一、讀下列伊索寓言,選出依次概括寓意正確的一項(xiàng)。() 螞蟻和蟬 冬天,螞蟻翻曬受潮的糧食,一只饑餓的蟬向他乞討。螞蟻對(duì)蟬說(shuō):你為什么不在夏天儲(chǔ)存 《寓言四則》拓展閱讀
一、讀下列“伊索寓言”,選出依次概括寓意正確的一項(xiàng)。()
螞蟻和蟬
冬天,螞蟻翻曬受潮的糧食,一只饑餓的蟬向他乞討。螞蟻對(duì)蟬說(shuō):“你為什么不在夏天儲(chǔ)存點(diǎn)糧食呢?”蟬回答說(shuō):“那時(shí)我在唱悅耳的歌曲,沒(méi)有工夫。”螞蟻笑著說(shuō):“如果你夏天唱歌,冬天就去跳舞吧!”
兩只口袋
普羅米修斯造人,給每個(gè)人掛上兩只口袋,一只裝別人的惡行,另一只裝自己的。他把那只裝有別人惡行的口袋掛在前面,把另一只掛在后面。
銜肉的狗
狗銜著一塊肉過(guò)河,望見(jiàn)自己在水里的影子,以為是另外一只狗銜著一塊更大的肉。他于是放下自己這塊肉,沖過(guò)去搶那塊。結(jié)果,兩快肉都沒(méi)有了:那一塊沒(méi)撈到,因?yàn)楸緛?lái)就沒(méi)有,這一塊也被河水沖走了
烏龜和老鷹
烏龜請(qǐng)求老鷹教他飛翔,老鷹勸告他,說(shuō)他的本性根本不適合飛翔。烏龜再三懇求,老鷹便把他抓住,帶到空中,然后扔下。烏龜?shù)舻绞^上,摔得粉碎。
狐貍和葡萄
狐貍饑餓,看見(jiàn)架上掛著一串串的葡萄,想摘,又摘不到。臨走時(shí),自言自語(yǔ)地說(shuō):“這是酸的。”
小蟹和母蟹
母蟹對(duì)小蟹說(shuō):“孩子,你為什么橫著走路?要直著走才合適。”小蟹回答說(shuō):“媽媽,你帶路,我照著走吧。”可是那母蟹不會(huì)直著走,于是孩子說(shuō)她笨。
備選寓意:
①辦不成事,勿推托時(shí)機(jī)未成熟。
②任何事物都有自己的規(guī)律性,不可違背規(guī)律。
③勸別人做容易,自己做難。
④人們總看見(jiàn)別人的惡行,卻瞧不見(jiàn)自己的。
⑤人,不要太貪心。
⑥好逸惡勞的人結(jié)局往往是可悲的。
A.
⑥④②①③⑤
B.
⑥⑤②③①④
C.
⑥④③②⑤①
D.
⑥④⑤②①③
二、拓展閱讀
(一)
有那么一只貓,它總是把自己吹噓得了不起,對(duì)于自己的過(guò)失,卻百般掩飾。
它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了,它說(shuō):“我看它太瘦,只好放走它,等以后養(yǎng)肥了再說(shuō)。”
它到河邊捉魚,被鯉魚的尾巴劈臉打了一下,它裝出笑容:“我不是想捉它——( )
我就是要利用它的尾巴來(lái)洗洗臉。剛才到閣樓上去玩,我的臉搞得多臟!”
一次,它掉進(jìn)泥坑里,渾身糊滿了污泥?吹酵閭凅@異的眼光,它解釋道:“身上跳蚤多,用這辦法治它們,最靈驗(yàn)不過(guò)!”
后來(lái),它掉進(jìn)河里,同伴們打算救它,它說(shuō):“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎?不,我在游泳……”話沒(méi)說(shuō)完,它就沉沒(méi)了。
“走吧,”同伴們說(shuō),“現(xiàn)在,它大概又在表演潛水了。”
1.
為文中的加點(diǎn)字注音。
蚤(
)
潛(
)
2.
填入文中空缺處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
。
A.
捉它還不容易?
B.
捉它簡(jiǎn)直太容易了。
C.
要捉早就捉到了。
D.
捉它一點(diǎn)也不難。
3.
本文共寫了小貓的哪幾件事?表現(xiàn)了小貓的什么特點(diǎn)?
4.
讀了這則寓言,你明白了什么?
(二)自相矛盾
楚人有鬻(音y
ǖ,賣)盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾之堅(jiān),物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰:“吾矛之利,于物無(wú)不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛,不可同世而立。
1.
加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是( )。
A.
譽(yù)之曰(稱贊) B.
于物無(wú)不陷也(穿透)
C.
吾矛之利(好處) D.
夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛(句首發(fā)語(yǔ)詞)
2.
“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么?
3.
假如你是楚國(guó)商人,你該怎樣來(lái)推銷你的“矛”和“盾”?
4.
學(xué)習(xí)這則寓言后,你得到什么啟示?
參考答案:
一、D
二、(一)1.z
ǎo
;qi
án 2.A
  3.
捕捉老鼠、河邊捉魚、掉進(jìn)泥坑、掉進(jìn)河里;自我吹噓,文過(guò)飾非 4.
示例:做任何事要謙虛好學(xué),不要文過(guò)飾非。(二)1.C 2.
因?yàn)樽约喊?ldquo;矛”和“盾”的功力都夸大到絕對(duì)化程度,使自己不能自圓其說(shuō),處于尷尬局面,無(wú)法回答。 3.
示例:賣矛的時(shí)候,可用一個(gè)質(zhì)量不如自己的矛的產(chǎn)品加以比較,賣盾的時(shí)候用同樣的方法加以比較,這樣既可以試出自己矛的好處,也能比較出自己盾的質(zhì)量。 4.
說(shuō)話、做事都要認(rèn)真考慮周到,不要自行相互抵觸,產(chǎn)生矛盾。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/388311.html

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