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《讀書使人優(yōu)美》閱讀

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中議論文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


讀書使人優(yōu)美 ⑴優(yōu)美在字典上的意思是:美好。 ⑵ 做一個美好的人,我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好?除了心靈的美好,外表也需美好。為了這份美好,人們使出了萬千 讀書使人優(yōu)美
⑴優(yōu)美在字典上的意思是:美好。

做一個美好的人,我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好?除了心靈的美好,外表也需美好。為了這份美好,人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容,比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋,竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射,讓面部微小神經(jīng)麻痹,換來皮膚的暫時平滑
……
讓我這個曾經(jīng)當過醫(yī)生的人,膽戰(zhàn)心驚。

其實,有一個最簡單的美容之法,卻被人們忽視,那就是讀書啊!

讀書的時候,人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語,不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書,看到妙處,也會忍不住拍案叫絕
……
長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習慣,知道這個世界上可以為師的人太多了,在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽,是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視,而每一個生命也都不應被忽視。你重視了他人,魅力就降臨在你面前。


讀書的時候,常常會會心一笑。那些智慧和精彩,那些英明與穿透,讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點,微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難,以為是一個如何掌控面容的技術(shù)性問題,其實不是這樣
。不會笑的人,我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦,儲存了大量濃縮的歡愉因子,當你靜夜撫卷的時候
(
當然也包括網(wǎng)上閱讀
)
,那些因子如同香氛蒸騰,迷住了你的雙眼。
也許有人說,我讀書的時候,時有哭泣呢!哭,其實也是一種廣義的微笑,因為靈魂在這一個瞬間舒展,盡情宣泄。告訴你一個小秘密
:
我大半生所有的快樂累加一處,都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅,是多么地簡便和利于儲存啊,物美價廉重復使用,且永不磨損。


讀書讓我們知道了天地間很多奧秘,而且知道還有更多的奧秘不曾被人揭露,我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和死人打交道,圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊,新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你自己的理解,恰如其分地輕輕說出的時候,你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹,都更加光艷奪目。

你想美好嗎?你就讀書吧。不需要花費很多的金錢,但要花費很多的時間。堅持下去,持之以恒,優(yōu)美就像五月的花環(huán),某一天飄然而至,簇擁你頸間。
18.
作者要闡述的中心論點是什么?(
3
分)

19.
文章第②段為什么要列舉那些令作者“膽戰(zhàn)心驚”的美容術(shù)
?(3

)

20.
閱讀④—⑥段,簡要分析作者是從哪幾方面論述讀書可以使人優(yōu)美的
?

6
分)

21.


段中畫線句子運用了什么論證方法,有什么作用?(
4
分)

22.
“一本好書,一生財富”,我們所學教材及薦讀名著中的人物,有許多都能給予我們積極影響。請從下列作品人物中任選一位,結(jié)合其精神品質(zhì),聯(lián)系實際談談對自己的影響。
(4

)
推薦人物:諸葛亮 魯迅 杜小康 托爾斯泰 貝多芬
我從        身上,學到了:


參考答案:中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
18.
讀書使人優(yōu)美。(
3
分)
19.
吸引讀者閱讀興趣(
1
分);為引出下文自己的觀點“讀書使人優(yōu)美”作鋪墊(
1
分)
,
使讀者在觸目驚心的同時更易接受作者的觀點(
1
分)。
20.
(共
6
分,每點
2
分):
①讀書可以讓人養(yǎng)成專注、恭敬和傾聽的習慣
,
可讓人倍添神采富有魅力;
②讀書可以讓人學會微笑
,
是最好的敷粉和裝點;
③讀書可以讓人有自知不狂妄
,
恰如其分地表達
,
讓人更光艷奪目。
21.
比喻論證(
1
分),把書比作儲存了大量濃縮的歡愉因子的富礦(
1
分),生動形象地論證了“讀書的時候,常常會會心一笑。那些智慧和精彩,那些英明與穿透,讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏”
(
或讀書可以讓人會心微笑
)
的觀點(
1
分),從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂(
1
分)。
22.
諸葛亮:公正無私,忠誠敬業(yè)。
/
魯迅:生活簡樸,
愛國愛民,愛憎分明,敢于斗爭
。
/
杜小康:歷經(jīng)磨煉,戰(zhàn)勝孤獨,自我成長,勇敢堅強。
/
托爾斯泰:直面人生,勇斗苦難,為人類奉獻不朽杰作。
/
貝多芬:隱忍苦難,抗爭命運,創(chuàng)造歡樂,給人們以安慰、勇氣和力量。
(
人物
1
分,啟示
3

)

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