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初中散文閱讀《落葉》附答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


落 葉 ①窗外,有一棵法桐,樣子并不大的。春天的日子里,它長滿了葉子。枝根的,綠得深,枝梢的,綠得淺;雖然對列相間而生,一片和一片不相同,姿態(tài)也各有別。沒風(fēng)的時候,


①窗外,有一棵法桐,樣子并不大的。春天的日子里,它長滿了葉子。枝根的,綠得深,枝梢的,綠得淺;雖然對列相間而生,一片和一片不相同,姿態(tài)也各有別。沒風(fēng)的時候,顯得很豐滿,嬌嫩而端莊的模樣。一早一晚的斜風(fēng)里,葉子就活動起來,天幕的襯托下,看得見那葉背面了了的綠的脈絡(luò),像無數(shù)的彩蝴蝶在那里,翩翩起舞;又像一位少婦,豐姿綽約的,作一個嫵媚的笑。
②我常常坐在窗里看它,感到溫柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝間的鳥夫妻,它們停在葉下歡唱,
是它們給法桐帶來了綠的歡樂呢,
還是綠的歡樂使它們產(chǎn)生了歌聲的清妙?
③法桐的歡樂,一直要延長一個夏天。我總想,那鼓滿著憧憬的葉子,一定要長大如蒲扇的,但到了深秋,葉子并不再長,反要二片一片落去。法桐就削瘦起來,寒傖起來。變得赤裸裸的,惟有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬,不再柔軟婀娜,用手一折,就一節(jié)一節(jié)地斷了下來。
④我覺得這很殘酷,特意要去樹下揀一片落葉,保留起來,以作往昔的回憶。想:可憐的法桐,是誰給了你生命,讓你這般長在土地上?
既然給了你這一身綠的歡樂,為什么偏偏又要一片一片收去呢?!
⑤來的春上,法桐又長滿了葉子,依然是淺綠的好,深綠的也好。我將歷收留的落葉拿出來,和這新葉比較,葉的輪廓是一樣的。喔,葉子,你們認(rèn)識嗎,知道這一片是那一片的代替嗎?
或許就從一個葉柄眼里長上來,凋落的曾經(jīng)那么悠悠地歡樂過,歡樂的也將要寂寂地凋落去。
⑥然而,它們并不悲傷,歡樂時須盡歡樂;如此而已,法桐競一大出一,長過了窗臺,與屋檐齊平了!
⑦我忽然醒悟了,覺得我往日的哀嘆大可不必,而且有十分的幼稚呢。原來法桐的生長,不僅是綠的生命的運動,還是一道哲學(xué)的命題的驗證:歡樂到來,歡樂又歸去,這正是天地間歡樂的內(nèi)容;世間萬物,正是尋求著這個內(nèi)容,而各自完成著它的存在。
⑧我于是很敬仰起法桐來,祝福于它:它凋落舊葉,而以此渴望來的新生,它才沒有停滯,沒有老化,而目標(biāo)在天地空間里長成材了。
1
.解釋文中加點詞語。
豐姿綽約______________
寒傖_____________________
2
.第②節(jié)畫線句在文章中的作用是:
3
.第⑦節(jié)指出“我忽然醒悟了,覺得我往日的哀嘆大可不必,而且有十分的幼稚”,請結(jié)合文章,用
概括的語言說說“哀嘆”的內(nèi)容。
4
.作者對法桐的態(tài)度先是哀嘆,后又敬仰。這其中的原因是:
5
.本文所用的修辭手法主要是______________
和______________
。
請結(jié)合文章各舉一例,并說明它們的表達(dá)作用。
(1)_____________________
(2)_____________________

答案:
1
.形容姿態(tài)柔美。丑,難看。2
用鳥夫妻停在葉下的歡唱來襯托法桐綠得歡樂、可愛。3
.法桐長滿葉子的時候雖美,但終將凋落。
•4
.因為法桐的生長,不僅是綠的生命的運動,還驗證天地間歡樂到來,歡樂又歸去的道理。5
.?dāng)M人、對比(1)
擬人:如第①節(jié)刻畫法桐的形象,賦予
了女性的音容笑貌和綽約風(fēng)姿。第②節(jié)寫“鳥夫妻”的歡樂。第⑤節(jié)對梧桐“削瘦”的刻畫,都是人格化的。(2)
對比:如文章將第①節(jié)寫法桐的悠悠歡樂與第③節(jié)寫法桐的寂寂凋落進(jìn)行對照,通過抒情,表達(dá)自己對生命規(guī)律的感悟。通過擬人與對比修辭手法的運用,使文章能夠更加形象而深刻地托物寓意。

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