林清玄
冬季里的一天，天空中飄著無力的小雨，我正讀著一冊印刷極為精美的《金剛經(jīng)》，讀到最后“
一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，應(yīng)作如是觀”
一段，木魚聲恰好從遠(yuǎn)處的巷口傳來，使人覺得格外空靈，我披衣坐起，撐著一把傘，決心去找木魚聲音的所在。
那木魚聲敲得十分沉重有力，從滿天的雨絲里飛揚(yáng)開來，它敲敲停停，忽遠(yuǎn)忽近，完全不像是寺廟里讀經(jīng)時(shí)急落的木魚。我追蹤著聲音的軌跡，匆匆的穿過巷子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看到一個(gè)披著寬大布衣，戴著氈帽的小老頭子，推著一輛老舊的攤車，正搖搖擺擺地從巷子那一頭走來。攤車上掛著一盞小燈，隨著道路的起伏，在微雨的暗道里飄搖。一直迷惑我的木魚聲，就是那位老頭所敲出來的。
一走近，我才知道那只不過是一個(gè)尋常賣餛飩的攤子，我問老人為什么選擇了敲奏木魚，他的回答竟十分簡單。他說：“
喜歡吃我餛飩的老顧客，一聽到我的木魚聲，就會(huì)跑出來買餛飩了。”
我不禁啞然，原來木魚于他，就像鄉(xiāng)下賣豆花的人搖動(dòng)的鈴鐺，或者是賣冰水的小販?zhǔn)种形『⒌睦�，只是一種再也簡單不過的信號。是我自己把木魚聯(lián)想得太遠(yuǎn)了，其實(shí)它有時(shí)候僅僅是一種勞苦大眾生活的工具。
老人也看出了我的失望，他說：“
先生，你吃一碗我的餛飩吧，完全是用精肉做的，不加一點(diǎn)蔥菜，連大飯店的廚師都愛吃我的餛飩。”
于是我丟棄了自己對木魚的魔障，撐著傘，站立在一座紅門前，就著老人攤子上的小燈，吃了一碗餛飩。在風(fēng)雨中，我品出了老人的餛飩確是人間的美味，不亞于他手中敲的木魚。
后來，我也慢慢成為老人忠實(shí)的顧客，每天工作到凌晨的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到他的木魚聲，就在巷口里候他，吃完一碗餛飩，才繼續(xù)我未完的工作。
和老人熟了以后，才知道他選擇木魚做為賣餛飩的信號是別具匠心的。
他說因?yàn)樗纳庠谏钜�，�?shí)在想不出一種可以讓遠(yuǎn)近都聽聞而不至于吵醒熟睡的人們的工具，而且在深夜里像賣粽子的人一樣大聲叫嚷，他覺得有失尊嚴(yán)。最后他選擇了木魚——
既讓清醒者可以聽到他的叫賣聲，又不至于打斷熟睡者的美夢。木魚就是木魚，不管從什么角度來看它，仍舊有它的可愛之處，即使是用在一個(gè)餛飩攤子上。
我吃老人的餛飩吃了一多，直到后來遷居，才和他失去聯(lián)系，但每當(dāng)在靜夜里工作，我仍時(shí)常懷念著他和他的餛飩。
老人是我們社會(huì)角落里一個(gè)平凡的人，他在臨沂街一帶賣了三十餛飩，已經(jīng)成為那一帶夜生活中盡人皆知的人物，他顯然對自己親手烹調(diào)后小心翼翼裝在鐵盒里的餛飩很有信心，他用木魚聲叫賣的餛飩也成為那一帶的金字招牌。木魚對他，對吃餛飩的人來說，都已成為生活里的一部分。
那一天遇到老人，他還是一襲布衣、還是敲著那個(gè)敲了三十的木魚，可是老人已經(jīng)完全忘記我了。我想，歲月于他只是云淡風(fēng)輕的一串聲音吧。我站在巷口，看他緩緩?fù)谱咝⌒〉臄傑�，消失在巷子的轉(zhuǎn)角。一直到很遠(yuǎn)了，我還可以聽見木魚聲從黑夜的空中穿過，溫暖著未睡者的心靈。（選自2008
第7
期《讀者》）
1.
將標(biāo)題“木魚餛飩”改為“賣餛飩的老人”好不好？請簡要說明理由。
2.
老人為什么用木魚作為自己叫賣的信號？
3.
“
木魚對他，對吃餛飩的人來說，都都已成為生活里的一部分”
請簡要說說這一句話的含義。
4.
木魚本是佛門中的用物，是神秘而超凡脫俗的。老人淡然的滄桑感背后飽含著人生的哲理，從悠遠(yuǎn)的木魚聲中你感受到什么深刻的道理呢？
《木魚餛飩》參考答案：
1.
不好。“木魚餛飩”將表面上兩個(gè)毫不相干的事物放在一起，引起讀者的閱讀興趣；而改后的題目很直白普通，也不能全面反映賣餛飩老人的特別之處。
2.
讓遠(yuǎn)近都聽聞而不至于吵醒熟睡的人們（或“既讓清醒者可以聽到他的叫賣聲，又不至于打斷熟睡者的美夢。”）
3.
木魚對老人來說是一種生活的工具，一種謀生的重要方式。對吃餛飩的人來說可以從老人淳樸勤勞里感受到溫暖，感受到一種生活的美。
4.
示例：生活里到處都充滿了美，通向生活之美的鑰匙就是用一顆虔誠的心去看待生活，去追逐生活，去面對生活。每個(gè)人只要能做到這樣，便會(huì)擁有一顆善良的心，一顆寧靜的心，一個(gè)淡然而又平凡的心。
11
．結(jié)合散文內(nèi)容，簡要分析
“
老人
”
這一人物形象。（
6
分）
12
．解釋下面兩句話在文中的含意。（
6
分）
（
1
）木魚在他，在吃餛飩的人來說，都是生活里的一部分。（
3
分）
（
2
）我離開的時(shí)候這樣想著，有時(shí)讀不讀經(jīng)都是無關(guān)緊要的事。（
3
分）
13
．第四、五兩段寫僧侶敲木魚為人報(bào)曉已經(jīng)失傳，有何作用？（
4
分）
14
．結(jié)合文章內(nèi)容，探究標(biāo)題
“
木魚餛飩
”
的好處。（
8
分）
答案：
11
．
①
勤勞、平凡
——“30
”
，
“
每天凌晨一點(diǎn)半左右
”
賣餛飩，
“
一襲布衣
”
。（
1
分）
②
手藝好
——“
連大飯店的廚子都愛吃
”
，
“
人盡皆知
”
，
“
成為那一帶的金字招牌
”
。（
1
分）
③
真誠、樸實(shí)
——
餛飩
“
完全是用精肉做成的，不加一點(diǎn)蔥菜
”
。（
2
分）
④
有尊嚴(yán)、為他人著想
——
用木魚做訊號，
“
讓遠(yuǎn)近都聽聞而不致于吵醒熟睡人們
”
。（
2
分）
12
．（
1
）
①
木魚對老人來說是一種勞苦生活的工具，一種謀生的重要方式。（
1
分）
②
對吃餛飩的人來說，除了是
“
吃飯鐘
”
外，它清越的木魚聲，也是一位深夜寂寞中的良伴，可以溫暖遲睡者的心靈，（
1
分）使他們感受到生活的美好。（
1
分）
（
2
）
“
讀經(jīng)
”
是為了凈化心靈，（
1
分）
“
無關(guān)緊要
”
，是因?yàn)樽髡邚睦先四抢�，感受到了人情美、生活美，�?br />1
分）老人的木魚餛飩同樣凈化了人的心靈。（
1
分）
13
．內(nèi)容：一方面寫僧侶敲木魚為人報(bào)曉的三個(gè)作用，表明中國佛教與民間生活相契融合。（
2
分）結(jié)構(gòu)：另一方面寫已經(jīng)失傳很久的傳統(tǒng)出現(xiàn)在臺(tái)北令作者很是迷惑，每聽到木魚聲就會(huì)產(chǎn)生按捺不住一探究竟的沖動(dòng)。為下文為后面尋覓木魚聲的來源，寫木魚餛飩給自己帶來的感悟做了很好的鋪墊（埋下了伏筆）。（
2
分）
14
．
①“
木魚
”
本是佛門中的用物，神秘而超凡脫俗，
“
餛飩
”
是生活，
“
木魚餛飩
”
將表面上兩個(gè)毫不相干的事物放在一起，反映賣餛飩老人的特別之處，引起讀者的閱讀興趣。
②
木魚是全文的線索，圍繞這條線索，寫了作者對木魚聲神秘的玄想、尋覓聲源、與老人相識、熟識后的感動(dòng)以及喬遷后對老人的懷念。
③
借物抒情，借清越的木魚聲讓我的心靈得到凈化，讓我發(fā)現(xiàn)生活中的美好，表達(dá)了作者對老人真誠、樸實(shí)、有尊嚴(yán)、為他人著想的美好品質(zhì)的贊美。（第一點(diǎn)
2
分，后兩點(diǎn)
3
分）
18．第③段說“木魚聲帶給我一種神秘的感覺”，作者最初為什么會(huì)有這樣的感覺？（3分）
19．請根據(jù)文章內(nèi)容，簡要分析賣餛飩老人的形象。（4分）
20．請指出本文在寫作方面的一個(gè)特點(diǎn)，并結(jié)合文章內(nèi)容作簡要分析。（3分）
21．文章結(jié)尾說“木魚在餛飩攤子里真是美，充滿了生活的美，我離開的時(shí)候這樣想著，有時(shí)讀不讀經(jīng)都是無關(guān)緊要的事。”結(jié)合全文，談?wù)勀銓@句話的理解。（4分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
18．因?yàn)樽髡卟恢滥爵~是誰敲的，不知道木魚聲的象征意義是什么，也不知道附近是否有人在每天念經(jīng)。
評分：本題3分。答出一點(diǎn)得1分，意思對即可。
19．老人是生活在社會(huì)角落里一個(gè)富有人情美的平凡人。他開朗風(fēng)趣（從與老人的交往交談中可以看出）；勤勞而自尊（深夜賣餛飩，三十如一日；他認(rèn)為深夜里大聲叫嚷是有失尊嚴(yán)）；誠實(shí)而善良（對顧客從不欺騙，處處為他人著想）。
評分：本題4分。概括形象1分，性格特點(diǎn)及簡析3分（每點(diǎn)1分），意思對即可。 20．示例：（1）倒敘手法；開頭寫深夜訪友，偶遇舊識賣餛飩老人，然后回憶四前與老人的相遇、相識，最后寫作者由此引發(fā)的人生感悟。
（2）以小見大；通過寫一個(gè)平凡人物的生存狀態(tài)和人生境界，發(fā)現(xiàn)了人性和生活的美，引發(fā)了作者對于生命和人生的哲理性思考。
（3）多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用；記敘、描寫、議論、抒情相結(jié)合（需結(jié)合文本簡要分析）。 評分：本題3分。寫作特點(diǎn)1分，分析2分，意思對即可。
21．讀經(jīng)用的木魚，成為老人賣餛飩的信號，溫暖著遲睡者的心靈，使平凡的生活充滿了樸實(shí)的人性美；感受生活中真正的美，其實(shí)也可以凈化人的靈魂。
評分：本題4分。每個(gè)要點(diǎn)2分，意思對即可。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/388575.html
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