人民教育出版社中學(xué)語(yǔ)文課程教材研究開(kāi)發(fā)中心
一、朗讀課文，注意表達(dá)人物的語(yǔ)氣，并回答下列問(wèn)題。
1
、莊子講故事用意是什么
?
2
、莊子堅(jiān)持認(rèn)為“出游從容”的魚(yú)兒很快樂(lè)，表現(xiàn)了他怎樣的心境
?
(
此題意在讓學(xué)生把握課文大意。
)
1
、的故事里，莊子將自己比作，將惠子比作鴟，把功名利祿比作腐鼠，既表明了自己的立場(chǎng)和志趣，又極其辛辣地譏刺了惠子醉心于功名利祿且無(wú)端猜忌別人的丑態(tài)。莊子沒(méi)有直言痛斥惠子，而用講故事的方式繞著彎子罵人，收到既尖銳痛快又余味不盡的效果。
2
、莊子認(rèn)為魚(yú)“樂(lè)”，其實(shí)是他愉悅心境的投射與外化。
二、解釋下列句中劃線的詞。
1
、惠子相梁，莊子往見(jiàn)之。
2
、于是惠子恐，搜于國(guó)中三日三夜。
3
、非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。
4
、子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)
?
(
此題意在讓學(xué)生積累常用的文言詞語(yǔ)。
)
1
、相，宰相，這里用作動(dòng)詞，做宰相的意思。
2
、國(guó)，國(guó)都，京城。
3
、止，停止，這里是棲息的意思。
4
、安，疑問(wèn)代詞，怎么。
三、從本文的兩則故事中選一則改編成課本劇，可以在原有故事基礎(chǔ)上補(bǔ)充情節(jié)。注意要對(duì)人物的表情、動(dòng)作、心理等有所提示。
(
此題意在讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)《莊子》寓言機(jī)智、幽默，富有想像力的特點(diǎn)。
)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/390192.html
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