高中畢業(yè)后，我沒有如愿盼來大學錄取通知書。有很長一段時間，我把自己鎖在苦悶和遺憾中，不楨見任何人，也不想任何話，木然而又無助。
可畢業(yè)證總還得親自去領(lǐng)的。出校門的時候，我不經(jīng)意的一扭頭，竟發(fā)現(xiàn)門的一側(cè)巾有一張招聘啟事。走近了細看，是市內(nèi)一所普通中學招一名英語教師。
我突然想去試試。高中三，英語成績一直是我的驕傲。我去報了名。
第二天，校長把我?guī)У浇淌议T口。
我望一眼教室，里面坐滿了比我小不了幾歲的學生，見來了新老師，都停下正在干的事，齊唰唰地一下子把目光聚到我身上。
血往上涌，我的心，亂跳起來。
走上講臺，我的鼻尖上已開始沁出細密的汗珠。坐在第一排的女班長一聲洪亮的
"
起立
"
讓我?guī)缀跻幌伦觼y了方寸忘了開場白。
我慌忙揮手讓他們坐下。一剎那間充斥我腦中的是有關(guān)形象問題試講結(jié)果問題以及被淘汰后我再怎么辦的問題，昨天還背得滾瓜爛熟的教案一下子找不到半點頭緒。
搜腸刮肚好幾十秒鐘，我仍然找不到太多的話說，試著講了幾句，連自己都知道前言不搭后語。我知道我完了，心中已開始打退堂鼓：與其在講臺上出盡
"
洋相
"
，還不如趁早給自己找個臺階下去。
"
同學們，其實我多想陪你們走一程，可我太糟糕，我不能誤了你們
……"
"
老師，你等待！
"
是坐在第一排的那個剪短發(fā)的、戴眼鏡的女班長。
"
老師，再來一次，好嗎？
"
后面幾個女孩子也附和起來。
"
再來一次，好嗎？
"
然后，教室里一下子歸于一片靜寂，后排那幾個等著看
"
好戲
"
的男孩子也正襟危坐起來。校長推推眼鏡，笑望著我，微微頷首。
40
多顆天真無邪的心，
40
多雙真誠的眼睛在那個時候匯成一股暖流和一個堅定的信念流向我、涌向我，突然間我覺得有好多好多的話要對他們說，有好多好多的故事要講給他們聽。
我在講壇前站定，接下來的課，我如數(shù)家珍般講得非常流暢。
后來，那個剪短發(fā)戴眼鏡的女孩成了我最得意的學生也成了我最好的朋友。她對我說，老師，當初我為競選班長三次登臺
"
現(xiàn)丑
"
，第一次一句話都沒敢說，第二次臉紅心跳，第三次我換來了最熱烈的掌聲，每次上臺前我都要勸自己
"
再來一次，好嗎？
"
有些很簡單很樸實的話卻能讓人受益終生。
是呀，我們在歲月中穿行，在經(jīng)受挫折與失敗之后逐漸變得成熟。一次成功固然是一種最理想的境界，因為人生太短太短，誰都不愿花費太多的精力去走彎路去碰壁。可是我們畢竟是凡人，而不是無師自通不試就會的全才，更不可能如
"
萬金油
"
般在所有場合都老到自如。
特別是初涉人世的時候，我們更需要試一次，
1.
從文中找出能顯示文章記述順序的語言標志
2
加點的
“
暖流
”
指（ ）
3
導致
“
我
”
心理狀態(tài)變化的原因是什么？
4 “
萬金油
”
比喻（
）
5
許多簡單而樸素的語言往往蘊含著深刻的道理，分析
“
再試一次，好嗎？
”
這句話，分析其中的道理
？
參考答案：
2.
“
暖流
”
指大家給了我自信和力量，我受到了大家的鼓勵
,
重新燃起了信心
,
內(nèi)心感覺很溫暖
!!
3.
導致
“
我
”
心理狀態(tài)變化的原因是當我遭遇難堪，緊張的時候，什么大家不但沒有嘲笑我
,
還給了我莫大的支持和鼓勵
,
讓我備受感動
!
4.
萬金油比喻在各個方面都能夠做到讓人滿意
..
很全才的那類人
!!
（但畢竟是少數(shù)）
5.
在人生的漫漫長路中
,
我們總會遇到這樣或那樣的挫折和磨難
..
慶幸的是當時有人給了我們支持和鼓勵，讓我們重新認清自己該怎么做
~~
怎么去面對人生的坎坷
~~~~
讓自己信心百倍
,
最終取得成功
~~~
有時候一句話真的可以改變一個人的一生
.
所以
,
當他人遇到不幸或遭遇難堪的時候
,
不要譏諷嘲笑
~~
多多鼓勵他人
~~
做一個懂得關(guān)愛他人的人
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