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《“京味兒”三品》閱讀

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


京味兒三品 聽(tīng)臺(tái)灣人說(shuō)過(guò),也聽(tīng)香港人和廣州人說(shuō)過(guò),他們喜歡京味兒。 特別是你們北京的女孩子,說(shuō)話可真好聽(tīng)呀:您好,您從哪兒來(lái) ? 他們會(huì)給我學(xué)起北京話來(lái),那樣子真誠(chéng)極了
“京味兒”三品

聽(tīng)臺(tái)灣人說(shuō)過(guò),也聽(tīng)香港人和廣州人說(shuō)過(guò),他們喜歡“京味兒”。
“特別是你們北京的女孩子,說(shuō)話可真好聽(tīng)呀:‘您好,您從哪兒來(lái)?
’……”他們會(huì)給我學(xué)起北京話來(lái),那樣子真誠(chéng)極了,只是凡需要“兒”化的地方都化得不對(duì),譬如說(shuō)“吃飯”,他們競(jìng)?cè)f(shuō)成“吃飯兒”。這不僅只是把那個(gè)“兒”隨便亂放,輕重音不對(duì),一律硬邦邦地把那個(gè)“兒”念了出來(lái)。
在他們的印象里,北京話里的那個(gè)“兒”字,一定是最要緊的,是北京話的全部美麗所在。他們不知道,光學(xué)會(huì)了“兒”,離北京話的精髓還差很遠(yuǎn),特別是您再把那“兒”說(shuō)得跟“兒子”的“兒”一樣理直氣壯,您就更是南轅北轍了。
北京話里,比“兒”更有趣的地方可有的是。譬如夸飾。說(shuō)這老頭兒硬朗,他得說(shuō):“這老頭兒,硬硬朗朗兒的!
”一個(gè)雙聲疊韻,那夸飾的味道就出來(lái)了。也有的夸飾用加襯字的辦法:“瞧這天兒,灰不拉嘰的!
”“灰”,當(dāng)然是不言自明的,“不拉嘰”是什么意思,匪夷所思,不過(guò),不加上,就不是北京人,不加上,他怎么說(shuō)怎么覺(jué)得意猶未盡。
咂摸出了這個(gè)味兒,您對(duì)“京味兒”的了解才算是入了品。
您要是再往深了咂摸咂摸呢,比這更棒的夸飾,更形象的夸飾當(dāng)然比比皆是,不過(guò),北京人就得把動(dòng)詞搬上來(lái)了。說(shuō)花香:“嗬,這花,香噴噴兒的!
”這還是雙聲疊韻。說(shuō):“嗬,這花,打鼻子香!
”香氣已非“撲鼻”可比,簡(jiǎn)直成了金猴奮起的“千鈞棒”了。說(shuō)糞臭“臭氣烘烘的”同樣最是常見(jiàn),可北京人好像“語(yǔ)不驚人死不休”。似的,說(shuō):“臭得掛鼻子,到這會(huì)兒還臭呢!
”臭氣要是不讓他用語(yǔ)言給安上鉤子,掛到了鼻子底下,不足以言其臭。
能“掛”的,當(dāng)然也不僅只是臭氣。“病了?
臉上可掛灰了啊!
”——您瞧,顏色也能“掛”。“好嘛,唱得跟馬老板似的,真掛味兒!
”——這更絕啦,唱腔的“味兒”是什么,你能摸得著嗎?
可人家覺(jué)得,唱戲的佳境,就是能把那“味兒”,給“掛”住,這比說(shuō)“繞梁三日,余音不絕”如何?
我不是北京人,可我愛(ài)琢磨北京人,當(dāng)然也愛(ài)學(xué)北京話。我想,品到了這個(gè)份兒上,雖然已然不錯(cuò),可好象只能說(shuō)是入佳境而已,還不能說(shuō)頻道了京味兒的最高境界。

京味兒的最高境界,是北京人的思維方式。

譬如,不知你注意到?jīng)]有,北京人常掛在嘴邊的一句話是什么?

“……是得漲點(diǎn)兒價(jià),老讓政府貼錢給咱們,咱不落忍不是?
可話又說(shuō)回來(lái),太邪行了也不行,受不了啊。唉,話又說(shuō)回來(lái)了,怎么著也得挨這一刀,改革嗎,不動(dòng)真的,行嗎?
……”
北京人愛(ài)把事情顛來(lái)倒去地想,替人家找轍,替自己寬心。“話又說(shuō)回來(lái)了”就是找轍的證明。
“……動(dòng)真的,沒(méi)事,有受不了的沒(méi)有?
都能受,我怕什么啊!
等別人都嗷嗷了,我們家還有一張‘全國(guó)山河一片紅’,賣了,且吃一陣子呢……”
北京人就這么從容不迫。您可以不時(shí)地聽(tīng)出這從容不迫。
你當(dāng)然還可以聽(tīng)出其他的,譬如幽默、自嘲、優(yōu)越等等。
不管你同意不同意我的“三品”之論——或許你還能提出你的“四品”、“五品”的境界?
——也不管你對(duì)京味兒“品”到了哪一個(gè)層次,有一點(diǎn)我相信是所有愛(ài)北京的人們共同的享受,那就是,“京味兒”是需要“品”的,“京味兒”是值得“品”的。
現(xiàn)代生活中人們,天天都在吃文化快餐,“品”的機(jī)會(huì)是越來(lái)越少了。不過(guò),我還是希望自己保留一點(diǎn)“品”的味蕾,不至于使人生變得索然無(wú)味。
11

題目《“京味兒”三品》中“品”的含義是什么?
(2
分)


12
.“京味兒”三品,作者品出了京味兒的哪三個(gè)層次?
(6
分)
13
.“京味兒”化的語(yǔ)言是本文的一大特色,從文中找出體現(xiàn)“京味兒”的語(yǔ)言。 (
試舉三個(gè)例子)
(6
分)
14
.如何理解“現(xiàn)代生活中人們,天天都在吃文化快餐,‘品’的機(jī)會(huì)是越來(lái)越 少了”這句話的含義?
(4
分)

15
.“可好像也只能說(shuō)是漸入佳境而已,還不能說(shuō)品到了京味兒的最高境界。”
這句話在文中起
作用。(2
分)
16

對(duì)人生需要品味斟酌的理解,對(duì)你有何啟發(fā)?
(4
分)
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