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《紫藤蘿瀑布》閱讀精選及答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中課內(nèi)閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
《紫藤蘿瀑布》 1. 題目用了什么修辭方法?有何作用 ? 題目用了比喻,予紫藤蘿以動(dòng)感,使它形象生動(dòng),吸引讀者,同時(shí)也暗含了中心。 2. 我不由停住了腳步 有什么作用? 為下文作鋪 《紫藤蘿瀑布》
1.
題目用了什么修辭方法?有何作用?
題目用了比喻,予紫藤蘿以動(dòng)感,使它形象生動(dòng),吸引讀者,同時(shí)也暗含了中心。
2.“
我不由停住了腳步”
有什么作用?
為下文作鋪墊,暗示紫藤蘿花的豐茂。
3.
文章把紫藤蘿稱作瀑布,描寫瀑布,使用的三個(gè)既形象又貼切的動(dòng)詞是?
垂下、流動(dòng)、迸濺。
4.
揣摩語(yǔ)句,談?wù)勀愕睦斫狻#ㄗ⒁庑揶o的運(yùn)用和作者豐富的想象力)
(1)
從未見過(guò)開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。
將一樹盛開的紫藤蘿花比作瀑布,顯得氣勢(shì)非凡,燦爛輝煌。比喻,表現(xiàn)了紫藤蘿花的繁密茂盛的特點(diǎn).
(2)
紫色的大條幅上,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,就像迸濺的水花,仔細(xì)看時(shí),才知道那是每一朵紫花是的最淺淡的部分,在和陽(yáng)光互相挑逗。
細(xì)膩地寫出了每一朵花不同部位的深淺,顯得亮麗可愛,玲瓏剔透,既富有動(dòng)感,又富有情趣。
(3)“
只是深深淺淺的紫,仿佛在流動(dòng),在歡笑,在不停地生長(zhǎng)。”
紫色的藤蘿為什么會(huì)“
流動(dòng)”
?
因?yàn)樽咸偬}的花朵是深深淺淺的紫,看起來(lái)仿佛在流動(dòng)。
(4)
花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!
擬人,表現(xiàn)花的勃勃生機(jī)和爛漫情趣。
(5)
每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的;又像一人忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。
用帆與船艙的比喻,細(xì)致地描寫了紫藤蘿花盛開的狀態(tài),顯得生機(jī)勃勃。比作笑容,更顯得美好可愛,也抒發(fā)了喜悅的心情。
5.
第7
節(jié)中,“
它”
指的是什么?
一條在我心上流過(guò)的紫色的瀑布。
6.“
別的一切”
指什么?
關(guān)于生死謎和手足情的焦慮和悲痛。
7.
為什么帶走了焦慮和悲痛?
1
、 生機(jī)和生命力讓我深受感染。
2
、 紫藤蘿生命力頑強(qiáng)的景象啟迪我對(duì)生命意義的思索,催我積極奮進(jìn)。
8.
怎樣理解“
我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時(shí)都不存在,有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。”
?
我從紫藤蘿的生機(jī)和強(qiáng)大的生命中找到了慰藉,受到了鼓舞,沖淡了焦慮和悲痛,振作了起來(lái),悟出了生命的美好。
9.“
香氣似乎是淺紫色的”
這句話中“
香氣”
是從嗅覺上說(shuō)的,“
紫色”
是從視覺上說(shuō)的,把嗅覺上的“
香氣”
比作視覺上的“
紫色”
,該怎樣理解?談?wù)勀愕目捶ā?br />運(yùn)用通感。使無(wú)形的香味化成有形的顏色,具體表現(xiàn)花香帶給作者的飄渺輕柔的感覺。兩種感覺的共同點(diǎn)是給人愉悅之感,淺紫色給人一種溫馨的感覺,好像是淡淡的芳香一般。意思相近即可
10.
文章中寫十多前的紫藤蘿有什么意圖?
將花的不幸同人的不幸形成類比,說(shuō)明花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸。
11.
文中寫了不同時(shí)期的紫藤蘿,并引發(fā)了作者不同的感慨,根據(jù)你的理解請(qǐng)回答:
(1
)十多前,曾看到家門外的紫藤蘿稀落、伶仃,作者感覺到傷感、遺憾。
(2
)如今,面前盛開的紫藤蘿一派生機(jī)勃勃,作者的心情是感動(dòng)、寧?kù)o、喜悅
12.“
東一串,西一串”
能不能刪?為什么?
不能。因?yàn)樗蜗蟮赝怀隽俗咸偬}花稀零,散亂,無(wú)依無(wú)靠的情狀。
13.
第8
節(jié)中“
遺憾”
什么意思?為什么遺憾?
不稱心。紫藤蘿花架被拆了,改種了果樹,以為這里再也看不到紫藤蘿了。
14.
如何理解“
紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底。”
物我交融,既寫出了一樹繁花的壯麗,又抒發(fā)了作者愉悅歡暢的心情。
15.“
它是萬(wàn)花朵中一朵,也正是一朵一朵花,組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。”
蘊(yùn)涵了怎樣的哲理?
紫藤蘿的美是由許多紫藤蘿花組成的,每個(gè)人都是社會(huì)的一份子,我們要使社會(huì)進(jìn)步,使社會(huì)充滿美,每個(gè)人都應(yīng)該努力奮斗。
16.
請(qǐng)找出本文的主旨句,并結(jié)合自己的生活體驗(yàn),談?wù)剬?duì)文章主旨的理解。
主旨句:花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的 。
理解:遭遇不幸的時(shí)候,不能被厄運(yùn)壓倒,要對(duì)生命的長(zhǎng)久保持堅(jiān)定的信念,要面對(duì)新生活,振奮精神,不能讓悲痛壓在心頭。
17.“
我不覺加快了腳步”
,我為何加快了腳步?
照應(yīng)開頭,收束全文。面對(duì)紫藤蘿,“
我”
心中的悲痛焦慮化為精神的寧?kù)o,感悟到生命的永恒,心情輕松了,腳步自然會(huì)加快。(被紫藤蘿生命的頑強(qiáng)和美好所鼓舞)

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