①小時(shí)候，由于個(gè)頭過(guò)于矮小，自卑讓我變得孤僻內(nèi)向，一個(gè)朋友都沒有。父母擔(dān)心我長(zhǎng)此以往，會(huì)得憂郁癥，變著法兒的想讓我走出家門。
②有一天，父親故意把我?guī)У介T外，然后偷偷地把家門鎖上，借故有事先離開了。有把我當(dāng)怪物，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)一些難聽的話。我氣急了，撿起地上的石塊兒扔去，不巧砸到一個(gè)小孩的頭，鮮血直流。受傷孩子的家長(zhǎng)找上門來(lái)，與父親理論。父親小心地陪著不是，并賠償了不少醫(yī)藥費(fèi)。我怯怯地蹲在墻角，等著父親的責(zé)罵�？墒俏抑宦牭搅怂林氐膰@息。
③有一次老師來(lái)家訪，對(duì)父親說(shuō)，“這孩子哪都好，就是太孤僻，太不愛說(shuō)話，幾乎從來(lái)不與別的孩子交流。”
④父親的嘆息聲越來(lái)越沉重……
⑤生日的時(shí)候，父親破例給我買了一個(gè)禮物——足球。對(duì)于我們這個(gè)窮困家庭，這真是一個(gè)很奢侈的禮物。父親的良苦用心我懂，我卻不那么驚喜，因?yàn)樽闱蛞脦讉�(gè)人踢，而我只有和我自己的影子踢……
⑥我固守在自己的世界里。父親開導(dǎo)我說(shuō)：“個(gè)子矮怕什么，別說(shuō)你還會(huì)長(zhǎng)身體，就算 不長(zhǎng)了，就這么高了，也不代表你就比別人差。潘長(zhǎng)江還矮呢，可人家沒有看不起自己，還說(shuō)自己是濃縮的精品，成為紅遍大江南北的笑星呢。”
⑦父親拿出一支圓珠筆，輕輕地在我的手腕上畫了一塊表。然后說(shuō)：“你看啊，這畫在手腕上的手表，雖然不動(dòng)，卻不耽誤時(shí)間在走啊。”父親摸摸我的頭，接著說(shuō)：“傻孩子，你就是這塊畫在手腕上的手表，你停留在自己的時(shí)間和世界里，不知道外面是何種天氣，什么樣的景致，我希望有一天，送你一塊真正的手表，那樣就能和世界同步了。別忘了，這個(gè)世界不光只有你自己。你要融進(jìn)這個(gè)世界，才能知道這個(gè)世界是多么美好。”
⑧看著畫在手腕上的表，仿佛被點(diǎn)破了一層窗戶紙一樣，我的心一下明亮起來(lái)。我開始試著與別人交流。從向同桌借一塊橡皮開始，到幫助別的同學(xué)講一道習(xí)題，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我主動(dòng)與他們交往，他們不但沒有排斥我，反而給了我極大的熱情，就像那紅彤彤的陽(yáng)光，潑了我滿滿的一身。我那黑暗的角落，終于金光閃閃。同學(xué)們不再把我當(dāng)孤僻的“怪物”，我回到了陽(yáng)光里。
⑨終于懂得，不管疼痛還是快樂，都不該一個(gè)人。要學(xué)會(huì)承擔(dān)和分享，有人與你承擔(dān)疼痛，疼痛就減輕了一半，有人與你分享快樂，那快樂就成了海洋。
⑩拿出我的足球，和伙伴們一起奔跑在草地上，那一刻，我感覺到了快樂的風(fēng)，在我耳邊呼嘯而過(guò)。原來(lái)，生命可以以這樣的方式綻放��！
?
又一個(gè)生日，家里的經(jīng)濟(jì)條件依然是捉
jīn
見肘。父親依然沒給我買來(lái)一塊手表。我學(xué)著他的樣子，在自己的手腕上畫了一塊手表。父親看到，摸摸我的頭說(shuō)：“你聽見手表走動(dòng)的聲音嗎？”
?
“
爸爸，它已經(jīng)在走，不信你聽。”我把手腕送到父親耳邊……
?
我真的聽到了它在走動(dòng)，走得不疾不徐，不卑不亢。那是我的脈搏，正與世界同步。
20
、根據(jù)拼音寫漢字。（
2
分）
捉
j
ī
n
見肘
21
、從全文看，父親想讓“我”走出家門，具體體 現(xiàn)在：（
9
分）
（
1
）
（
2
）
（
3
）父親在我手腕上畫一塊表，鼓勵(lì)我主動(dòng)了解外面的世界。
22
、文章的標(biāo)題是“花在手腕上的表”，為什么要寫第②段到第⑥段？（
4
分）
23
、有人說(shuō)第⑨段的議論應(yīng)該刪去，你是否同意，請(qǐng)說(shuō)明理由。（
3
分）
24
、對(duì)文章結(jié)尾理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（
）（
3
分）
A
、從畫在我手腕上的表，我理解了父親的期望并且努力與世界同步。
B
、從畫在我手腕上的表，我感受到世界正在飛速發(fā)展人生需要努力。
C
、從畫在我手腕上的表，我明白了人生需要在主動(dòng)進(jìn)取中走得快速。
D
、從畫在我手腕上的表，我領(lǐng)悟到人生應(yīng)該有主動(dòng)開放的積極態(tài)度。
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