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《炮獸》同步練習(xí)(有答案)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中小說(shuō)閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
《炮獸》同步練習(xí) 班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào): 【基礎(chǔ)知識(shí)篇】 1 .下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是 ( ) A . 稟 賦 (bǐn?) 合 攏 (lǒn?) 馴 服 (xn) 對(duì) 峙 (zh) B . 桅 桿 (wi) 顛 躓 《炮獸》同步練習(xí)
班級(jí):
姓名:
學(xué)號(hào):
【基礎(chǔ)知識(shí)篇】
1
.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是
(  )
A
.稟賦(bǐn?)
 合攏(lǒn?)
 
馴服(xùn)
  對(duì)峙 (zhì)
B
.桅桿(wéi)
顛躓(zhì)
鐵錘(chuí)
羞赧(nǎn)
C
.颶風(fēng)(jù)
錨索(máo)
搖曳(yè)
坍塌 (dān)
D
.瞥見(piē)
撞城槌(chuí)
褥子(rù)
恪守 (kè)
2
.下列加點(diǎn)的詞讀音有誤的一項(xiàng)是
( 。
A
.磅礴 bó
碾碎niǎn
瞥見piē
顛簸bǒ
B

入qiàn
痙攣luán
陷阱jǐng
祈禱dǎo
C
.嚇唬xià
蟒蛇mǎng
搖曳yè
馴服xùn
D
.蚱蜢zà
桅桿wéi
颶風(fēng)jù
稟賦bǐn
答案:D
(“
蚱蜢”
音是“zhà”
,“
稟賦”
音是“bǐng”

3
.下列各組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
  )
A
.針砭 
顛騰 
大雜燴 
樂不可知
B
.座落
畢竟
發(fā)祥地
龐然大物
C
.船舷
痙攣
儀仗隊(duì)
令人扼腕
D
.裝潢
宣泄
一溜煙
氣喘噓噓
4
.下列各組詞語(yǔ)中,有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
( 。
A
.顛躓
彗星
白熾燈
龐然大物
B
.暈眩
藝苑
入場(chǎng)券
如雷灌耳
C
.船艙
躋身
殺手锏
響遏行云
D
.船舷
精湛
孵化器
聞?wù)咦阏]
5
.填入下面各句橫線上的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (
  )

他犯了錯(cuò)誤是事實(shí),但是我們應(yīng)當(dāng)同意他申辯,不應(yīng)當(dāng)________
他為自己申辯。

只懲罰受賄者還不行,還必須明令________
行賄,并同時(shí)嚴(yán)懲行賄者。

我們必須以強(qiáng)有力的措施________
這種亂收費(fèi)、亂罰款的惡劣行為。
A
.制止 阻止 禁止    B
.阻止 禁止 制止
C
.阻止 制止 禁止 D
.禁止 阻止 制止
6
.選擇下列一組詞語(yǔ),依次填入橫線處,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是


良好的口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民的重要

?谡Z(yǔ)交際是在一定的語(yǔ)言

中相互傳遞信息、分享信息的過(guò)程,是人與人之間交流和

的基本手段。
A
.素養(yǎng)
情境
溝通 B
.品質(zhì)
情形
溝通
C
.素養(yǎng)
環(huán)境
勾通 D
.修養(yǎng)
情境
勾通
7
.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是 (
  )
A
.船長(zhǎng)的后面跟著一個(gè)粗野的漢子,氣喘吁吁,衣服零亂,可是掩蓋不住一種得意的神氣。
B
.老頭兒又恢復(fù)了他的無(wú)動(dòng)于衷的態(tài)度,他沒有回答。
C
.那個(gè)老的乘客用手指指著受寵若驚的炮手,繼續(xù)說(shuō):“
現(xiàn)在,把這個(gè)人拉去槍斃。”
D
.這個(gè)龐然大物仿佛稟賦著聞所未聞的無(wú)所不在的力量,同時(shí)向四面八方撞擊。
8
.下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?br />(

A
.老張今65
歲,短小精悍,思維敏捷,干起活來(lái)一點(diǎn)也不比輕人差。
B
.他三天兩頭到廠長(zhǎng)辦公室磨洋工,希望廠里解決職工子女上學(xué)難的問題。
C
.當(dāng)中國(guó)女排捧回冠軍獎(jiǎng)杯時(shí),舉國(guó)彈冠相慶,無(wú)不佩服陳忠和教練的堅(jiān)韌和勇氣。
D
.這種首飾的款式非常新穎、時(shí)尚,一經(jīng)推出,不少愛美的女士慷慨解囊搶購(gòu)。
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