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《暖心的故事》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中記敘文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
暖心的故事 張麗鈞 上一個(gè)最喜歡的 BBS 論壇,讀到名叫真心小騙子的網(wǎng)友的一個(gè)帖子,感動莫名;氐郊遥揖尤粡母赣H那里討要了一杯白酒,一飲而盡。父親說:心情不賴呀 ? 我說: 暖心的故事
張麗鈞
  上一個(gè)最喜歡的
BBS
論壇,讀到名叫“真心小騙子”的網(wǎng)友的一個(gè)帖子,感動莫名;氐郊,我居然從父親那里討要了一杯白酒,一飲而盡。父親說:“心情不賴呀
?
”我說:“是啊,因?yàn)槲铱戳艘粋(gè)好看的帖子。”
  那帖子是這樣的:
  那天,我在閱覽室隨意翻看雜志,見一個(gè)人徑直走進(jìn)來,被管理員叫。“登記名字和卡號
!
”那人停住,有點(diǎn)不知所措:“我沒有卡號。”“是這學(xué)校的嗎
?
”管理員沒有抬頭,只是繼續(xù)著手上的活。“不是。”“哪兒的
?
”“工地上的。”管理員頓了一下,抬起頭,看看這個(gè)陌生的來客,問道:“哪兒的工地
?
”“就是……學(xué)校操場后面的那個(gè)。”低沉的聲音有些不自信。沉默了
3
秒鐘……等待中,聽到管理員緩緩地,卻是很肯定地說:“進(jìn)去看吧。”
  首先,我將自己想成了那個(gè)唐突地闖進(jìn)學(xué)校閱覽室的農(nóng)民工——“我”每天拼死干活,臭汗是我永難更改的名片。我走在知識的圣殿里,卻沒有足夠的勇氣與那些“天之嬌子”們對視。我渴望坐在閱覽室里與那些同齡人為伍,暢飲知識的乳汁,但是,我難以邁出這至關(guān)重要的一步。我沒有學(xué)生證,也沒有“卡號”,我所有的,是一顆渴求知識的心。我來了,卻長久地在閱覽室的門口徘徊。帶著被拒絕的惶恐,我終于走進(jìn)了那道門……“進(jìn)去看吧
!
”多么簡單的四個(gè)字,卻讓我感到得幾欲落淚……
  然后,我將自己想成了那個(gè)打破了規(guī)則的閱覽室管理員——每天,“我”只認(rèn)卡號不認(rèn)人,多少沒有卡號的男生女生被我無情地拒之門外。我盡職地看守著我的那些書和雜志,只讓應(yīng)該享用它們的人來享用。但是,當(dāng)我看到一個(gè)衣衫襤褸的農(nóng)民工出現(xiàn)在閱覽室門口,當(dāng)他囁嚅地說自己沒有卡號時(shí),我的心登時(shí)就被揪緊了。我看到他們每天辛苦地勞作,開飯的時(shí)候,就蹲在工地上,用筷子串起三四個(gè)饅頭,吃著缺油少鹽的素菜,不用說,他們的身體是缺乏營養(yǎng)的,那么,他們的心靈呢
?
當(dāng)這個(gè)農(nóng)民工畏畏縮縮地來到閱覽室,想給自己貧乏的心靈補(bǔ)給一點(diǎn)營養(yǎng)時(shí),我又怎能忍心拒絕
?
  接著,我將自己想成了這個(gè)暖心故事的原創(chuàng)者,既而又將自己想成了這個(gè)暖心故事的轉(zhuǎn)帖者。我感到在自己的感動中,不能自拔。我知道,其實(shí),我只是這個(gè)故事一個(gè)多情的閱讀者。還是那個(gè)“真心小騙子”說得好,他說:“人呢,只有三樣?xùn)|西是真正屬于自己的:自己的死亡,自己的痛苦,自己的瞬間——瞬間的感動,瞬間的快感……”是啊,瞬間的感動與閱讀的快感是這樣真切的包圍著我,讓我比飲酒更沉醉。
  所以,請?jiān)试S我說——我愛那個(gè)在艱難的生活夾縫中渴求知識的農(nóng)民工,我愛那個(gè)在沉默了
3
秒鐘之后就做出了正確決定的管理員,我愛所有愛上這個(gè)暖心故事的多情人……
  
(
選自《讀者》
2005

12

)
  
4.
請用一句話概括出文中所說帖子的主要內(nèi)容。
(3

)
  
5.
為什么說這是一個(gè)暖心的故事
?(4

)
  
6.
“我”將自己想成了那個(gè)農(nóng)民工、那個(gè)閱覽室管理員、故事原創(chuàng)者和轉(zhuǎn)帖者,這是屬于什么描寫
?
試分析其作用。
(4

)
  
7.
文章的最后一段表達(dá)了作者怎樣的思想感情
?(3

)
  
8.
你讀了文中那個(gè)農(nóng)民工的事例后有何感受和啟發(fā)
?
請簡要說說。
(4

)
  
9.
你是如何評價(jià)文中的那位閱覽室管理員的
?(4

)
參考答案:
4.
學(xué)校閱覽室管理員讓一名沒有卡號的農(nóng)民工進(jìn)了閱覽室。
5
。這個(gè)故事反映了農(nóng)民工積極高尚的精神追求,社會上許多人的美好心靈。
6
。心理描寫。揭示了人物的內(nèi)心世界,反映出他們崇高的精神境界。
7
。表達(dá)了作者對那些渴求知識、具有愛心的人們的高度贊美的思想感情。
8
。我們應(yīng)該珍惜今天優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,刻苦學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng)。
9
。那位管理員是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)持原則,卻又極具愛心的人。

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