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幸福的玫瑰 閱讀答案(江蘇連云港)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中記敘文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
幸福的玫瑰

【美國】阿·
戈登


那春天,每周六晚上我都要給凱洛琳小姐送去一朵玫瑰,那玫瑰總是花店里最好的一朵。


我在放學(xué)后和星期六在奧森老爹的花店替他送花。從一開始我送玫瑰的時候,就覺得

這事有點(diǎn)兒古怪。第一次送玫瑰的晚上,我提醒奧森老爹忘記給我送花人的名片了。

③“
沒有名片,詹姆斯。送花的人要求盡量保密。所以你不要聲張,好不好?”
奧森老爹說。


有人送花給凱洛琳小姐,我很高興,因為大家都可憐她。我們小鎮(zhèn)里的人都知道,凱洛琳小姐最倒霉不過,她被人拋棄了。她與潘尼曼已訂婚多,一直在等他。但潘尼曼在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,愛上了一個更輕漂亮的女郎,和她結(jié)了婚。潘尼曼娶的那個女郎的確是個關(guān)人,叫克麗絲汀。


她在我們鎮(zhèn)上的日子一定不好過,因為女人都鄙視她,說她的壞話。至于可憐的凱洛琳小姐,這件事可把她害慘了。一連半,她足不出戶,放棄了一切公眾活動,甚至也不替教堂彈風(fēng)琴了。


我送第一朵玫瑰去的那天晚上,她看上去像個鬼。我把那個盒子遞給她,她滿臉驚

訝——“給我的嗎?”
第二個星期六,在同一時間,我又送一朵玫瑰給凱洛琳小姐。下個星期六,又是一朵。第四次她很快就開了門,我知道她一定在等待著我。她的兩頰微紅,頭發(fā)也不那么散亂了。


我又給她送去了第五朵玫瑰。第二天早晨,凱洛琳小姐又回到教堂彈風(fēng)琴了,我看見她衣襟上別著那朵玫瑰!岸嗝从赂。”我母親說,“多么有骨氣!”


我照例每周末去送玫瑰,凱洛琳小姐逐漸恢復(fù)了正常的生活,F(xiàn)在她有點(diǎn)兒自豪,表現(xiàn)出一種傲岸自尊的神氣。這一晚是我去凱洛琳小姐家最后的一個晚上。我把盒子遞給她,說:“凱洛琳小姐,這是我最后一次給你送花了,我們下星期要搬到別的地方去。不過,奧森老爹說他會繼續(xù)送花來的!


她躊躇片刻,說:“
詹姆斯,你進(jìn)來一下!彼盐翌I(lǐng)到整潔的客廳,從壁爐架上拿下一個精雕的帆船模型。“這是我祖父的。”她說,“送給你。你給我?guī)砹四蟮目鞓贰愫湍切┟倒濉!彼押凶哟蜷_,輕觸嬌嫩的花瓣,說:“花瓣無言,卻告訴我許多事情……”


回花店后,我做了一件從來不敢做的事情。我在奧森老爹那兒找到了我所要找的東西。

只見上面是奧森老爹潦草難辨的筆跡:“潘尼曼,五十二朵美國紅玫瑰,每朵兩角五分,共計十三元。已全部預(yù)付!痹瓉砣绱耍野底运尖,原來如此!


直到許多過去。有一天,我又來到奧森花店。一切都沒有改變。我跟他聊了_
陣,隨后問:“凱洛琳小姐現(xiàn)在怎樣了?”“
凱洛琳小姐?”
他點(diǎn)點(diǎn)頭,“
她嫁給了喬治,那個開藥店的,人不錯。他們生了一對雙胞胎!薄芭!”
我有點(diǎn)驚訝。我想讓奧森老爹知道我當(dāng)有多精明,“
你猜潘尼曼太太知不知道她丈夫送花給他的老相好凱洛琳小姐呢?”
奧森老爹嘆了口氣:“
詹姆斯,你從來就不太聰明。送花的不是潘尼曼,他根本就不知道這回事!


我瞪著眼睛看著他:“
那么花是誰送的?”“
一位太太!
奧森老爹說,他小心翼翼地把梔子花放進(jìn)盒子,“她說她可不肯坐視凱洛琳小姐因為她而毀了,送花的是克麗絲汀。”

⑩“
你瞧,”
他最后蓋上盒子的時候說,“
那才是個有骨氣的女人!”

(
選自《外國百篇經(jīng)典微型小說》,有刪改)

?
?
1
.第③
段中畫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上有何作用?(3
分)
2
閱讀下面兩句話,結(jié)合“
骨氣”
的內(nèi)涵,聯(lián)系文本分析凱洛琳、克麗絲汀這兩個人物形象。(4
分)

(1)
我母親說,“
多么有骨氣!”

(2)
他(
奧森老爹)
最后蓋上盒子的時候說,“
那才是個有骨氣的女人!”
3
.“
我”
和凱洛琳告別時,凱洛琳為何送“
我”
帆船模型?(4
分)
4
.請分析文章采用第一人稱敘述故事的表達(dá)效果。(3
分)
5
.結(jié)合文本內(nèi)容,探究“
幸福的玫瑰”
的意蘊(yùn)。(4
分)

?
?
參考答案:

1.
(3
分)設(shè)置懸念.推動故事情節(jié)發(fā)展(1
分)為下文“
我”
尋找真正的送花人和出乎意料的結(jié)尾埋下了伏筆(2
分)。

2.
【4
分】(1)
凱洛琳遭到了感情的背叛.曾一度消沉,但當(dāng)她不斷地收到幸福的玫瑰后,受到了好心人的鼓勵,從失戀的陰影中走了出來,變得自尊自強(qiáng),最終找到了屬于自己的幸福。(2
分)

(2)
克麗絲找到了屬于自己的幸幅后.卻遭到了人們的鄙視、謾罵.但她沒有因此而心生怨恨,反而內(nèi)疚化為行動,用這幸福的玫瑰來鼓勵、拯救心靈受創(chuàng)的凱洛琳,她是一位寬容、善良又充滿智慧的女子,集外貌美與心靈美于一身。(2
分)

3
、(4
分)(1)
感謝、感恩。這艘帆船模型是凱洛琳的祖父送給她的最珍貴的禮物,在離別時將它送給“
我”
,感謝“我”在她最困難的時候給她帶來了溫暖,她希望用這種方式來回報“我”。

( 2
)祝愿、祝福。這帆船模型寄予了凱洛琳對“
我”
的美好祝愿,她希望我”
以后的生活能一帆風(fēng)順。(4
分,每點(diǎn)2
分)

4
、(3
分)( l)
我是小說的線索人物,貫穿文章始終。

?(2)
用“
我”
作為故事的敘述者,增強(qiáng)了小說的真實(shí)性;

(3)
通過“我”
的所見所聞所感,充分表現(xiàn)了小城里眾多人物的人性之美。(3
分。每點(diǎn)1
分)

5.
(4
分)(1
)小城人們的正直與善良;(2)
克麗絲汀的善良.(3)
凱洛琳自尊自強(qiáng),找到了自己的幸福,④
人性之美的光輝;(5
)幸福甜蜜的愛情。(答出三點(diǎn)即可,答出一點(diǎn)得1
分,答出兩點(diǎn)得2
分,答出三點(diǎn)得4
分)
?

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