鄧拓
以前在書(shū)店里常�？梢钥匆�(jiàn)有所謂《讀書(shū)秘訣》《作文秘訣》之類的小冊(cè)子，內(nèi)容大致相似，其實(shí)沒(méi)什么絕對(duì)的制勝法寶。但是，有些讀者貪圖省力，不肯下苦工夫，抱著找秘訣的心理，結(jié)果就不免上當(dāng)。因此，向他們敲一下警鐘還是必要的。
歷來(lái)真正做學(xué)問(wèn)有成就的學(xué)者，都不懂得什么秘訣。明代的學(xué)者吳夢(mèng)祥就這樣認(rèn)為：不管你學(xué)習(xí)和研究什么東西，最怕的是不能堅(jiān)持，抓一陣子又放松了。只要專心致志，堅(jiān)持不斷地努力，就一定會(huì)有收獲。吳夢(mèng)祥對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的論述在今天仍然有現(xiàn)實(shí)意義。
不僅如此，古人在如何讀書(shū)的問(wèn)題上還有許多見(jiàn)解。早在宋代，陳善就主張要讀活書(shū)而不要讀死書(shū)，就是說(shuō)不僅要體會(huì)古人著作的精神和實(shí)質(zhì)，還要在實(shí)際中靈活運(yùn)用。雖然他的名聲遠(yuǎn)不如朱熹等人，但是他的這種主張，在那個(gè)時(shí)候也算是難能可貴的了。
宋儒理學(xué)的代表人物陸九淵的讀書(shū)方法也有可取之處�！蛾懴笊秸Z(yǔ)錄》有一則寫道：“如今讀書(shū)且平平讀，未曉處且放過(guò)，不必太滯。”他主張讀書(shū)要不求甚解。指的是對(duì)于難懂的地方可以放它過(guò)去，也許看完上下文之后，對(duì)于難懂的部分也就懂得了；如果仍然不懂，也可等日后再求解釋。這個(gè)意思對(duì)于我們現(xiàn)在的青讀者似乎特別有用。
至于我們現(xiàn)在提倡讀書(shū)要用批判的眼光，要取其精華去其糟粕。古代的讀書(shū)人沒(méi)有膽量提出這個(gè)主張，只有一個(gè)沒(méi)有機(jī)會(huì)讀書(shū)的木匠，曾經(jīng)有過(guò)類似這種思想的萌芽，這個(gè)人就是齊國(guó)的輪扁。他認(rèn)為所謂“圣人之言”不能完全相信，強(qiáng)調(diào)要從生產(chǎn)勞動(dòng)中去體會(huì)，這一見(jiàn)地即使現(xiàn)在看來(lái)也是非常獨(dú)到的。
因此讀書(shū)的秘訣，從根本上說(shuō)，也不過(guò)如此。
而這些又算得是什么秘訣呢?
如果一定要說(shuō)秘訣，那么，不要秘訣也就是秘訣了。
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選自《燕山夜話》，有刪改
)
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．簡(jiǎn)要分析選文第一段在全篇的作用。
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．選文畫(huà)線句中的“此”具體指代什么
?
請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容分條概括。
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．結(jié)合文意，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“如果一定要說(shuō)秘訣，那么，不要秘訣也就是秘訣了”一句的理解。
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參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
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．指出了有的人貪圖省力，不肯下苦工夫，想在書(shū)中尋找讀書(shū)的秘訣，結(jié)果上當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，引出自己的觀點(diǎn)和論述。
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．①專心致志的讀書(shū)態(tài)度。②在實(shí)際中靈活運(yùn)用的讀書(shū)方法。③不求甚解的讀書(shū)方法。④取其精華，去其糟粕的讀書(shū)方法。
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．讀書(shū)其實(shí)沒(méi)有的秘訣，關(guān)鍵在于要放棄貪圖省力，不下苦功夫的念頭，以專心致志的態(tài)度和科學(xué)的方法去讀書(shū)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/401573.html
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