歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

初三中考文言文總復(fù)習(xí)1-3冊(cè)文言文重點(diǎn)語(yǔ)段閱讀及答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中課內(nèi)閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
初三中考文言文總復(fù)習(xí) 1-3 冊(cè)文言文重點(diǎn)語(yǔ)段閱讀及答案 一 《童趣》 請(qǐng)你閱讀一文完成文后的題目: 余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫,見(jiàn)藐小之物,必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之 初三中考文言文總復(fù)習(xí)1-3
冊(cè)文言文重點(diǎn)語(yǔ)段閱讀及答案
一 《童趣》
請(qǐng)你閱讀一文完成文后的題目:
余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫,見(jiàn)藐小之物,必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中。心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。
  余常于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,蹲其身,使與臺(tái)齊;定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲(chóng)蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。
  一日,見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹(shù)而來(lái),蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余幼,方出神,不覺(jué)呀然。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。
7
、釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ):(2
分)
①項(xiàng)為之強(qiáng)

②徐噴以煙

③作青云白鶴觀

④以蟲(chóng)蟻為獸

8
、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(2
分)
①夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中


②神游其中,怡然自得


9
、用一個(gè)短語(yǔ)概括第二段意思,你認(rèn)為是
(不超過(guò)四個(gè)字)(1
分)
10
、本文中出現(xiàn)了我們現(xiàn)代漢語(yǔ)中常用的一些成語(yǔ),你能找出兩個(gè)嗎?


(2
分)
11
、作者圍繞“

”,寫了童時(shí)

兩件趣事(3
分)
二 《論語(yǔ)》十則
子曰:“由(,名由姓仲,字子路,孔子的學(xué)生),誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。”
(選自《論語(yǔ)·為政》)
子曰:“不憤不啟,不悱不發(fā),舉一隅而不以三隅反,則不復(fù)也。”
(選自《論語(yǔ)·述而》)
1
.找出文中的通假字,給它注音并解釋。
答:________________________________

2
.解釋下面句子中加粗的“知”字的意思。
①人不知而不慍(

②溫故而知新(

③誨女知之乎(

④知之為知之(
)(

⑤是知也(

3
.翻譯下列句子。
①知之為知之,不知為不知,是知也。
譯:________________________________
。
②不憤不啟,不悱不發(fā)。
譯:________________________________

③舉一隅不以三隅反。
譯:________________________________

4
.這兩則語(yǔ)錄哪則是論述學(xué)習(xí)態(tài)度的?哪則是論述學(xué)習(xí)方法的?它們表明了孔子怎樣的教育思想?
答:______________________________________________________
。
______________________________________________________
。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/401781.html

相關(guān)閱讀:《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案《廣西桂林市中考》
《五柳先生傳》《醉翁亭記》比較閱讀及答案
七年級(jí)上《秋天的懷念》導(dǎo)學(xué)案
《小石潭記》《滿井游記》閱讀答案
初中生閱讀題及:《懷表,很老很老了》