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議論文《責(zé)任》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


責(zé)任 閱讀及答案 總有這樣一些人讓我們感動。 黨的好干部牛玉儒以勤政為民、忘我工作詮釋 生命一分鐘,敬業(yè)六十秒 ,橋吊工人許振超在普通崗位上創(chuàng)出世界一流的 振超效率 ,鄉(xiāng)郵

責(zé)任 閱讀及答案
總有這樣一些人讓我們感動!↑h的好干部牛玉儒以勤政為民、忘我工作詮釋

生命一分鐘,敬業(yè)六十秒

,橋吊工人許振超在普通崗位上創(chuàng)出世界一流的

振超效率

,鄉(xiāng)郵員王順友二十如一日大涼山中用腳步丈量工作的苦樂
……
從中,人們無不感受到一種品格,一種境界,這就是對國家、對人民、對事業(yè)的責(zé)任。
也有這樣一些事令我們痛心!∫黄鹌饝K痛礦難帶來人民生命財產(chǎn)的重大損失,一種種假劣食品導(dǎo)致許多無辜百姓受到傷害,一次次嚴(yán)重污染造成難以挽回的生態(tài)災(zāi)難
……
從這些安全事故和重大案件中,人們看到了共同的禍根,這就是責(zé)任的缺失。
  什么是責(zé)任?責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。
  責(zé)任無處不在,存在于生命的每一個崗位。父母養(yǎng)兒育女,兒女孝敬父母,老師教書育人,學(xué)生尊師好學(xué),醫(yī)生救死扶傷,軍人保家衛(wèi)國。人在社會中生存,就必然要對自己、對家庭、對集體、對祖國承擔(dān)并履行一定的責(zé)任。責(zé)任只有輕重之分,而無有無之別。
責(zé)任是一種客觀需要,也是一種主觀追求;是自律,也是他律。一切追求文明和進步的人們,應(yīng)該基于自己的良知、信念、覺悟,自覺自愿地履行責(zé)任,為國家、為社會、為他人做出自己的奉獻。無論是道德責(zé)任,還是法定責(zé)任,都不以個人意志為轉(zhuǎn)移。不履行道德責(zé)任,會受到道德的譴責(zé)和良心的拷問;不履行法定責(zé)任,會受到法律的追究和制度的懲處。
責(zé)任是成就事業(yè)的可靠途徑。責(zé)任出勇氣,出智慧,出力量。有了責(zé)任心,再危險的工作也能減少風(fēng)險;沒有責(zé)任心,再安全的崗位也會出現(xiàn)險情。責(zé)任心強,再大的困難也可以克服;責(zé)任心差,很小的問題也可能釀成大禍。
  責(zé)任是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路。有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,都以責(zé)任相聯(lián)結(jié),都通過履行責(zé)任來體現(xiàn),來升華。每個人只有在全面履行責(zé)任中,才能使自己的潛在能力得到充分的挖掘和發(fā)揮。每個人只有在推動社會的進步中,才能實現(xiàn)個性的豐富和完美。
 

中華民族是勇于承擔(dān)責(zé)任的民族,勇于承擔(dān)責(zé)任是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大禹治水

三過家門而不入

,諸葛任事

鞠躬盡瘁,死而后已

;             ,文天祥高歌

人生自古誰無死,留取丹心照汗青

,林則徐銘志

茍利國家生死以,豈因禍福避趨之

。挺身而出,盡忠職守,利居眾后,責(zé)在人先,是志士仁人薪火相傳的思想標(biāo)桿,是華夏子孫生生不息的精神動力。
當(dāng)前,我們正在建設(shè)社會主義和諧社會!(gòu)建和諧社會的過程,從一定意義上說,也是建設(shè)責(zé)任社會的過程。

各自責(zé)則天清地寧,各相責(zé)則天翻地覆。

每一位公民都各司其職,各負其責(zé),才能形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。對個人是這樣,對所有的地方、部門、企事業(yè)單位也是這樣。
 

責(zé)任是高尚的,需要崇尚;責(zé)任是美好的,需要贊美。每一個公民都要自覺承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任

.
本文闡述了

責(zé)任

的多種作用,請寫出其中4種。
責(zé)任是成就事業(yè)的可靠途徑。

責(zé)任是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路。

責(zé)任是志士仁人薪火相傳的思想標(biāo)桿。

責(zé)任是華夏子孫生生不息的精神動力。


.
選文的開頭兩段有何作用
舉例論證,對比說理,通過是否有責(zé)任心引發(fā)不同的結(jié)果作對比,說明了責(zé)任的重要性,引出本文議論的論題。


.
請根據(jù)上下文的內(nèi)容,仿照前后句子的形式,在選文第8段的劃線處寫上一句話。
范仲淹揮寫

先天下之憂而憂,后天下之樂而樂



.
本文采用對比論證的方法,請找出一個例子概括下來,并說說本文使用這種論證方法的作用
例子:開頭
作用:舉例論證,對比說理,通過是否有責(zé)任心引發(fā)不同的結(jié)果作對比,說明了責(zé)任的重要性,引出本文議論的論題。

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