①“江聲浩蕩，自屋后上升。”
②第一次讀到《約翰
•
克利斯朵夫》的第一句話時，我極為震撼。這聲音，到現(xiàn)在還在回響，還在籠罩，還在奔涌，如血液，從腳趾直達頭頂……
③對一個平原深處的孩子來說，雖然離黃河才
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里，但初中以前一直沒有機會親臨，何況大江的濤聲。但那刻，它就在我心中奔騰起來。
④那是
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多前發(fā)生在故鄉(xiāng)的事。
1980
的春天，我正讀初中二級。一天，我在鎮(zhèn)上供銷社的玻璃柜臺看到一套四冊的《約翰
•
克利斯朵夫》。
⑤我怯怯地讓女售貨員拿出來，翻開書頁，第一眼，“江聲浩蕩，自屋后上升”破空而來，一下?lián)舸┝宋摇σ粋�鄉(xiāng)間的孩子，一個在快板書和民間故事中成長的人來說，我知道外面還有一種有別于我們組合習慣的文字，還有一種有別于我們生活的別樣的人生。
⑥那時農(nóng)村僻陋偏遠，是沒有多少閑書可言的，父親不識字，母親不識字，哥哥有一本繡像本的《三國演義》，快要被我吃下了，那種精神的饑渴，在物質(zhì)匱乏的代更加讓人窒息。
⑦那天在課堂里老師講些什么我一點都沒聽進去，晚上在家也只是草草吃點東西。細心的母親看出我的不對勁，我的倦怠，問我：凍著了？涼著汗了？接著母親又問：和人慪氣了？被誰欺負了？
⑧我搖搖頭，就早早躺下睡了。當時家境貧寒，我和父母還在一個床上睡覺。床的下面，拴著的是一群羊，而屋子的梁上則是宿窩的雞。
⑨我想到“江聲浩蕩，自屋后上升”，但只是想象那大江的模樣
,
那震撼的聲音。
⑩我知道父母的不易，父親靠半夜起來在集市上掃街，半勞作半乞討地和來趕集的人一次要上兩分錢補貼家用，有時還要遭到斥罵和白眼。五天一個集，每次下集，我就看見父親在家里一分一分地點錢，然后交給母親。那時哥哥剛結(jié)婚，姐姐也要出嫁，家里有時就斷鹽。
(11)
一次母親上集，被小偷偷去了五塊錢。當時我中午正放學，同學說：你娘哭了，在街上走呢。
(12)
我悄悄地跟著母親，看她從集市上哭著走過，那淚從她的眼里流到嘴角，流到脖子里，流到衣襟上，母親用手去擦，眼淚又流到了她的手上，我怯怯地抓住母親的手，母親的淚也在我的手背上流。我也哭了，我們母子哭著從集市到供銷社，到水煎包鋪，到雞蛋市場。人們不知道我們?yōu)槭裁纯�，很多人竊竊私語“這娘倆，哭得像淚人似的”。
(13)
后來，我想，“江聲浩蕩，自屋后上升”這樣的句式可以用來形容我們貧寒的母子——“哭聲浩蕩，在母子臉頰上升”。
(14)
黎明，屋梁上的雞開始鳴叫。母親早早喚我上學，問我身體好點沒有，我沒言語。
(15)
在學校晨讀的課堂上，我撕破喉嚨喊：江聲浩蕩，自我家屋后上升——江聲浩蕩，自我家屋后上升——
(16)
放學吃晚飯，在端碗的空隙，我對母親說：老師要我交學費，兩塊錢！
(17)
母親沒問，從衣裳的口袋里，在手巾包裹著的里三層外三層的中間，找出一塊五，然后又去鄰居家借了五毛。
(18)
我到供銷社的玻璃柜臺前，買下了《約翰
•
克利斯朵夫》。這是我騙母親的唯一的一次，
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來，我一直壓在心底。母親去世多了，我還常常想起我們娘倆哭泣走過的路：哭聲浩蕩，在母子臉頰上升！
12
．第⑤段中說：“‘江聲浩蕩，自屋后上升’破空而來，一下?lián)舸┝宋摇?rdquo;請仔細閱讀全文，概述“我”被“擊穿”后的種種表現(xiàn)。（3
分）
13
．結(jié)合語境，品味下列語句，回答括號中的問題。（4
分）
（1
）那淚從她的眼里流到嘴角，流到脖子里，流到衣襟上，母親用手去擦，眼淚又流到了她的手上，我怯怯地抓住母親的手，母親的淚也在我的手背上流。（作者這樣寫母親流淚，有什么好處？）（2
分）
（2
）在學校晨讀的課堂上，我撕破喉嚨喊：江聲浩蕩，自我家屋后上升——江聲浩蕩，自我家屋后上升——（“撕破喉嚨喊”表現(xiàn)了“我”當時怎樣的情感？）（2
分）
14
．作者為什么說“江聲浩蕩，自屋后上升”這聲音到現(xiàn)在還在回響？結(jié)合文章內(nèi)容，談談你的理解。（3
分）
參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
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．參考答案：上課沒心思聽，晚上在家草草吃飯，很早睡（我變得很“倦怠”）；母親問我身體狀況，我沒言語；晨讀課上，我撕破喉嚨呼喊；家庭條件極為困難，騙母親兩元錢去買書。
評分標準：共3
分，答案體現(xiàn)要點語句。不全面扣分。
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．參考答案：（1
）這樣寫眼淚，是為了表現(xiàn)母親被偷五塊錢后哭泣時間之長，流淚之多，從而凸現(xiàn)母親的傷心，當“我”家的貧寒與生活的艱困。
評分標準：共2
分，意對即可。
（2
）表現(xiàn)了作者想得到《約翰?克利斯朵夫》這本書的強烈愿望和因家境貧寒買不起書的痛苦。
評分標準：共2
分，意對即可。表述不恰當，口1-2
分。
14
．參考答案：答案要全面，有深度（提升到抽象拓展的層次），表述簡明。
示例1
：不僅因為它是名著《約翰·克利斯朵夫》開頭壯美的、給“我”以震撼的一句話，更因為這句話包含了物質(zhì)匱乏代，偏僻農(nóng)村里一個少對知識與夢想的追求。包含了一個兒子對貧困母親的無限感激、歉疚和思念之情。
示例2
：不僅因為它是名著《約翰·克利斯朵夫》開頭壯美的、給“我”以震撼的一句話，更因為這句話包含了物質(zhì)匱乏代，偏僻農(nóng)村里一個少追求夢想，渴望了解別樣人生，沖破精神饑渴的感人至深的人生故事，包含了一個兒子對貧困母親的無限感激、歉疚和思念之情，包含了一種頑強拼搏、奮力向上的精神力量。
評分標準：按層級給分，意思基本同于 “示例1
、2
”，給2
～3
分。
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