25—30
題（
19
分）
①
張牙舞爪的風魔漸漸逼近了，狂風卷起漫天沙雨打在車窗上嘩嘩作響，整個天
空像是拉上了一條黃沙的幔帳，昏天黑地的，咫尺之外什么也看不見了，只有耳邊響著風魔吹奏的森人的警笛，
卡車卻在茫茫戈壁灘中拋錨。六個人縮在狹窄的車廂里瑟瑟發(fā)抖，血和呼吸仿佛早已凝固。死神一步步迫近，每個人的心里，都有了恐懼。
②
這是一個很小的劇團，要去戈壁灘的深處慰問一支駐扎部隊。六個人里，紀最大的四十二歲，是團長；紀最小的十八歲，是劇團新成員。他們是一對父子。
③
六個人在暴風雪里堅持了一天一夜。周圍除了風雪，連飛鳥都見不到一只。天氣越來越惡劣，死神近在咫尺。他們也曾試圖丟下車子徒步前行，可是這打算很快被放棄了。走進這樣的漫天風雪里，幾乎等同于選擇死亡。擠在車廂里，等風雪過去或者被救援人員發(fā)現(xiàn)，或許還有一絲生還的可能。
④
又熬過一天。風雪仍然肆虐，世界只剩一輛被埋起半截的卡車。所有人都知道，假如黃昏以前仍然沒有人發(fā)現(xiàn)他們，他們將會被無聲無息地凍死在夜的戈壁灘。
⑤
終于
決定讓一個人離開，徒步走進暴風雪中尋找救援。這是他們最后的希望。假如運氣好的話，那個人可以找到救援隊并順利返回，這樣他們就能夠得救。團長宣布完這個決定，靜靜地看著所有的人。
⑥
沒有人主動站出來。誰都知道一旦離開車子，生命會脆弱得如同高空中落下的雞蛋——
留在車廂里生還的機會，遠比一個人在風雪中獨行要大得多。
⑦
可是必須有人走出去
或者找到救援，或者在雪地里死去。
⑧
車廂里死一般寂靜。每個人都面無表情。團長看看兒子，兒子急忙低下頭——
他的身體是六個人里最好的，或許他不能找來救援，但他可以在暴風雪里走得最遠活得最長——
他是尋找救援的最好人選。
⑨
團長說現(xiàn)在必須做出決定。選到誰。誰就走出去。
⑩
仍然沒有人說話。
（11
）團長說那么大家寫在紙上吧，票數(shù)最多的人走出去。他掏出一張紙，撕成大小均勻的五個紙條。他將紙條分別遞到五個人手里，說，寫下來以后，交給我。
（12
）大家用凍得僵硬的手在紙條上鄭重地寫下一個名字，然后將紙條小心地折好，交回團長。
（13
）團長將五個紙條依次打開，表情越來越嚴峻。紙條全部看完，他長嘆了一口氣，把紙條遞給他的兒子。他說，大家的意思，改不了。
（14
）兒子從父親手里接過紙條，一張一張慢慢地看�？赐晏ь^，看父親一眼，再看其余每個人一眼，然后推開車門走了出去。他沒說一句話。他的眼睛里飽含淚花，表情很是悲壯。他深知走出車廂意味著什么。狂風裹挾著雪塵剎那間涌進車廂，車廂里的溫度驟然變得更低。再尋找他，風雪里只剩一個越來越小的暗灰色影子——
他在瞬間將自己淹進雪的海洋。
（15
）剩下的五個人縮在卡車里，開始了一生中最漫長的等待——
等待被救，或者等待死亡。
（16
）他們還是得救了。不是因為團長的兒子領(lǐng)回了救援人員，而是因為暴風雪終于過去。救援直升機在空中發(fā)現(xiàn)了他們拋錨的卡車，又在三個小時以后，在雪地里找到團長的兒子。他走出去很遠，那絕對是別人不能夠達到的距離。事實證明，他的確是六個人里面最合適的人選。他努力了，可是沒有用。他沒有完成任務(wù)。他不是神，他只是一位十八歲的少。
（17
）人們沒能將他救活。他的死去，看起來，毫無價值。
（18
）整理遺物的時候，有人在他的口袋里發(fā)現(xiàn)五張對折的小紙條。
（19
）五張紙條上，寫著五個不同的名字……
25
．第7
段劃線處標點最恰當?shù)囊豁検?（
）。（2
分）
A
．冒號“
：” B
．破折號“——” C
．感嘆號“
！” D
．句號“
。”
26
．第5
段中的加點詞“
終于”
不宜去掉的理由是
。（2
分）
27
．第14
段劃線句是對兒子的
描寫，他之所以會有這樣的表現(xiàn)，是因為（1
）
；（2
）
。（5
分）
28
．細讀文本，仿照例句，寫上團長的心路歷程。（4
分）
死神迫近，充滿恐懼→ →
矛盾不舍，民主投票→
29
．對第17
段畫線句如何理解？（2
分）
30
．“
五張紙條上，寫著五個不同的名字……”
請從藝術(shù)效果及主題兩個角度簡要說說小說這樣結(jié)尾的妙處。（4
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
25
． B
26
．在語意上與前文中的“
堅持了一天一夜、又熬過一天”
相照應(yīng)，同時又突出團長作出這一決定的艱難。（答出一點得2
分）
27
．肖像（或“
神態(tài)”
）（1
）他看過紙條，知道上面寫的不只是他的名字，感到委屈（2
）他知道自己出去無疑是送死，感到害怕
28.
為求救援，痛下決定；名字各異，痛苦抉擇（意思對即可，字數(shù)不限制）
29.
他的死表面上無價值，卻給人撐起了精神上的支柱。
30.
（藝術(shù)效果：出人意料，震撼人心；主題：更能突顯這一對父子勇于自我犧牲的偉大精神；給讀者增添了又一條光明的尾巴，其他人盡管害怕死亡，但終究沒有失去做人的底線）（學(xué)生能答出兩點即可，）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/405654.html
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