①熬過(guò)六歲那漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬，我終于從一場(chǎng)大病中清醒了過(guò)來(lái)。
②春日的陽(yáng)光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹(shù)影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點(diǎn)讓我不敢認(rèn)，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護(hù)著我。
�、劬貌〕跤奈覜](méi)胃口，家人總會(huì)變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠(yuǎn)山村，怎么可能買得到螃蟹呢!
�、芎迷趷�(ài)子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯(cuò)的溪流，六月天若翻開(kāi)小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹。可是，在溪水還寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。
�、菽赣H不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動(dòng)的希望。
�、藁蛟S上天也憐惜母親那深切的舐?tīng)僦榘桑谀赣H雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時(shí)候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個(gè)頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動(dòng)著。
�、吣赣H的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無(wú)措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖!
因?yàn)槟鞘且恢荒感�，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無(wú)數(shù)只細(xì)如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上……
⑧母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是
者數(shù)次。在那個(gè)春寒料峭的日子里，一向堅(jiān)強(qiáng)能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷!
在抓起與放下的動(dòng)作的重復(fù)間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。
�、徇@個(gè)經(jīng)過(guò)，我并沒(méi)有親眼看到，是母親回來(lái)后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細(xì)細(xì)講給我聽(tīng)的。母親說(shuō)，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路�？墒侵窈t里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下!
⑩母親最終是空著手回家的，在那個(gè)還帶著寒意的春日里，母親再也沒(méi)能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說(shuō)，她并沒(méi)有后悔放了那只母蟹，因?yàn)樗彩且晃荒赣H，天底下所有母親的心是一樣的。
11
窗外是涌動(dòng)的暮色，借著昏暗的燈光，我仔細(xì)看著母親不再光潔紅潤(rùn)的面孔，心里忽然生出了一陣與我七歲齡絕不相稱的蒼涼。
12
那是多么不幸而又幸運(yùn)的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷!
8
．閱讀全文，根據(jù)提示，補(bǔ)充完整記敘的六要素。（2
分）
時(shí)間：春天
地點(diǎn)：溪邊
人物：我、母親、螃蟹
起因：我想吃螃蟹 經(jīng)過(guò)： 結(jié)果：
9
．第⑧段中加點(diǎn)字“是”是“這樣”的意思，請(qǐng)說(shuō)出它所指代的具體內(nèi)容。（2
分）
答：
10
．仔細(xì)閱讀第
11
段，聯(lián)想全文想想，為什么我會(huì)“心里忽然生出了一陣與我七歲齡絕不相稱的蒼涼”？（2
分）
11
．第⑨段劃線句子用了什么描寫方法？表現(xiàn)了母親怎樣的心理？（3
分）
12
．找出第②段寫景的句子，并簡(jiǎn)要分析其作用。（2
分）
13
．第
12
段采用了什么表達(dá)方式，有何作用？（3
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
8
．經(jīng)過(guò)：母親找螃蟹
結(jié)果：母親放螃蟹（每空
1
分
）
9
．把螃蟹又輕輕地放到了水里，可是剛放下，她又
想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹。（意近即可，2
分）
10
．為我的過(guò)分要求讓母親為難而自責(zé)（1
分），為母親因我憔悴而難過(guò)（1
分）。（意近即可）
11
．動(dòng)作、神態(tài)描寫（1
分），表現(xiàn)了母親既想滿足孩子想吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母螃蟹的痛苦心理（意近即可，2
分）。
12
．寫景句子：春日的陽(yáng)光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹(shù)影。（1
分）
作用：用美麗的春景既反襯母親的憔悴，又烘托了母親因我清醒而喜悅的心情。（意近即可，1
分）
13
．議論抒情（只答議論給1
分，只答抒情給0
．5
分，總共1
分）
作用：結(jié)構(gòu)上：點(diǎn)題（1
分）
內(nèi)容上：深化文章中心或畫龍點(diǎn)睛（1
分）（意近即可）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/407275.html
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