李丹崖
①
小時(shí)候，我曾在墻角的空地上種過(guò)一棵玉米，從它冒出嫩黃嫩黃的玉米芽?jī)洪_(kāi)始，我就給它澆水、施肥，許多人都說(shuō)，單棵的玉米是長(zhǎng)不高的，就像孩子吃飯，沒(méi)有別的孩子和他爭(zhēng)著吃，飯是不香的。我不信，依然堅(jiān)持給它澆水施肥。
②
一個(gè)月后，一條凌霄的藤蔓，水蛇一般攀上了玉米棵，不久就和玉米一樣高了。再過(guò)一個(gè)月，玉米長(zhǎng)得比我高出了半頭，還開(kāi)花了，懂農(nóng)事
的大人們又說(shuō)，還是趕緊拔掉這棵玉米吧，單獨(dú)的一棵，不能授粉，就不能結(jié)玉米，只能當(dāng)柴燒。
③
我還是堅(jiān)持把玉米留了下來(lái)，幾天后，凌霄開(kāi)花了，整棵玉米如穿上了火紅的裙子，非常喜人，破天荒地將蜂蝶招到了墻角，嚶嚶嗡嗡地飛舞其間。
④
那個(gè)秋天，玉米棵上結(jié)出了四個(gè)大個(gè)頭的玉米棒子，個(gè)個(gè)籽粒飽滿，玉米棵上的凌霄也開(kāi)了整整兩個(gè)多月，成了墻角的動(dòng)人風(fēng)景。
⑤
大人們自己也覺(jué)得納悶，這樣的玉米怎么會(huì)結(jié)果呢？
⑥
后來(lái)，他們悟出了道理，原來(lái)是凌霄和玉米互相幫助，孤零零的一棵玉米，本來(lái)是沒(méi)有勁頭往上長(zhǎng)的，突然凌霄為它增加了重量，它若不往上長(zhǎng)，勢(shì)必會(huì)被凌霄纏死，于是，玉米為了免于滅亡，拼命地積聚能量使自己強(qiáng)大。玉米在和自己較勁的過(guò)程中，贏得了這場(chǎng)勝利。凌霄開(kāi)花，又幫玉米招來(lái)了蜂蝶，那些蜂蝶有些來(lái)自田
間的玉米叢里，尾部沾上了田間玉米的花粉，無(wú)意中竟給墻角的這棵玉米授了粉。
⑦
跟自己較量，和別人共用能量，原來(lái)這就是玉米和凌霄實(shí)現(xiàn)共贏的奧秘��！把這一道理延伸到我們的生活中，不也是如此嗎？
⑧
有這樣一種人，他們總是擅長(zhǎng)走別人很少走過(guò)的路，無(wú)邊的孤寂摧垮不了他，漆黑的夜幕嚇退不了他，他們永不停步地趕路，最終，他們成功了。你若問(wèn)他，你是怎么扛過(guò)來(lái)的？他會(huì)說(shuō)，我一直覺(jué)得路的前方，還有一個(gè)更光明的“我”在等著我，我要迎頭趕上去。你若再問(wèn)他，在追趕前面那個(gè)“我”的時(shí)候，就沒(méi)有遇見(jiàn)一丁點(diǎn)兒“路障”嗎？他會(huì)說(shuō)，我在追趕自己的那個(gè)“我”的時(shí)候，別人也在追趕屬于他們的“我”啊，我們聯(lián)合起來(lái)，共同掃清了“路障”！
⑨
和自己競(jìng)爭(zhēng)，與別人合作，是生命道路上的兩條鐵軌，沿著它們，我們奔走在通向成功的路上
……
（選文有改動(dòng)）
23
．如果將第②段中加點(diǎn)的“懂農(nóng)事的”刪去，表達(dá)效果會(huì)有什么變化？（
3
分）
24
．文章①～④段按時(shí)間順序?qū)懽鳎惺裁春锰�？�?br />4
分）
25
．請(qǐng)賞析第③段中的畫(huà)線句。（
4
分）
26
．請(qǐng)從結(jié)構(gòu)上說(shuō)說(shuō)第⑤段畫(huà)線句的作用。（
3
分）
27
．本文在行文上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（
4
分）
參考答案：
23
．（
3
分）“懂農(nóng)事的”是指整天在地里侍弄莊稼的大人，他們熟悉玉米等莊稼的習(xí)性和生長(zhǎng)規(guī)律，因此他們的意見(jiàn)有權(quán)威性。如果將這幾個(gè)字刪去，“大人們”所說(shuō)的話就少了那種特有的權(quán)威性，表達(dá)效果就減弱了。
24
．（
4
分）按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)，既符合玉米“生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果”的生長(zhǎng)過(guò)程，又突出了“我”的堅(jiān)持使玉米打破了大人們的固有看法，為后面探尋玉米結(jié)果的原因作鋪墊。
25
．（
4
分）該句采用比喻，將墻角那整棵玉米比作“如同穿了火紅的裙子”，從色彩、外形等方面將凌霄纏繞在玉米上開(kāi)花的情狀生動(dòng)形象地描寫(xiě)出來(lái)，讓人如見(jiàn)其景。“嚶嚶嗡嗡”模擬了蜜蜂在花間飛舞時(shí)發(fā)出的聲音，既表現(xiàn)出墻角的生機(jī)，又襯托了凌霄花開(kāi)得熱鬧的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的喜愛(ài)之情。
26
．（
3
分）承上啟下。以“這樣的玉米”承接上文，以“怎么會(huì)結(jié)果呢”設(shè)問(wèn)，引起讀者的思考，引出對(duì)玉米結(jié)果原因的深入分析，使文章自然轉(zhuǎn)入下面的議論。
27
．
(4
分
)
以自己小時(shí)候曾種了一棵玉米為切入點(diǎn)，先敘述這棵玉米在別人的疑惑中開(kāi)花結(jié)果的奇異經(jīng)歷，再由這一經(jīng)歷引出議論，然后由物及人，點(diǎn)出“和自己競(jìng)爭(zhēng)，與別人合作，謀求共贏”這一主題。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/407351.html
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