實(shí)驗(yàn)一：觀察擴(kuò)散現(xiàn)象
準(zhǔn)備一杯冷水和一杯熱水，將兩小顆高錳酸鉀分別投入兩杯水中，試觀察比較高錳酸鉀在兩杯水中的擴(kuò)散情況。如果你觀察到了兩杯水中高錳酸鉀發(fā)生擴(kuò)散的差異，想一想這說明了什么問題?
實(shí)驗(yàn)二：感受大氣壓
取一個(gè)空的鋁質(zhì)易拉罐及一盆冷水，罐口纏上鐵絲并固定并將鐵絲擰成柄狀(要有一定的長(zhǎng)度和強(qiáng)度)，往易拉罐中加入少量的水，放在酒精燈上加熱至沸騰，并繼續(xù)加熱數(shù)十秒，迅速(持鐵絲柄)將易拉罐倒扣到冷水中，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
注意：此時(shí)易拉罐在氣壓的作用下被壓扁且發(fā)出巨大的響聲，實(shí)驗(yàn)者應(yīng)有思想準(zhǔn)備，以防驚惶中碰到其它實(shí)驗(yàn)儀器而被燙傷甚至引起火災(zāi)。本實(shí)驗(yàn)有一定的危險(xiǎn)性，建議在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。
實(shí)驗(yàn)三：振幅交換
準(zhǔn)備兩個(gè)擺長(zhǎng)一樣的擺(擺錘質(zhì)量要大些)和一根細(xì)尼龍繩，將尼龍繩兩端分別固定在高度上，把兩個(gè)擺的上端系于尼龍線的中部，懸點(diǎn)相距不超過10厘米，(固定時(shí)要檢查擺長(zhǎng)是否一樣)。使一擺處于豎直位置，將另一擺沿垂直于尼龍繩方向拉開到某一位置(不一定要有五度角限制)放手讓其在垂直于尼龍繩方向上振動(dòng)，觀察二擺的振幅變化(可能需要比較長(zhǎng)的時(shí)間才能看出，所需時(shí)間與裝置有關(guān))�？梢钥吹�，兩擺的振幅會(huì)不斷地交換。
實(shí)驗(yàn)四：嘗試一下靜電觸電的滋味
把塑料飛盤用洗衣粉洗刷、沖凈、曬干;再準(zhǔn)備一塊圓形鐵片，大小比飛盤略小，在其中打一小孔，用20厘米長(zhǎng)的絲線穿過小孔將它拴住，用一塊干燥的毛皮用力摩擦圓盤的內(nèi)側(cè)，然后迅速拿開，再用手提著絲線的一端(這是為了不使手與鐵片接觸)，將鐵片放入圓盤內(nèi)，這樣圓盤上的電荷將聚集到鐵片上，用手指去靠近鐵片時(shí)，會(huì)有微麻的感覺，同時(shí)還可看到電火花和聽見放電響聲(這是因?yàn)殡妷焊叨a(chǎn)生放電，但因電量少，電流持續(xù)時(shí)間短暫，雖有微麻的感覺，但并不危及人體的生命與健康)
注意，本實(shí)驗(yàn)的效果受環(huán)境影響較大，一般而言在干燥的天氣比在空氣潮濕時(shí)容易成功，晴天在人少的室內(nèi)比在人多的室內(nèi)容易成功;在室外通風(fēng)處比在室內(nèi)容易成功。
實(shí)驗(yàn)五：水是液體也能發(fā)生靜電感應(yīng)嗎?
把家用自來水開關(guān)調(diào)到有一股細(xì)流，把與毛皮摩擦過和塑料棒(或塑料梳子、筆桿)，接近此細(xì)流，會(huì)清楚看到水流向塑料棒的方向彎曲。
實(shí)驗(yàn)六：為什么歐姆表測(cè)燈泡阻值比計(jì)算值小?
一只燈泡“220V25W”，根據(jù)電功率公式可算得燈絲的電阻為1936歐，用歐姆表測(cè)測(cè)測(cè)看，測(cè)出來的阻值是大了還是小了，為什么?
實(shí)驗(yàn)七：哪個(gè)瓶子滾得快?
兩個(gè)完全相同的玻璃瓶，一個(gè)裝滿沙，另一個(gè)裝滿水，放在同一斜面上滑下，哪個(gè)瓶子滾得比較快?動(dòng)手試試，想想看，為什么?
實(shí)驗(yàn)八：木尺能保持水平嗎?
有一根長(zhǎng)度為1米的木尺。用左右手的食指分別水平地支撐木尺的兩端。這時(shí)候，左右某一個(gè)手指向?qū)Ψ娇拷�，木尺能夠保持水平�?左右手指同時(shí)相互靠近，又會(huì)怎樣。(提示，與摩擦力及力矩知識(shí)有關(guān))
實(shí)驗(yàn)九：水為什么不會(huì)灑出?
在杯中倒入半杯水，上面用紙蓋住。用手掌壓住紙把杯子翻轉(zhuǎn)過來，注意不讓杯中的水灑出來。放開手，杯中的水也好，紙也好，都不會(huì)掉下來。即使水中放入一些木螺絲之類的小東西也沒有關(guān)系。這是為什么?
實(shí)驗(yàn)十：如何使單擺擺動(dòng)起來
用一根約一米長(zhǎng)的細(xì)尼龍線及，一把掛鎖做一單擺，要求用吹氣的方法令其擺動(dòng)，擺解要求達(dá)到30度左右，此過程中口與單擺平衡位置的距離保持在0.5米以上，且不得用身體或任何其它物體與單擺的任何部分及懸點(diǎn)接觸，試設(shè)法達(dá)到目的并想想為什么?
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