實驗一：觀察擴散現(xiàn)象

準(zhǔn)備一杯冷水和一杯熱水，將兩小顆高錳酸鉀分別投入兩杯水中，試觀察比較高錳酸鉀在兩杯水中的擴散情況。如果你觀察到了兩杯水中高錳酸鉀發(fā)生擴散的差異，想一想這說明了什么問題?

實驗二：感受大氣壓

取一個空的鋁質(zhì)易拉罐及一盆冷水，罐口纏上鐵絲并固定并將鐵絲擰成柄狀(要有一定的長度和強度)，往易拉罐中加入少量的水，放在酒精燈上加熱至沸騰，并繼續(xù)加熱數(shù)十秒，迅速(持鐵絲柄)將易拉罐倒扣到冷水中，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。

注意：此時易拉罐在氣壓的作用下被壓扁且發(fā)出巨大的響聲，實驗者應(yīng)有思想準(zhǔn)備，以防驚惶中碰到其它實驗儀器而被燙傷甚至引起火災(zāi)。本實驗有一定的危險性，建議在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。

實驗三：振幅交換

準(zhǔn)備兩個擺長一樣的擺(擺錘質(zhì)量要大些)和一根細(xì)尼龍繩，將尼龍繩兩端分別固定在高度上，把兩個擺的上端系于尼龍線的中部，懸點相距不超過10厘米，(固定時要檢查擺長是否一樣)。使一擺處于豎直位置，將另一擺沿垂直于尼龍繩方向拉開到某一位置(不一定要有五度角限制)放手讓其在垂直于尼龍繩方向上振動，觀察二擺的振幅變化(可能需要比較長的時間才能看出，所需時間與裝置有關(guān))�？梢钥吹剑瑑蓴[的振幅會不斷地交換。

實驗四：嘗試一下靜電觸電的滋味

把塑料飛盤用洗衣粉洗刷、沖凈、曬干;再準(zhǔn)備一塊圓形鐵片，大小比飛盤略小，在其中打一小孔，用20厘米長的絲線穿過小孔將它拴住，用一塊干燥的毛皮用力摩擦圓盤的內(nèi)側(cè)，然后迅速拿開，再用手提著絲線的一端(這是為了不使手與鐵片接觸)，將鐵片放入圓盤內(nèi)，這樣圓盤上的電荷將聚集到鐵片上，用手指去靠近鐵片時，會有微麻的感覺，同時還可看到電火花和聽見放電響聲(這是因為電壓高而產(chǎn)生放電，但因電量少，電流持續(xù)時間短暫，雖有微麻的感覺，但并不危及人體的生命與健康)

注意，本實驗的效果受環(huán)境影響較大，一般而言在干燥的天氣比在空氣潮濕時容易成功，晴天在人少的室內(nèi)比在人多的室內(nèi)容易成功;在室外通風(fēng)處比在室內(nèi)容易成功。

實驗五：水是液體也能發(fā)生靜電感應(yīng)嗎?

把家用自來水開關(guān)調(diào)到有一股細(xì)流，把與毛皮摩擦過和塑料棒(或塑料梳子、筆桿)，接近此細(xì)流，會清楚看到水流向塑料棒的方向彎曲。

實驗六：為什么歐姆表測燈泡阻值比計算值小?

一只燈泡“220V25W”，根據(jù)電功率公式可算得燈絲的電阻為1936歐，用歐姆表測測測看，測出來的阻值是大了還是小了，為什么?

實驗七：哪個瓶子滾得快?

兩個完全相同的玻璃瓶，一個裝滿沙，另一個裝滿水，放在同一斜面上滑下，哪個瓶子滾得比較快?動手試試，想想看，為什么?

實驗八：木尺能保持水平嗎?

有一根長度為1米的木尺。用左右手的食指分別水平地支撐木尺的兩端。這時候，左右某一個手指向?qū)Ψ娇拷�，木尺能夠保持水平�?左右手指同時相互靠近，又會怎樣。(提示，與摩擦力及力矩知識有關(guān))

實驗九：水為什么不會灑出?

在杯中倒入半杯水，上面用紙蓋住。用手掌壓住紙把杯子翻轉(zhuǎn)過來，注意不讓杯中的水灑出來。放開手，杯中的水也好，紙也好，都不會掉下來。即使水中放入一些木螺絲之類的小東西也沒有關(guān)系。這是為什么?

實驗十：如何使單擺擺動起來

用一根約一米長的細(xì)尼龍線及，一把掛鎖做一單擺，要求用吹氣的方法令其擺動，擺解要求達(dá)到30度左右，此過程中口與單擺平衡位置的距離保持在0.5米以上，且不得用身體或任何其它物體與單擺的任何部分及懸點接觸，試設(shè)法達(dá)到目的并想想為什么?

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/408123.html

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