測量小燈泡的電功率實驗報告模板設計

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 初中物理 來源: 高中學習網(wǎng)

  測量小燈泡的電功率

  【提出問題】

  (1)在前面做過了“測量小燈泡的電阻”的實驗,參考它的思路,怎樣測量小燈泡的電功率?

  (2)如果給你額定電壓分別為2.5V和3.8V的小燈泡各一只,你能測出它們的電功率嗎?

  (3)小燈泡上面如果標有額定功率,所標額定功率與通過P=UI測量出來的電功率在什么情況下它們是一致的,在什么情況下它們又是不一致的?

  【設計實驗】

  1、實驗原理:P=UI

  2、實驗設計的思路:由實驗原理可知,要測量小燈泡的電功率,只需用電壓表與燈泡并聯(lián)測出它工作時的電壓U,用電流表與燈泡串聯(lián)測出它工作時的電流I,即可通過公式P=UI計算出功率值。因為實驗中要多次測量燈泡的功率,根據(jù)串聯(lián)分壓的原理,還要用一個變阻器與燈泡串聯(lián),來改變小燈泡兩端的電壓,同時也改變了通過燈泡的電流,從而達到改變小燈泡功率的目的。

  3、實驗電路如圖所示:

  所需器材:電源、滑動變阻器、開關、小燈泡、導線、電流表、電壓表

  【進行實驗】

  1、如圖連接電路,閉合開關前將變阻器值調到最大。(在額定電壓分別為2.5V和3.8V的情況下,注意選擇電流表和電壓表的量程)

  2、檢查無誤后閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,觀察電壓表的數(shù)值,使小燈泡兩端的電壓等于它的額定電壓時,記錄此時電流表的示數(shù)。

  3、移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡兩端的電壓等于它的額定電壓的1.2倍時,記錄此時電壓表和電流表的示數(shù),并觀察小燈泡發(fā)光情況與第一次有何不同。

  4、移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡兩端的電壓小于它的額定電壓時,記錄此時電壓表和電流表的示數(shù),并觀察小燈泡發(fā)光情況與前兩次有何不同。

  5、整理實驗器材,填寫實驗報告。

  6、實驗記錄表格如下:

  【分析和論證】

  1、怎樣通過測量的數(shù)據(jù)計算燈泡的功率?

  2、小燈泡的額定功率是多少?當燈泡兩端的電壓比額定電壓高和比額定電壓低時,它的實際功率各是多少?小燈泡的亮度又如何變化?

  【評估與交流】

  1、反思實驗中最可能出現(xiàn)錯誤的是哪幾個環(huán)節(jié)?在哪些方面容易出現(xiàn)較大的誤差?

  2、在實驗的設計、操作和分析過程中,你發(fā)現(xiàn)了哪些新的問題?

  3、小組間進行交流,互相找出不完善的甚至錯誤的地方,對于發(fā)現(xiàn)的新問題,大家討論可能的解決方法。


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