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《我把麻雀養(yǎng)在天空里》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


我把麻雀養(yǎng)在天空里 ①有一夏天我買了水耕箱,試作無土栽培,希望不用碰觸泥土也能享有種植與收獲的樂趣,那是我第一次種植。 ②我將水耕箱放在陽臺(tái)上,預(yù)期三周后能品嘗自 我把麻雀養(yǎng)在天空里
①有一夏天我買了水耕箱,試作無土栽培,希望不用碰觸泥土也能享有種植與收獲的樂趣,那是我第一次種植。
②我將水耕箱放在陽臺(tái)上,預(yù)期三周后能品嘗自己親手栽培的小白菜。很快的,白菜籽變成了青青嫩芽,接著,綠意撲清了陽臺(tái),白菜的生機(jī)旺盛,幾乎每天都可以量出新的身高,不久,綠瑩瑩的小白菜美得讓我眼睛發(fā)亮。
③但沒想到麻雀的眼睛比我更亮,一個(gè)南風(fēng)輕拂的懶洋洋的下午,一群麻雀把我的小陽臺(tái)當(dāng)作凱悅飯店,呼朋引伴高高興興的來個(gè)下午茶,將我的白菜吃個(gè)干干凈凈,只留給我支支咂咂一陣動(dòng)人的聲音,算是道謝吧!
④我考慮,是不是應(yīng)該去買個(gè)塑料網(wǎng),張掛起來,讓麻雀?jìng)兛吹玫匠圆坏剑@樣才能保障我的產(chǎn)權(quán)。
⑤可是我總不好意思這樣做,來者是客,沒什么好招待的,何必吝嗇一點(diǎn)點(diǎn)青菜!再說,占據(jù)地球這么大的空間的人們,還要和鳥雀爭(zhēng)食嗎?這實(shí)在說不過去。所以我把已經(jīng)買來的菜籽繼續(xù)撒播下去,每隔幾天,當(dāng)白菜正嫩而且夠大的時(shí)候,麻雀?jìng)兛倳?huì)準(zhǔn)時(shí)來收割,好像我種的菜理所當(dāng)然的是他們的盛宴。
⑥我家附近,有人養(yǎng)畫眉,有人養(yǎng)九官,還有人養(yǎng)一種很聒噪的鳥(常常被鄰居抗議),而我養(yǎng)的是麻雀。
⑦我覺得那是我的麻雀,可不是嗎?我喜歡他,我欣賞他,而他也樂于親近我,所以我擁有他。
⑧任何東西都相同的,人也一樣,能夠樂于彼此關(guān)心,雙向付出,互蒙其利,這樣的隸屬關(guān)系才有意義。
⑨我沒有用美麗的籠子為我的麻雀?jìng)冋陲L(fēng)蔽雨,我相信他們?cè)诨\子外面比在籠子里面快樂;同樣的,我沒有用雙手掌握他,我想我的雙手不如電線給他的安全和自在。然而,我卻認(rèn)為他們是我的,因?yàn)樗S給我看,他說話給我聽,他讓我分享他的悠閑,他讓我欣賞在斜陽中清理羽毛的優(yōu)雅,他們是我的,就好像我的白菜是他們的美食一樣的理所當(dāng)然。
⑩許久之后我仍記得那個(gè)夏天,我用白菜喂養(yǎng)一群麻雀,我的麻雀用來點(diǎn)綴蔚藍(lán)的天空。后來,我開始忙碌,于是白菜大餐停供了。麻雀飛走了,小小的陽臺(tái)漸漸有些荒蕪,但是在我心中,它卻長留著曾有的豐富。
16.文章第②自然段“綠意撲清了陽臺(tái)”中的“撲”用得好,好在哪里?(2分)


17. 文章最后一段說:“麻雀飛走了,小小的陽臺(tái)漸漸有些荒蕪,但是在我心中,它卻長留著曾有的豐富。”聯(lián)系前文,說說“曾有的豐富”指的什么?(2分)


18.讀了這篇文章后,你認(rèn)為人和動(dòng)物、植物乃至整個(gè)自然界之間,應(yīng)該如何相處?(3分)


參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
16.
“撲”字運(yùn)用了擬人的修辭手法,寫出了綠意盎然的環(huán)境,使陽臺(tái)充滿了清新的氣息。
17.”


和麻雀曾擁有一段美好的時(shí)光,“我”種的白菜喂養(yǎng)了麻雀,麻雀的身影和叫聲帶給我快樂。概括大意即給分。
18.
互相尊重,互不傷害,和諧共處。意思相近即可。

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