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天外財(cái)富 閱讀答案(湖南長(zhǎng)沙)

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天外財(cái)富

北原
/
編譯

雨,從天外飄來(lái)。

我打著一把傘,走在一條寂靜的小街上。走著走著,發(fā)現(xiàn)路邊站著個(gè)小姑娘,正淋著雨。

“快進(jìn)來(lái)!”我揚(yáng)了一下傘,向她喊道。

女孩飛快地跑到我的傘下。她大概有十一二歲,胖胖的,眼睛好像一大一小,但是很美麗。她用小手拉住我的胳膊,緩緩地與我同行。

“你是再往前走嗎?”我問(wèn)她!班,哪兒都行!彼S口而答。

“去做什么?”“找一個(gè)人。不,不找了,已經(jīng)找到了!迸⒌穆曇艉煳俊

“人在哪兒?”“人在哪兒,就是你!彼龘P(yáng)頭告訴我。

“找我干嗎?”我笑笑。

“我得了一筆財(cái)富。”她說(shuō):“可我不想要,我要把這錢(qián)送給下雨天給我打傘的人!

“看來(lái),這個(gè)人就是我嘍?”我試探地問(wèn)。

“是的,所以我要把這筆財(cái)富送給你!彼咽稚爝M(jìn)了口袋。

我不覺(jué)得欣喜,只覺(jué)得有意思,于是便信口問(wèn)道:

“真是天外飛來(lái)的財(cái)富。你要給我多少?一塊錢(qián)還是兩塊錢(qián)?”“不,是
10
萬(wàn)!


10
萬(wàn)?你帶在身上?”

“對(duì),帶在身上!迸⒉换挪幻,從口袋里摸出一張花花綠綠的大錢(qián),遞到我手里。這是一張畫(huà)滿(mǎn)水彩的硬紙片,上面寫(xiě)著“十萬(wàn)元”。這是小姑娘自己做的“鈔票”。

我大笑起來(lái),“哈哈,真是天外財(cái)富。謝謝你,我收下了。”我把“大錢(qián)”裝進(jìn)了口袋。

“你失望了吧?——可你沒(méi)讓我失望。”女孩的聲音很清晰,也很興奮。

“我讀到一篇小說(shuō)——一個(gè)女孩得到一筆財(cái)富,她要找一個(gè)在雨天讓她共傘的人,把錢(qián)送給他。第二天,她就去了。”

“找到了嗎?”“第二天沒(méi)下雨!

“后來(lái)呢?”“后來(lái)下雨了,但沒(méi)人理她。她在樹(shù)下站了一天,只有那棵樹(shù)為她遮雨。后來(lái),她哭著把錢(qián)塞進(jìn)了樹(shù)洞里!

“這真悲慘。”“可是我不信,我覺(jué)得不會(huì)這么壞。我非要自己試一試!

“所以,你就試了?”我問(wèn)!皩(duì),而且我沒(méi)失望!

我看了她一下,那是一雙渴求而感動(dòng)的眼睛,但愿下個(gè)世紀(jì)的孩子都有這樣的眼睛。

雨還在下雨,從雨絲里透出清香的空氣。

“你沒(méi)想過(guò)會(huì)失望嗎?”我問(wèn)。

“想過(guò),可我還是沒(méi)失望!彼氖指o地挽住我的胳膊。
___________________________________________
。

“只是我沒(méi)有財(cái)富!迸⒈傅卣f(shuō)。

“不,我們都得到了財(cái)富。”

來(lái)到一個(gè)車(chē)站,我把女孩送上了車(chē)。她透過(guò)緩緩移動(dòng)的車(chē)窗,大聲說(shuō)道:“我懂
,
不是錢(qián)
,
是財(cái)富
,
對(duì)嗎
?
”從她的語(yǔ)氣中
,
我真切地感受到她內(nèi)心的感動(dòng)。

我整整雨傘,繼續(xù)向前。
細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂,如同一陣悄無(wú)聲息的暖流浸潤(rùn)著我的心;絲絲細(xì)雨用無(wú)限的溫柔撫摸著我,讓我覺(jué)得一切都是那么珍貴……


我真希望,在這日益被柴米油鹽所羈絆的日子里,在這日趨被鋼筋水泥所包裹的城市中,能有更多這樣的“財(cái)富”!

(作者北原,有改動(dòng))
1
、請(qǐng)從小女孩的角度梳理文章內(nèi)容,填寫(xiě)下表。(
4
分)
2
、文章第自然段畫(huà)線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。(
4
分)

細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂,如同一陣悄無(wú)聲息的暖流浸潤(rùn)著我的心;絲絲細(xì)雨用無(wú)限的溫柔撫摸著我,讓我覺(jué)得一切都是那么珍貴……

3
、文章第(
28
)自然段中的“財(cái)富”比喻什么?請(qǐng)結(jié)合全文,聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)文章最后一段的理解和感悟。(
6
分)

參考答案:

1.
欣慰?

給“我”財(cái)富

一個(gè)車(chē)站

感動(dòng)

2.
運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法,把細(xì)雨比作暖流,將細(xì)雨擬人化,生動(dòng)形象地展現(xiàn)細(xì)雨的柔和、溫暖,表現(xiàn)了小女孩帶給我的感動(dòng),以及我對(duì)小女孩的喜愛(ài)。

3.
“財(cái)富”比喻小女孩的善良,人與人之間的關(guān)愛(ài)、信任;理解:點(diǎn)明文章主旨,在日常生活中,人們?nèi)遮吚淠,我們需要更多的人與人之間的關(guān)愛(ài)、信任和理解;感悟:作為中學(xué)生的我們,應(yīng)該在別人需要時(shí),積極伸出援手,并帶領(lǐng)身邊的人都擁有“財(cái)富”。(結(jié)合具體事例)


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/413911.html

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