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高考作文指導(dǎo):考場作文如何得高分

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


【技巧一】作文成績看字跡,得分要素是第一 任何形式的作文考試,閱卷老師打分時,第一眼,看的是字跡。因此,寫作文必須要把字寫好。記住,考作文考的是內(nèi)容,而不是書法,切
【技巧一】作文成績看字跡,得分要素是第一
任何形式的作文考試,閱卷老師打分時,第一眼,看的是字跡。因此,寫作文必須要把字寫好。記住,考作文考的是內(nèi)容,而不是書法,切忌字跡潦草。
  【技巧二】考試作文五六段,干凈整潔看卷面
  考試作文中,要注意及時分段,三四個段落顯得少了,八九個段落,顯得瑣碎了些。除非有特殊情況,段落以五六個段落為好。此外,卷面一定要整潔,不要涂改得亂七八糟。我的看法是,考試作文每段最好別超過5
行,頂多是5
行半。切忌一段都八九行,寫成“大肚子作文”。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞,影響他的心理,分數(shù)就受影響。如果有必要,死拉硬拽也要注意分段。
  【技巧三】開頭結(jié)尾要簡練,最好首尾兩行半
  除了切忌大肚子作文外,“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候,開頭結(jié)尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過三行半。想想看,一個開頭就占太多的空間,閱卷老師的視覺又會有瞬間的疲勞,也會影響閱卷老師的情緒。
  【技巧四】作文首尾要打眼,豐富多彩出靚點
  考試作文的開頭方法很多:六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設(shè)問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法,合用修辭開頭法、巧述典故開頭法,解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。希望考生們準備好一些關(guān)于道德、學(xué)習(xí)、禮儀、愛國、美德等方面的典故、名人名言,到時候就用得上。至少,你看到作文的時候,腦子里會閃現(xiàn)出上述前七八個開頭方法。
  結(jié)尾也很重要。一般來說,結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記敘文,要注意抒情。如果是議論文,則要注意歸納。無論如何,最好要扣準標題。怎么扣呢?如果你實在拿不準,就在結(jié)尾段的第一句,把題目說一下,然后歸納全文觀點就是了。
  【技巧五】動筆之前不要慌,想好題目列提綱
  上面說了好幾種技巧,其實在具體操作的時候,列提綱很關(guān)鍵。譬如,寫記敘文要設(shè)計好開頭結(jié)尾,同時要把你敘述的事情分成幾個層次,一個層次是一段,中間如果能設(shè)置好一個過渡句或過渡段更好。列提綱的時候,一定要把開頭結(jié)尾寫詳細寫,中間各段,穿插哪些精彩的話語或名言俗語詩詞典故,要寫準。一個合格的學(xué)生,列提綱,大約5
分鐘到8
分鐘。時間要掌握好,如果時間緊張,提綱就要簡練些。
  【技巧六】想好主題和文體,非驢非馬不可取
  寫作文,要么是記敘文,要么是議論文。一般來說,多是“總—分—總”結(jié)構(gòu)。記敘文的結(jié)尾要注意抒情和總結(jié)哲理,議論文最好是“1
—3
—1
”或者“1
—4
—1
”結(jié)構(gòu),中間的3
或4
,是分層解題。當(dāng)然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。但是注意,千萬別議論文說了那么多事例卻不歸納主題,千萬記敘文忘記說事卻議論過多。因此,寫考試作文,事先要想好了,我寫的是什么文體,就按相應(yīng)文體的寫法來寫。
  【技巧七】適當(dāng)克隆和“抄襲”,考前備料攢信息
  考試前,建議考生翻閱大量的范文,積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)。如果寫記敘文,最好翻閱《讀者》和《青文摘》,其中的一些散文,結(jié)構(gòu)是很好的,可以把寫作的梗概和套路歸納出來。到考試的時候,你采用別人的“筐”,把自己的東西向里面裝就可以了。關(guān)于感情、愛國、人生之類的優(yōu)美語言,可以分別背個三五句,到時候直接抄上去就行了,這不算抄襲。關(guān)于國家大事,時事政治和要聞什么的,也要注意搜集一下。譬如,去有奧運,今是建國60
周,還有汶川地震的感人事跡等,都可以做考試作文的題材。
  此外也有一些不太規(guī)范的方法,譬如別家的感人事跡,可以搬到自己家。這在考試的時候要靈活慎重運用。
  【技巧八】篇幅爭取要寫滿,多寫超邊不提倡
  一般來說,中考文要求都不低于600
字。這是相對于一般考生而言,達到這個字數(shù),內(nèi)容還好,基本上都可以得到60%
的分。如果作文字數(shù)就在這個數(shù)字左右,得高分是不可能的。要得更多的分,建議考生,爭取合理安排卷面,把給的卷面寫滿到95%
左右。
考場作方的構(gòu)思方法
  要訣一:化虛為實,由實而虛。
  面對較抽象的“虛”題,如果你就“虛”說“虛”,往往難以駕馭,容易寫得空洞。最好的寫法是化虛為實,選取自己積累中能與題中“虛”義對接的“實”事,敘寫時由事(實)而“虛”,升華主題,回扣文題。比如2008
廣東中考作文題為“虛”義色彩較強的“腳步”,有位考生化虛為實——敘寫“我”初三時情緒低落腳步徘徊,母親和同桌幫助“我”走出迷茫,踏上正確道路的具體過程,結(jié)尾由實而虛:“夢中,天空不再灰暗,多彩的霞光照耀大地。我們踏著堅實的腳步,追逐屬于我們的朝陽。”作者通過這段文字巧妙地揭示出“腳步”的寓意——堅定樂觀,充滿自信,笑迎目標……

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