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“作為革命家的聞一多”閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中課內(nèi)閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


( 18 分) ⑴ 聞一多先生還有另外一個方面,作為革命家的方面。 ⑵ 這個方面,情況就迥乎不同,而且一反既往了。 ⑶ 作為爭取民主的戰(zhàn)士,青運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)人,聞一多先生說了。起 (18
分)


聞一多先生還有另外一個方面,——作為革命家的方面。


這個方面,情況就迥乎不同,而且一反既往了。

作為爭取民主的戰(zhàn)士,青運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)人,聞一多先生“說”了。起先,小聲說,只有昆明的青聽得到;后來,聲音越來越大,他向全國人民呼喊,叫人民起來,反對獨(dú)裁,爭取民主!

他在給我的信上說:“此身別無長處,既然有一顆心,有一張嘴,講話定要講個痛快!
”)

他“說”了,跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了,F(xiàn)在,他“說”了就“做”。言論與行動完全一致,這是人格的寫照,而且是以生命作為代價的。

1944
10
月12
日,他給了我一封信,最后一行說:“另函寄上油印物二張,代表我最近的工作之一,請傳觀。”

這是為爭取民主,反對獨(dú)裁,他起稿的一張政治宣傳單!

在李公樸同志被害之后,警報迭起,形勢緊張,明知兇多吉少,而聞先生大無畏地在群眾大會上,大罵特務(wù),慷慨淋漓,并指著這群敗類說:你們站出來!你們站出來!

他“說”了。說得真痛快,動人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地!

他“說”了:“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣,前腳跨出大門,后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門。”

他“做”了,在情況緊急的生死關(guān)頭,他走到游行示威隊(duì)伍的前頭,昂首挺胸,長須飄飄。他終于以寶貴的生命,實(shí)證了他的“言”和“行”。

聞一多先生,是卓越的學(xué)者,熱情澎湃的優(yōu)秀詩人,大勇的革命烈士。

他,是口的巨人。他,是行的高標(biāo)。
15
.請用“
||
”給上面文字劃分為兩層,并概括層意。(
3
分)














答:第一層
________________________________________________________________________

第二層
________________________________________________________________________
16.
選文一、二兩段起什么作用?
(2
分)

17.
概括選文所寫的三件事。(
每件不超過8
個字)
(3
分)


18
、“
我們要準(zhǔn)備像李先生一樣,前腳跨出大門,后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門。這句話表明了聞一多先生
的精神。(
用一成語填寫) (1
分)
19
、為什么文中說聞一多先生“言論與行動完全一致”是“以生命作為代價的”(2
分)


20
、文善于用典型的語言和神態(tài)表現(xiàn)人物性格,請從選文中選出相應(yīng)的語句。(2
分)

語言:


神態(tài):

21
、最后一節(jié)在文中起什么作用?(2
分)

22
、
學(xué)習(xí)本文后,聞一多的說和做給我們留下了深刻印象,其實(shí),古人也認(rèn)為說和做對做人來說是很重要的,你能說出稱贊“說”或“做”的詞語嗎?我們今后的生活中怎樣對待說和做呢?

3
分)
答:
_________________________________________ ___________________________________
_____ _____________________________________________ __________________________


參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
15
.(
3
分)




















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答:第一層寫聞先生說了就做,言行完全一致,表現(xiàn)了他作為革命家的一面;第二層總結(jié)全文,高度評價聞一多先生。
16
、起過渡或引出下文的作用17
、起稿政治宣傳單 進(jìn)行群眾大會演說參加游行示威隊(duì)18
、視死如歸19
、他終于以寶貴的生命,實(shí)證了他的“言”和“行”。20
、你們站出來!你們站出來!(語言)昂首挺胸,長須飄飄(神態(tài)) 
21
、總結(jié)全文,表達(dá)了作者的崇敬之情。22
在現(xiàn)實(shí)生活中做到“一言九鼎”“ 一諾千金”“一言既出,駟馬難追”“言出必行”“言必行,行必果”“訥于言而敏于行”,“言行一致”,像聞一多先生那樣,成為“口的巨人;行的高標(biāo)”
 

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