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13
題(
11
分)
停電了。
男人自告奮勇去點(diǎn)蠟燭,可是找了許久,找不到蠟燭,男人就取了些豆油,浸了一截線繩,做了一盞燈。油燈點(diǎn)燃,屋子里就暖暖地亮了。
男人做這件事的時(shí)候,孩子在一邊打著手電筒。孩子驚訝地看見(jiàn)了一盞油燈的制造過(guò)程。望著跳動(dòng)的燈花,孩子“嘎嘎”地笑了。
女人問(wèn)孩子
:
你笑什么?孩子指著墻上的影子說(shuō)
:
瞧,咱家人的腦袋,多么大,這間屋子都盛不下了。男人說(shuō):這有什么好笑的,瞧我的。男人說(shuō)著,將手掌合在一起,讓燈光把手的影子投在墻壁上。孩子的眼前就幻出來(lái)一匹矯健的駿馬。女人也來(lái)了興致,當(dāng)即在墻壁上變出一只漂亮的兔子。
孩子很快就學(xué)會(huì)了
,
興奮地創(chuàng)造出了展翅飛翔的雄鷹
,
隨心所欲地創(chuàng)造出了美麗的圖案。
后來(lái),孩子要求男人講個(gè)故事。男人肚子里的故事不多,該講的過(guò)去都給孩子講過(guò)了。男人隨便挑了個(gè)故事,問(wèn)孩子:聽(tīng)過(guò)沒(méi)有?孩子搖搖頭說(shuō):沒(méi)聽(tīng)過(guò)。其實(shí)孩子早聽(tīng)過(guò)不知多少遍了。孩子也不知為什么,現(xiàn)在很想聽(tīng)這個(gè)故事。男人就繪聲繪色地講了起來(lái),講到妖魔鬼怪的時(shí)候,男人就做出兇神惡煞的樣子,發(fā)出刺耳的慘叫。孩子渾身打著激靈,眼睫毛一個(gè)勁地抖動(dòng),發(fā)出了開(kāi)心的大笑。
女人不讓男人再表演下去。女人對(duì)孩子說(shuō):我想知道你學(xué)過(guò)哪些唐詩(shī),會(huì)背了沒(méi)有,理解了多少?
女人就讓孩子背唐詩(shī)。以往,孩子特別討厭這樣的考試,一首唐詩(shī)背得支離破碎。孩子今天出奇地平靜,他的瞳孔里跳動(dòng)著歡欣的火苗。孩子背了一些唐詩(shī)。凡是學(xué)過(guò)的,他都背得一字不差。孩子還講述了那些唐詩(shī)的意境。男人和女人滿意地笑了。他們沒(méi)想到孩子今晚會(huì)表現(xiàn)得這么出色。
男人和女人對(duì)望著,不知道這是為什么。他們剛想夸孩子,電燈亮了,來(lái)電了。
孩子伸手就打開(kāi)了電視機(jī),選出了自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片。男人對(duì)孩子說(shuō):兒子,爸爸求你了,今晚讓爸爸看足球賽好不好?女人在一邊說(shuō):我還想看韓國(guó)電視劇呢,一集都不想落下。
孩子笑道:干脆停電得了。孩子正說(shuō)著,果然又停電了,屋子里一片漆黑。
孩子劃了火柴,將油燈燃亮了。孩子面帶微笑,走到了魚(yú)缸跟前,觀賞著默默無(wú)語(yǔ)的魚(yú)。男人也過(guò)來(lái)了,要陪著兒子看魚(yú)。女人笑了幾聲。女人選擇了織毛衣,打發(fā)黑色的夜晚。女人不小心弄掉了一根針,發(fā)出了悅耳的聲音。孩子默默地觀賞著那些魚(yú),那些在夜色中游泳的魚(yú)。
就這樣,孩子習(xí)慣了每天晚上拉滅電燈,一個(gè)人獨(dú)處一會(huì)兒。
(略有刪改)
10.
本文主要記敘了第一次“停電的時(shí)候”發(fā)生的哪幾件事?(
3
分)
11.
請(qǐng)用兩個(gè)詞概括第一次停電時(shí)候的家庭氣氛:
_________
、
________
。(
2
分)
12.
細(xì)讀文章,簡(jiǎn)要回答下面的問(wèn)題。
(1)
對(duì)于“背唐詩(shī)”“這樣的考試”,“孩子”平時(shí)“特別討厭”,為什么在停電的時(shí)候“孩子”唐詩(shī)“背得一字不差”?(
2
分)
(2)
文末一段表現(xiàn)了“孩子”怎樣的心理?(
2
分)
13.
讀了本文,你想對(duì)爸爸、媽媽(或其他長(zhǎng)輩)說(shuō)點(diǎn)什么?(
2
分)
參考答案:
10.
①做油燈;②照手影;③講故事;④背唐詩(shī)。(任意答出三件事,即可得
3
分)
11.
溫馨、祥和(和諧、歡樂(lè)等,一點(diǎn)
1
分,共
2
分)。
12.(1)
孩子是在娛樂(lè)的氛圍中有興趣地做這件事,沒(méi)有負(fù)擔(dān),不是為了完成任務(wù)。(
2
)對(duì)這種溫馨、歡樂(lè)家庭氣氛的懷戀之情。(每小題
2
分,意思對(duì)即可)
13.
略,可以真實(shí)地表達(dá)孩子的心聲,也可以批評(píng)看電視家長(zhǎng)只關(guān)注自我的做法,還可以勸說(shuō)家長(zhǎng)要多體會(huì)孩子的心理需求;語(yǔ)言要通順。(
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