人民教育出版社中學(xué)語文課程教材研究開發(fā)中心
1
、熟讀課文，想一想，在小說結(jié)尾，那奇怪叫聲以及那塊小石頭是從哪里來的
?
天上掉下那塊石頭以后，接下來可能還會發(fā)生什么
?
本題抓住小說顯露主旨之處，引導(dǎo)學(xué)生將上下文聯(lián)系起來，理解結(jié)尾的含義。
叫聲和小石頭都從那個深不可測的黑洞里來。最初“一個輕人對著洞里使勁地大叫了一聲：‘喂──出來
!
’”后來，他撿了一塊小石頭扔進(jìn)了洞里，叫聲就是他當(dāng)初叫的，小石頭就是他當(dāng)初扔的。原先往洞里丟進(jìn)什么，什么都將出來，接下來原子能反應(yīng)堆的廢料將要飛來了，機(jī)密文件連同保險柜將要飛來了，動物尸體、流浪者尸體、廢物和污水，日記本、照片、假鈔票、犯罪證據(jù)都會飛將下來，飛到這座城市居民的頭頂上，讓他們飽嘗自己釀成的苦果。
2
、這篇小說寫得比較通俗，但內(nèi)涵深刻。有關(guān)它的主題，有下邊幾種意見，你同意哪一種
?
說說理由。
⑴ 提出了人類與自身生存環(huán)境的問題。
�、啤√崾玖巳诵缘亩嗝嫘院蛷�(fù)雜性。
�、恰￡U釋了人對大自然的破壞總要遭到大自然的懲罰這一道理。
本題在前一題基礎(chǔ)上，深入一步，把握文意，領(lǐng)會主題。提供三種意見，意在參考，降低難度，可資比較，并非嚴(yán)格的選擇題，也可發(fā)表獨立的見解。要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解。
3
、展開合理想像，從小說結(jié)尾續(xù)寫，一二百字。
本題既是想像練筆，又是揣摩仿寫。應(yīng)在第一題基礎(chǔ)上，進(jìn)一步想像生動具體的情景，同時用心揣摩課文寫法、課文語言，使續(xù)寫如同出自作者之手。
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